这个小宝宝是谁英语怎么说

邹好、邹舟、邹丽雯

汲（jí）姓出自姬姓，是以居地命名的姓氏，其源出有二：①春秋时期，卫宣公的太子伋居住的地位叫汲，其后世子孙以地名为姓，称汲氏。②春秋时期，齐宣公的子孙中有受封于汲的，其后世子孙以封地名为姓，亦称汲氏。汉代有太子洗马汲黯。汲黯是汉代初期人，性倨少礼，好游侠、尚节气，在景帝时官拜太子洗马，在朝廷上以严整见称。武帝即位后，他出任东海太守，因清静治民使该郡大治，名声响亮，后被拜为主爵都尉。汲黯的事迹在《史记》也有详细记载。由此可见，汲姓人士扬名是较早的。

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近期就属邹凯风头最火。。。

与笑晌岳池谢姓不同,居住在荣县的谢姓人以元末人谢隆福为始祖,最初居住于福建、浙江一带,后在谢余盛时迁居江西瑞金...宋理宗时殿中侍御史谢星,字林寿,因不顺从权贵被凯或贬玉融州(今福清),致仕后隐居于平潭君山岚下村,其后碰孙锋裔称“东岚谢

作为一名电子琴教授人员，我负责任的告诉你，兴趣顶P用

培养兴趣简单，找几个小孩弹的好听的，最好是动画片里的歌，叫他看两遍，兴趣就有了

问题是怎么保持下去

小孩能靠兴趣就把一门乐器学到深入是不可能的

孩子执念强一点，兴趣最多维持半年，大多数就是2各月，需要大量时间联系的时候，因为弹琴影响到他的游戏时间的时候，能有兴趣才怪了

电子琴也是一门技能，所有技能的修炼都是枯燥的，艰苦的，不是说抱着培养兴趣，玩成啥样是啥样的心态就能学成的

也不要说什么不求以后能弹多好，娱乐娱乐就行了

娱乐？说的简单，以为是门口打弹球呐，没有一定的基础，就没有资本娱乐琴，充其量就是琴娱乐你，学啥啊，买个烂琴叫小孩自己按着玩，乐呵乐呵算了，现在孩子已经够累的，别在弄着没头没尾的是给孩子增加负担了。

有这种思想的家长太多了，这就是为啥，学的多，坚持到底的没几个。

1．一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

　　2．不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

　　3．严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。蒙台梭利：我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 徐待立：幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的.工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。

　　鲁迅：

　　1．儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

　　2．即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

　　3．中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。

　　洛克：

　　1：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

　　2： 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。卢梭：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 陈鹤琴：对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

　　塞德兹：人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。杜威：儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

敬爱的班主任：

您好！感谢您对我的教导，我有幸能成为您的学生而感到骄傲 。

这几年您一直对我都很好，总是鼓励我，支持我。在学习上，您总是耐心地教导我。当我考试成绩不好时，您总是鼓励我，对我充满信心；当我面临难题而迷惘时，您总会给我讲解，叫我在学习上不能粗心大意，要坚持不懈，多与他人交流，多看课外书籍增长见识；这些都是您给予我的宝贵财富啊！在平常生活中，我总是沉默寡言，见人就闪人，有时候见到老师，长辈也会择道而驰，但大多都会闯过去，因此造成了我胆怯的心理，不敢尝试新事物。您总是教我要大胆些自信些。写字是老师您的拿手好戏，您的字既漂亮又有型，而我呢，虽然很喜欢，欣赏，但总无法练到那种水平，只在原地徘徊。

和您相处的时间里，一开始您对我们太严厉使我们大家都无法沟通，这也是介于您的威信，后来才渐渐明白，这一切都为我们着想，愿我们有个更好的将来。

在我心中一直有个伟大的形象，那就是老师，为人师长也并不容易，还要时刻观察学生的动态，从而了解学生，而总是因为了解我们，关心我们，您有多少个不眠的夜晚，又有多少空闲放松的时间呢？您总是为我们而经常受累，从来都不喊苦。老师，您是蜡烛为我照亮前行的目标，您是路标为我指明前进的方向，您是种子为我们播撒美好的希望，您是春风为我们划开沉睡的心扉。总之，您在我心中，您永远都是值得尊敬，伟大、无私的最和善的班主任。