启蒙英语早教宝宝偷吃鸡蛋

四岁的孩子进行小学英语启蒙早不早啊？这就不是了哦。因为孩子学语言，肯定是越早越好的，越好越不受母语的影响，很多家长都在孩子甚至两岁就开始小学英语启蒙了，三到四岁也是非常普遍的一种现象了，不少孩子在六到七岁的时候，就能正常用英语进行交流了，所以四岁真的不算太早。　　孩子在四岁的时候，进行小学英语启蒙学习是非常普遍的，这个阶段的孩子以听说为主，尤其是听力，只有听力先过关，口语方面才能学得好。家庭中可以通过英语儿歌、童谣、动画或者音频的方式给孩子建议有效的输入，选取一些简单易懂的材料，帮孩子建立听力。　　培训机构少儿英语的小学阶段课程也是如此，以听说为主。精选了国际原版牛津教材EverybodyUp，国内资深教研的二次深度研发，非常适合中国孩子进行学习，以视听为主和输出辅助，让孩子顺利掌握英语交流技能。

一个阳光明媚的早晨，一只白色的母鸡正静静地蹲在一堆大小不一的鸡蛋上，闭着双眼，脸上荡漾着准妈妈的微笑。

看着这一个个白白的鸡蛋，我的脑海中突然划过一个念头——偷鸡蛋，于是我伸长脖子四处张望，看见周围没有人，嘢！没人，真是天助我也，正是下手的好机会，我蹑手蹑脚地走在了母鸡屁股后面，哎！真臭，不管了，先拿了再说，我看了一下，哦嘢！这里有个“漏网之鱼”我小心翼翼地拿起这个又大又圆的鸡蛋，得手后，迅速地跑了回去，我得意地高呼着：“我偷到鸡蛋了，我偷到鸡蛋了。”

突然，一只黑色的家伙闪电般“汪汪”地追了上来，我的妈呀！看着那张大嘴，张得好像可以吞下一个恐龙蛋，我吓得魂飞魄散、屁股尿流，心想：哎呀！妈妈呀！今天怎么遇上这个来者不善，善者不来的霉冤家，谁一看都知道这家伙并非善良之辈，一看我停下，更是快马加鞭地追了上来。我急忙蹲下去，假装要拾地上的石头打他；我跟这位敌人硬碰，那简直是鸡蛋碰石头——不自量力。我还是三十六计，走为上。于是，我急忙扔下好不容易偷来的“不义之财”，像一个慌了神的逃兵连滚带跑一样逃之夭夭。

