宝宝从一数到二十的英语

1、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

2、真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

3、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

4、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

5、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。富兰克林

6、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

7、精诚所至，金石为开。王充

8、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。赫尔芩

9、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。佚名

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

11、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

12、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

13、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

15、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

16、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

17、我爱太阳，爱雪，爱风，爱山，我爱着一切。巴金

18、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特

19、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

20、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。莫泊桑

21、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。爱迪生

22、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁

23、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

24、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

25、书是人类进步的阶梯。高尔基

26、天才是用劳动换来的。童第周

27、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之

28、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

29、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子

30、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

31、失真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

33、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

34、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子

35、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林

36、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

37、意志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利

38、书籍是造就灵魂的工具。雨果

39、敏而好学，不耻下问。孔子

40、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。金缨

41、一言之美，贵于千金。葛洪

42、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

43、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔

44、以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒

45、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明

46、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德

47、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

48、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

49、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

50、书籍是巨大的力量。列宁

51、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。佚名

52、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

53、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧。孟德斯鸠

54、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

55、千里之行，始于足下。老子

56、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

57、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

58、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

59、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

60、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

61、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉

62、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

63、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。富兰克林

64、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马

65、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

66、君子忧道不忧贫。孔子

67、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

68、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。罗曼罗兰

69、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

70、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作

71、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼

72、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

73、书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯

74、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

75、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。蔡锷

76、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

77、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

78、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

79、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵

80、当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马

81、没有比历史更使人感兴趣的了。当你读着历史，你就懂得了现在。苏里柯夫

82、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱

83、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

84、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

85、读书不知要领，劳而无功。张之洞

86、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

87、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安

88、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

89、己所不欲，勿施于人。孔子

90、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。雨果

二年级名言大全

1、志高山峰矮，路从脚下伸。

2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

3、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

4、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

5、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

6、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

7、虽长不满七尺，而心雄万丈。

8、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

9、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

10、鸟贵有翼，人贵有志。

11、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

12、不为穷变节，不为贱易志。

13、贪图省力的船夫，目标永远下游。

14、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

15、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

16、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

17、人生志气立，所贵功业昌。

18、只有千锤百炼，才能成为好钢。

19、人最可悲的是自己不能战胜自己。

20、人若有志，万事可为。

21、一人立志，万夫莫敌。

22、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

23、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

24、没摔过跤的人，就像没开过刃的刀。

25、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

26、志不真则心不热，心不热则功不贤。

27、有志者能使石头长出青草来。

28、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

29、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

30、生无一锥土，常有四海心。

31、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

32、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

33、每一种创伤，都是一种成熟。

34、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

36、立志难也，不在胜人，在自胜。

37、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

38、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

39、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

40、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

41、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

42、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

43、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

44、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

45、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

46、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。

47、雄心志四海，万里望风尘。

48、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

49、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

50、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

51、挫折是为成功而缴的学费。

52、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？

53、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

54、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。

55、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

56、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

57、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

58、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

59、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

60、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

61、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

62、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

63、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

64、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

65、心志要坚，意趣要乐。

66、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

67、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

68、未遭拒绝的成功决不会长久。

69、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

70、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

71、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

72、含泪播种的人将含笑收获。

73、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

74、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

75、卒子过河，意在吃帅。

76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

77、不琢磨，不成器。

78、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

79、胸有凌云志，无高不可攀。

80、有志登山顶，无志站山脚。

81、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

82、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

83、不怕路远，就怕志短。

84、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

85、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

86、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

87、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

88、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

89、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

90、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

91、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

92、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

小学二年级名言

1、败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。

2、书读百遍，其义自见。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

4、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

6、一言既出，驷马难追。

7、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

8、会当凌绝顶，一览众山小。

9、管中窥豹，只见一斑。

10、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

11、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

12、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

13、非学无以广才，非志无以成学。

14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

15、鞭打的快马，事找的忙人。

16、身怕不动，脑怕不用。

17、得道多助，失道寡助。

18、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

19、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

20、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

21、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。

22、行路人，用足音代替叹息吧！

23、饱带饥粮，晴带雨伞。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

25、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

26、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

27、前事不忘，后事之师。

28、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

29、路遥知马力，日久见人心。

30、把舵的不慌，乘船的稳当。

31、千里之行，始于足下。

32、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

33、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

34、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

35、静以修身，俭以养德。

36、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

37、人之所以能，是相信能。

38、天时不如地利，地利不如人和。

39、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

40、读万卷书，行万里路。

41、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

42、人要有毅力，否则将一事无成。

43、打开科学之门的钥匙是问号。

44、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

45、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

46、白米饭好吃，五谷田难种。

47、行万里路，读万卷书。

48、尺有所短，寸有所长。

49、己所不欲，勿施于人。

50、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

51、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。

52、帮人要帮到底，救人要救到头。

53、近朱者赤，近墨者黑。

54、落红不是无情物，化作春泥更护花。

55、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

56、背后不商量，当面无主张。

57、少壮不努力，老大徒悲伤。

58、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

59、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

60、差之毫厘，谬以千里。

61、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

62、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

63、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

64、书到用时方恨少、事非经过不知难。

65、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

66、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

67、多行不义，必自毙。

68、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

69、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

70、为学患无疑，疑则有进也。

71、笨人先起身，笨鸟早出林。

72、耳闻不如目见，目见不如足践。

73、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

74、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

75、读书破万卷，下笔如有神。

76、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

77、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

78、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

79、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

80、兼听则明，偏信则暗。

81、读书不知道书中的含义，就等于是在嚼一块树皮。

82、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

83、鞠躬尽瘁，死而后已。

84、百日连阴雨，总有一朝晴。

85、百闻不如一见，百见不如一干。

86、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。

87、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

名句作为警示自己的句子，希望以上《二年级名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量名人名言短句 专题。

