小班儿歌西瓜爷爷

因为

还没有熟，需要放几天

自从“地瓜奶奶”受伤后,烤炉前每天只剩“地瓜爷爷”形单影只,东北师范大学的学生们知道后,想给“地瓜爷爷”组织捐款,却遭到老人的婉拒。东北师范大学学生陈爽说,“一个地瓜也就三四元钱,多给些钱,剩下的零钱我们都不要,扔下钱赶紧跑。不然‘地瓜爷爷’会追上来,钱虽然少,却代表我们的一份心意。”一位经常关注“地瓜爷爷”的同学说,他发现,只要是年轻学生模样的人来捐钱,“地瓜爷爷”总是坚决拒绝。怕“地瓜爷爷”拒绝自己的好意,他将50元钱折了好几折,偷偷夹在4张1元钱中,递给了“地瓜爷爷”。“‘地瓜爷爷’岁数大了,眼睛肯定不如我们好,50块钱的颜色和一块钱很像,爷爷果然没发现。这钱是我打工赚的,50块虽不多,捐给‘地瓜爷爷’,希望能够帮助他们。” 如今,“地瓜爷爷”这里成了城市中最火的烤地瓜摊。从前每天只能卖出三十多公斤烤地瓜,这两天翻了一倍多。他说。来买烤地瓜的人太多,有的一买就是十几个,人们只好等着新烤熟的。有的人等的时间太长,便直接把钱放在地瓜箱上就走,还有人硬把钱塞给“地瓜爷爷”。

可以这样写：

1、一个炎热的夏天，小丽的爸爸出去买西瓜，爸爸回到家里，就拿着一把菜刀，把一个大大的西瓜分成了八块，小丽首先挑了一个最大的西瓜吃了起来，然后妈妈挑了一个最大的西瓜给了奶奶，接着爸爸也拿了一个大大的西瓜给了爷爷。

他们一家吃着吃着，脸上都笑的乐开了花。

2、今天妈妈说买西瓜去看奶奶和爷爷，不一会就到了奶奶她们家，爸爸把西瓜切成了几块，我把西瓜端给了爷爷奶奶吃。

爷爷奶奶笑着说：“真是一个懂事的好孩子呀。”我听了爷爷奶奶的话，心里像吃了蜜一样甜。

看图写话写作技巧

一、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？

小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

二、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

幼儿园小班主题《冬爷爷来了》主题目标
1、知道人们的穿戴要适应气候的变化，能用“厚厚的”“毛绒绒的”“暖和的”等词，形容冬季的服装。
2、能自己动手探索冰的特征，对玩冰感兴趣。
3、初步了解企鹅的外形特征及生活习性。
4、知道有许多人坚持在冬天里工作和学习，愿意学习，能做到冬天不怕冷。
5、知道要放寒假了，小朋友都要在家里休息了，在寒假里，我们还要过春节。
6、理解故事《不怕冷的大衣》《萝卜回来了》《小熊不见啦》的内容，知道故事中的主要人物和情节，知道冬天多运动身体就会暖和。
7、学唱歌曲《北风爷爷别神气》《小雪花》《小青蛙打呼噜》等，并在此基础上按规则进行游戏。
8、会画“冬天的树”，表现出冬天树木的特征；会按三角形的大小进行排列、粘帖，表现松树的外形。
9、练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力；练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物等。
10、按1~3实物卡匹配相应数量的物体，能进行3以内数等量配对。