虽然这件事已经过去好几年了，可当我一想起当时的情景，心里还是忐忑不安，心里直起鸡皮疙瘩

美思英语的启蒙教材 我推荐你用双-语-不-用-教，现在是比较好的早教教材了。孩子出问题，还是平时生活中的教育没跟上，很多东西都是潜移默化的培养

原因 1，双语宝宝更聪明。

科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。

原因 2，多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。

原因 3，从小学语言学得快，孩子一出生就是语言小天才，我们大人头疼痛欲裂的单词、发音，对他们来说都不叫事儿。

原因 4，根据蒙氏理论，3-6岁是孩子学习语言和文字的好时期。

原因 5

虽然英语在体制内考试非常重要，但作为家长是不是希望孩子不仅仅为了考出好成绩而学习，同时也希望他能在枯燥的学习中找到学习的乐趣，除了成就感之外也能收获别的快乐。

原因 6

有些孩子五六岁的英语就达到和外教交流自如，阅读原版英语书毫无压力的水平，这些孩子是一路双语幼儿园私教英语班升国际学校将来打算上国际大学的节奏

给孩子建立自信，通过自己的才能赢得大人，同伴和老师的钦佩和欣赏

动物英语启蒙早教单词：

1.dog/dɒg/ n.狗

2.cat/kæt/ n.猫

3.mouse/maʊs/ n.老鼠

4.rooster/'ruːstə／n.公鸡

5.hen /hen/n.母鸡

6.chicken/'tʃɪkɪn/n.小鸡

7.duck/dʌk/ n.鸭

8.goose/guːs/n.鹅

9.pig/pɪg/ n.猪

***.rabbit/'ræbɪt/ n.兔

***.lamb/læm/ n.小羊

***.sheep/ʃiːp/ n.绵羊

***.goat/gəʊt/ n.山羊

***.cow/kaʊ／n.奶牛

***.ox /ɒks/ n.公牛

***.horse/hɔːs/ n.马

***.donkey/'dɒŋkɪ／n.驴

***.bird/bɜːd/ n.鸟

***.pigeon/'pɪdʒɪn/n.鸽子

***.eagle/'iːg(ə）l/ n.鹰

***.ant/ænt/ n.蚂蚁

　　早教是指针对0-3家长如何科学育儿
　　幼儿园是启蒙教育和习惯培养。
　　所以说培养的对象不同。

一只抱着鸡蛋睡着,一只拖着它的尾巴走.动画片上都这样.

鸡蛋与人生的哲理
鸡蛋，人们最熟悉不过的一个食用的东西，，鸡蛋是食物的概念已经深入人心。在一般人的认知里可曾想到：把它从外面打破是人们所用来做吃的食物，要是从内部打破呢？恐怕很多人不会去想。鸡蛋虽小却是孕育生命的事物，它的内里有一个跳跃着生命火苗的小小生灵，虽然不算坚硬的外壳并不足以阻止危险迫近，但只要有一分一秒的时间，蛋内的生命加紧生长的脚步，它沉默而执著的对抗成为食物的命运，一朝成熟，它会从内部自已打破，成为活泼可爱的生命。
这是有活力的生命。人们亦往往只想其食用，殊不知它确涵着深刻做人的内涵——人生亦是，如同鸡蛋一样，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么注定成为别人的食物，如果能自已从内打破，那么你会发现自已的成长相当于重生。
用小小的鸡蛋阐述深刻的人生哲理，初看之下，只觉得颇为新奇，但细思之下，却觉得其中余味隽永！
这鸡蛋与人生的哲理，望人们能经常提醒！

晚清重臣曾国藩小时候读书比较笨，一篇文章读了几十遍还背不会，以至于连去他家偷东西的贼都嘲笑他笨。可是有一天他母亲煮的鸡蛋被人偷吃了一个，就在大家为查出谁是偷吃贼而一筹莫展之际，他却用一个小方法轻松找出了偷吃鸡蛋的贼。

曾国藩是晚清四大名臣之首，他的崛起对清王朝的政治、军事、文化、经济等各方面都产生了深远的影响。但就是这样一个赫赫有名的人物小时候读书却非常吃力，背书总是背不会。

有一个冬天的夜晚，有个贼去他家偷东西。东西还没偷到手，却听到外面的脚步声越来越近——有人来了。小偷无奈，情急之下爬到了房梁上躲避。原来是曾国藩过来复习功课。

曾国藩拿起书读起来，可是读了几十遍，还是背不会，连小偷听了那么多遍都背会了。冬天的夜晚，非常寒冷。小偷衣着单薄，在房梁上待到半夜，既冷又困。后来他实在忍无可忍，就跳下来，指着曾国藩骂道：“你怎么这么笨？读了这么多遍，还背不会！连我都会背了。”

曾国藩惊愕之余，也很不服气，觉得对方在吹牛。结果小偷还真是一字不落地背下了全文，然后扬长而去。曾国藩气恼不已，但此事也伤害了他的自尊，让他的自信心深受打击。

这件事很快被曾国藩的母亲江氏知道了。江氏看着儿子整天垂头丧气，很是心疼。她也想知道儿子是否真的笨到无可救药，于是就想出个办法来测他一测。

有一天，江氏煮了几个鸡蛋。她给公婆送去了2个以后，回来对大伙声称少了一个：全家每人一个，她留了5个，出去送完鸡蛋回来以后怎么只剩下4个了？

江氏把一家人聚在一起，问曾国藩的姐姐和妹妹有没有偷吃，两个女儿都说没有。她又问曾国藩有没有偷吃，曾国藩说他一直跟父亲在书房读书，根本不知道鸡蛋的事儿。

“既然如此，那么鸡蛋到底是谁偷吃的呢？”江氏喃喃自语，连曾国藩的父亲也犯了难，不知道该怎样找出这个偷吃贼。

“宽一（曾国藩的小名），你能找出这个偷吃鸡蛋的贼吗？”江氏满怀希望地对曾国藩说。曾国藩略一思索，答道：“我倒是有个办法，不妨一试。”