乐山大和尚永寿（ 峨眉山佛学院院长、报国寺方丈等）；倪文涛（当代小说家，散文家、等）；林永松（峨眉山市农民国画家）资阳刘朝聘（资阳市书法家协会主 席）；龚仁军（青年书画家）

《詹天佑》的主要事迹概括如下：

詹天佑主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。

詹天佑先生领导修建京张铁路的卓越成就，为当时深受侮辱的中国人民争了一口大气，表现了我国人民伟大的精神和智慧，昭示着我国人民伟大的将来。

1905年到1909年，为发展商业，清政府决定修筑京张铁路。詹天佑被派主持修路，先任总工程师兼会办，后升任总办兼总工程师。该路自北京至张家口，穿越军都山脉，地形险峻，工程异常艰巨，长约200公里，为通往西北之要道。为争夺修路权，英、俄两国相持不下，清政府决定自力修筑，但缺乏信心。

外国人纷纷议论，认为中国无力完成此路修筑工程。詹天佑则说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻！”他面对着外国人的讥讽，以大无畏气概，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。

修筑之初，工程技术人员缺乏，詹天佑率仅有的两名工程学员，于1905年5月，自丰台经南口、八达岭，勘测至张家口，随即回测，并选测了自延庆州绕过八达岭经德胜口、十三陵到昌平的比较线（对永定河谷路线，也曾考虑，以工程艰巨，限于经费及工期无可能采用，故未勘测）。6月回到天津总局，提出勘测及调查报告，并拟定修筑方案。

计划分三大段修筑，第一段（丰台至南口）先行开工，以早日通车运输而获利；第二段（南口至岔道城）及第三段（岔道城至张家口），再详细勘测。特别是第二段中南口至八达岭，地形险峻，更须进一步选测比较线。报告中称，“此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之觊觎；而路工之难，亦实为向来所未有。”

齐桓公和钟离春，黄帝和嫫母（发明镜子），诸葛亮和黄月英
司马衷和贾南风，梁鸿和孟光（举案齐眉那对）

陇西一词来源较早，古代是从地理方位指称陇山（六盘山）以西的地方。又称陇右（古人以西为右），陇右在很多情况下也指甘肃。陇西李发源地指陇山以西的广大地区，建置来看陇西郡为时间长对陇西李形成有影响的之一，陇西郡治先后在狄道、襄武（今陇西）。现在的陇西县建有李家龙宫、陇西堂等李氏族人寻根祭祖之地，并开发建设李氏文化产业综合开发项目。李氏在陇西的足迹还不甚清楚，有待李氏后裔和广大姓氏文化爱好者研究。

李氏名人之争、故里之争不能影响到李氏根基的存在！鐧惧害鍦板浘

你可以去5460上再建个班级同学录.5460现在改版了,功能比以前多,你可以去看下是不是符合你的要求.网站www_***_net

实例一：
文种帮助越王勾践灭吴国后，狡兔死走狗烹，勾践亲自来到文种家里假意探望他。勾践说：“老兄曾教导我用七种方法打败吴国，我只用了其中的三种，剩下的四种你打算干啥呢？”文种说：“我看不出它还有什么用处。”勾践说：“哼，那你就带着四种方法去阎王那里辅佐他吧！”说完给文种留下了一把宝剑。文种自刎而死。

实例二：
农夫和蛇
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。”

全文的意思是：徐家有个小孩，曾有一次在月亮下玩耍，有人说：如月亮里什么都没有，那么会更亮些。但徐说：不对.比方说人眼中没有瞳仁就看不见光明了，所以月亮必须要有和人一样的可以发亮的东西。
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周敦颐（1017-1073）年
北宋哲学家。湖南道县人。曾任大理寺丞、国子博士。因筑室庐山莲花峰下小溪旁，室名“濂溪书堂”，后人遂称为“濂溪先生”。他继承《易传》、《中庸》和道教思想，依托道士陈抟的《无极图》，提出一个简单而有系统的宇宙构成论。他提出的太极、理、气、性、命等，成为宋明理学的基本范畴。他本人成为理学创始人之一。著作有《太极图说》、《通书》等。后人编为《周子全书》。
▲何绍祺，字子敬，号勗潜，湖南道州（今道县）人。绍基弟。道光十四年（一八三四）举人，官至浙江道员。书法颜真卿，能承家学。