儿歌拍手节奏简谱幼儿园

左手可以这样配15135,41461,52572,61461这样配就可以应该很好听的

适合小托班的歌没伏曲有很多，比如《小鸭子》《小燕子》《合拢放开》《谁在叫》《小蝴蝶》《谁的耳朵枯判携长》等等等等，网上都有简谱，至于伴奏，儿歌的伴奏和简单，一般右手是1 3 5开头那左手就伴1535，是1 4 6开头那左手就伴1646，是5 7 2开头，那就伴7525，你要嫌麻烦就一直左手不变，永远的冲斗1535也行

第一胡裂差小节我可以给你示范一下源袜 ll 0 0 0 (你说的一拍)l 第二小节l 。 对于最后裤皮一节你能给个照片吗？

1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法： 　　制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。然后，将大图片进行打眼。最后，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒即可。 　　五、玩具玩法： 　　1.选择自己喜欢的图片，进行活动。（如：可选择小蘑菇、小树、小草）然后，选择小的图片。（如：小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。 　　3.引导幼儿将小图片和软电线拆下，放在原先的小纸盒里。

王妃，，，，

中国戏曲网都有

3           3     5           5  2    21         17 76         65 51 51535 1 5    6363**** 63 41 4161**** 526 17. . 

没有太多关系 2个不同概念

节拍：指音的强弱关系，基本节拍决定于拍号，如2/4 为1强2弱

3/8为1强 2弱 3弱 4/4 6/8为复拍子，小节内有2个强拍， 4/4为1强 2弱 3次强 4弱

6/8为1强 2弱 3弱 4次强 5弱 6弱 。这是拍号表明的以“拍”为单位的节拍（强弱）关系



节奏指的是音的长短关系，而音的长短与节拍是没关系的，或强或弱的音其音长也可以或长或短。



另有一说：节奏节拍，是除拍号表明的强弱以外的其他不同的强弱关系，换而言之就是一些音的强弱不是拍号所表示的那种关系。例如，切分音不管是在强拍、弱拍、强位或者弱位上，它都是一个强音，于是切分音也就破坏了原来的节拍（强弱）规律了；再比如，由于作品的需要，可以把任何位置的音作强或者作弱处理，用力度记号标记出，这也可能打破拍号所表示的强弱关系。