他让母亲拿来一个勺子、一个盆、一碗清水，然后让姐姐和妹妹分别舀一勺清水漱口，再把漱口的水吐到盆里。见她们俩吐出的水以后，曾国藩就对母亲说她们没说谎。

接着，他和父亲也分别漱了口。曾国藩说他和父亲也没吃。只剩下江氏一人没有漱口了。曾国藩说：“娘，您还没漱口。”

江氏故意板起脸，装作生气的样子说：“宽一，娘平日最疼爱你，难道你连娘都信不过吗？”

曾国藩不慌不忙地说：“正因为娘疼爱孩儿，所以孩儿更要洗清您的嫌疑。”

江氏无奈，只好照做。

谁知江氏刚把水吐出来，曾国藩就说：“娘，原来是您偷吃了鸡蛋！”

“宽一，不得胡说！”曾父曾麟书对儿子说道。因为妻子江氏一向温婉贤淑，勤俭持家，是个贤惠的好女人，他不相信江氏会做出这种事来。

“爹，孩儿没有胡说。偷吃鸡蛋嘴里必然留有蛋黄的残渣。刚才漱口时，我们四人吐出的都是清水，唯独娘吐出的水浑浊，里面有蛋黄碎渣。”

听了儿子的一番话，曾麟书无言以对，转而对着江氏有些恼怒地说：“你到底在搞什么名堂？明明是你吃了鸡蛋，却还大张旗鼓地让孩子去查，结果查来查去却查到了自己头上，在儿女面前真是丢尽了脸面！”

谁知江氏却一点都不介意，反而高兴地说：“人人都说宽一生性愚钝，连偷东西的贼都耻笑他。于是我特意出道难题考考他，看他是否真的如此。如今看来，宽一不仅有智慧，而且还大公无私，以后当了官老爷必然能断好案子，是个好官！”说完，她疼爱地摸摸儿子的头。

曾国藩顺利通过了母亲的考验，得到母亲的夸赞，自信心倍增，从此学习更加用功了。多年以后，他成为了帝王身边的股肱之臣，也终成大业！

这是曾国藩小时候的故事。

听了这个故事，我不由得暗暗佩服其母江氏。

可怜天下父母心！作为母亲，她自然是爱孩子的，但她表达爱的方式值得我们今天的父母深思与学习。

首先，她不溺爱孩子。

封建社会重男轻女思想严重，作为当时家里唯一的男丁，曾国藩很容易“集万千宠爱于一身”。江氏知道独宠他很容易让他养成骄纵任性的个性，对他以后的成长不利，因此内心虽然极为看重他却并不让他在家中为我独大，生活上不特殊照顾，有好吃的就全家每人一份，即使是一个鸡蛋也不例外。

其次，她以身作则，做好孩子的榜样。

孝顺父母是中华民族的传统美德，江氏作为儿媳，对公婆很是孝顺，有什么好吃的总是第一时间先给公婆送去，这无疑给孩子作了好的榜样。也正因为父母言传身教，所以曾家有了好的家风。

再次，她善于鼓励孩子。

在看到儿子遭受打击时，她不是简单说教，而是设置一个不太难的障碍给孩子，通过这种方式来增强孩子的自信。她又能适时发现孩子的优点，及时肯定和鼓励。

最后，我想说“父母之爱子，则为之计深远”。 作为今天的父母，我们除了给孩子提供良好的生活条件和学习条件，更重要的是要注重孩子良好习惯、品德与个性的培养，唯有如此，孩子以后才有能力在社会上立足，才有可能做到“修身齐家治国平天下”。