小宝宝拼音和英语混淆了

混淆和混淆有什么区别
1个回答2024-02-11 23:24
混淆和混淆没区别。
1、混淆的含义:混杂。界限模糊(多用于抽象事物)。
2、使混淆,使界限模糊:混淆黑白,混淆是非。
孩子把故事与现实混淆了老师该怎么办
1个回答2024-01-31 00:39
那得看什么故事了,如果是真善美的故事,老师应该鼓励,而不是打破孩子的美好,如果是不美好的故事,老师应该告诉孩子这是假的,是不可以这么做的。
混淆视听的意思是什么?
1个回答2024-03-01 15:57

“混淆视听”的意思是:意思是用假象或谎言让旁人分辨不清是非。

读音:hùn xiáo shì tīng

出处:《三国志·袁尚传》裴松之注,“如此之类,正足以诬罔视听,贻误后生矣。”

用法:作谓语、定语;指故意用假象或谎言迷惑人。

例句:

1、为了混淆视听,他编造了许多谣言。

2、他是个欺世盗名,混淆视听,不可信任的人。他是个欺世盗名,混淆视听,不可信任的人。

3、虽然谣言止于智者,但是三人成虎,亦能混淆视听。

4、他是个欺世盗名,混淆视听,不可信任的人。

5、这种混淆视听,本末倒置的做法是十分恶劣的。请别混淆辨和辩的写法。

混淆视听是什么意思?
1个回答2024-03-14 10:03
混淆视听



拼 音: hùn xiáo shì tīng



释 义: 混淆:混杂。用假象或谎言让旁人分辨不清是非。



出 处: 《三国志·袁尚传》裴松之注:“如此之类,正足以诬罔视听,贻误后生矣。”



示 例: 那些人经常故意~,影响很坏。
容易混淆的成语
1个回答2024-01-26 01:40
(一)褒错用贬

1.拭目以待:形容期望很迫切。

2.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。

3.名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。

4.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。考试大

5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。

6.沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。

7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人人胜。

8.别出心杼:比喻写作不抄袭前人,另辟新路。

9.有口无心:指不是有心说的。

10.惨淡经营:指苦心费力经营。

11.来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。

(二)贬错用褒

1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。

2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。

3.无所不为:指什么坏事都于了。

4.长此以往:长期如此这样下去。

5.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。

6.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。

7.等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。

8.绞尽心机:挖空心思,想尽办法。

9.大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。

10.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。

11.明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

12.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

13.高谈阔论:指不着边际地大发议论。

14.始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

15.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

16.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。

17.如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。

18.一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。
同音混淆的错别字
1个回答2024-02-13 11:58
汉字中,因为同音而混淆的错别字有:优——忧
人——仁
风——封
严——闫。
易混淆的成语
1个回答2022-09-25 23:21
金额哦我就DVD好的
混淆是非,马的成语
1个回答2024-01-26 02:31
指鹿为马zhǐ lù wéi mǎ
[释义] 把鹿说成马。比喻故意颠倒黑白。
[语出] 《史记·秦始皇本纪》:“二世笑曰:丞相误邪;谓鹿为马。”
[正音] 指;不能读作“手指头”的“zhí”;为;不能读作“为了”的“wèi”。
[用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 兼语式。
[辨析] 见“混淆是非”(444页)。
[英译] call a stag a horse
同音字易混淆,出现在句子里
1个回答2024-01-31 04:59

辩和辨这两个同音字易混淆。

孩子为什么会想象与现实相混淆呢?
1个回答2024-01-20 06:11

幼儿有时会出现想象与现实相混淆的原因:

1、这是由于幼儿对认识水平不高,有时把假象表象和记忆表象混淆了。

2、有些幼儿渴望的事情,经反复想象在头脑中留下了深刻的印象,以致变成似乎是记忆中的事情了。

3、由于知识经验的不足,把假想的事情信以为真。

扩展资料:

当发现孩子的话与现实相去甚远,甚至异想天开时,父母可以引导孩子进行合理的想象。比如鼓励孩子自编故事,画奇思妙想的图画,借此充分锻炼、释放孩子的想象力与创造力,锻炼其语言表达能力。

对孩子提出的问题,尽量地鼓励他:“你想想为什么。”“你想会是什么样呢。”不要一句“瞎说”就将孩子打发掉,而要鼓励孩子大胆地想,鼓励孩子大胆地说。

孩子的思维是跳跃性的,所以常常会满嘴跑马。家长对此不必太担心,而要正面引导,这样才对孩子的成长有利。

热门问答