教宝宝认识耳朵鼻子眼睛五官英语

病情分析：可能是病毒感染造成的炎症
指导意见：建议去医院检查血常规等，通过铺助检查进一步确诊，及时治疗，注意保暖休息，饮食营养合理搭配，多饮水、吃水果蔬菜，适当加强锻炼增强抵抗力，祝你健康！

耳朵眼睛鼻子怎么画耳朵，眼睛鼻子就和我们平时做绘画的一样几张你的技术和你的水平过关都没问题。

真相！耳听为虚，眼见也不一定为实。常言道：谎话重复千遍就成为真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可是生活中的真真假假，其实真的很难一言以蔽之。其实，你相信了就是真，多问问自己的眼、耳、心、脑，不然这些器官都成摆设了。

心经讲，眼耳鼻舌身意，你说的哪一种是新的呢？外在器官感知的东西都会传到你的意识，而如果直接用意识呢？

用英语写可以吗

活动目标:认识自己的五官在哪
活动过程:1、我们先和老师一起玩了好玩的五官的手指游戏呢，爸爸妈妈你们在家里也带我玩吧
眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里
耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在这里
2、老师还带我们学了一首关于五官的小儿歌呢，我来读给你听
眼睛、鼻子和嘴巴
圆圆眼睛亮闪闪，一左一右眨呀眨
中间小山不说话，两个山洞怪可怕
小小嘴巴来说话，张着一口小白牙
三个宝贝都到齐，贴在一起笑哈哈

大大的眼镜，尖尖鼻子，小小的嘴巴，半月的耳朵，他就是樱桃小丸子……

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

小班音乐教案《五官歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习歌曲，并且动作表现歌曲内容，了解五官的作用，爱护自己的五官，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，快来看看幼儿园小班音乐《五官歌》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

目标：

1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

过程：

1、 练声《小动物的叫声》

2、 谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

3、 学习歌曲《五官歌》。

（1） 欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

（2） 告诉幼儿这首歌的名称。

（3） 教幼儿念一遍歌词。

（4） 教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5） 教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

4复习歌曲《办家家》。

教学反思

通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

可不可以不勇敢 
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歌手：范玮琪
语言：国语
所属专辑：真善美
发行时间：2003-05-28