熊孩子儿歌哭

因为妈妈不见了，或是小伙伴们都不和它玩，也许没掰到玉米棒子。

读后感写法：
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

人家说提重超重！可以不用去！

那只熊把孩子们都吓哭了
The bear put the children crying

那只熊把孩子们都吓哭了
The bear put the children crying

森林里住着一只小熊，长得胖胖的。肚子圆圆的，像皮球一样。眼睛黑黑的，嘴巴很小，鼻子圆圆的，显得非常可爱。他有一个毛病，就是爱哭。一不小心撞到了东西要哭，没有朋友玩要哭，反正一遇事儿就是一个字——哭。他的妈妈对此很烦恼，不知道如何是好。  一天清晨，小熊独自出去玩。路上，他看见啄木鸟在给大树治病，就跑上前去，向啄木鸟姐姐问好！啄木鸟姐姐点点头，说：“小熊，早上好啊！”说完，就飞走了。啄木鸟一飞走，小熊就放声大哭起来！  小熊哭着往前走，看见蜜蜂在采花蜜，他不哭了，笑着跑上前，喊：“小蜜蜂，我们一起玩吧！”“不行，我还要采花蜜呢！你还是找其他动物玩吧！”小蜜蜂说完，继续采蜜了。  “哇呜——哇呜。”小熊又哭着走了。这时，他看见了一只蝴蝶，便跑过去，想要捉住它，但一不小心绊倒在地，于是他趴在地上哭起来。他的哭声正好惊醒了一只正在石头上睡觉的蚂蚁。蚂蚁揉揉眼睛，大声喊道：“怎么下起雨来了呢？”雨似乎越下越大，蚂蚁抬头一看，艳阳高照。原来是小熊的眼泪啊！蚂蚁大声喊：“小熊，小熊，你为什么哭呢？”小熊听见有人喊他，东看看，西瞧瞧，没人啊！这时，他的眼睛盯在了一块石头上，原来是一只小蚂蚁在叫他。小熊问：“小蚂蚁，是你在叫我吗？”“是呀，你为什么哭啊？”蚂蚁问。  这下，小熊哭得更伤心了，他说：“路上的石头把我绊倒了。”“那你为什么不自己爬起来呢？”小蚂蚁很奇怪。“不行，我要等妈妈来扶我。”小蚂蚁听了，笑得在石头上打起滚来，可一不小心就掉到地上去了。小熊正想伸手去扶小蚂蚁一把，小蚂蚁却自己爬了起来：“哎哟，痛死我了！”小熊见小蚂蚁没有哭，还自己爬起来，拍打着身上的灰尘，很是惊奇：“小蚂蚁，你真勇敢啊！”小蚂蚁笑了笑，说：“那是当然，我们蚂蚁家族是最勇敢的！”小熊听了，默默地爬起来，走开了。  从此，小熊再也没有哭过。 爱哭的小熊，动不动就用哭来解决问题。在与小蚂蚁的一次交谈中，他终于获得了启发，改掉了爱哭的毛病！这个故事浅显而意味深长，好样的！

大熊猫也会嘤嘤的哭，还会嗯嗯嗯的，像小孩子一样，委委屈屈的，哭的时候还会缩在一旁。

一天，天气晴朗。小熊在树林里放风筝，它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候，呼啦啦吹来一阵风，小熊的风筝被风吹到了大树上面，小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。

这时，长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:"我的风筝被风吹到树上，我拿不下来，你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你”!长颈鹿说:“不用谢，朋友之间相互帮助是应该的呀。”

我有个师哥第四次才考上我们学校的研，四年考的都是一个专业，后来他是研究所最出色的学生之一；以前我很多朋友是学美术的，高考目标就是考国美和央美，好几个都连续考两三年，尤其一个女生，她专业非常强，每年都是全省前20，但第一年文化课差一分，第二年文化课差6分，第三年多考了个北服，专业课是北服当年全国考生第一，文化课也过了，但最后没去，因为梦在国美和央美，第四年才考上国美的。我高考也考了两年。 虽然有句话是殊途同归，也许走其他的路用其他方法可能也会到达你我所期望的那个目的地，但也许有些路是必须要走的，因为这种心境其实是一种特殊的财富和历练。考研过程太过消磨人的意志与决心，但你能够一直坚持，内心力量的强大让我敬佩。 我相信有梦的人生无论如何都会美好些，也许它看着有些颠簸，但我只要想起20年后自己在后悔当初年青时没有坚持自己梦想的人生，我就总是会跟自己说，再坚持一会儿。

小熊每天过着快乐的生活，熊妈妈会每天给小熊带来美味的鱼，可是有天熊妈妈不愿意再给小熊鱼了，小熊觉得很委屈，熊妈妈说，你也长大了，需要自己去学着抓捕，不能不劳而获！小熊哭了，它想到小伙伴早不和它玩了，每天都抓很多鱼给妈妈吃。这个故事潜在告诉孩子很多道理，相信你在讲的时候会告诉孩子