儿童英语偏科严重

偏科很严重，总分却很高，要明确的这个总分是和谁去比。

学生阶段有几个点的分数，是要特别注意的，不然很可能对学生的未来产生比较大的影响。一个是小升初的分数，还有中考分数，最重要的是高考的分数。这个是不存在偏科总分高的，这种考试排名范围，要么全市要么全省，有学霸们，他们不偏科，你不偏科还能和他们在这种竞争中比一下，要是偏科，那就更没法比了。

而平时考试，或者期中、期末考试，由于排名次范围小，比如按班级或者年级，在有些总体水平较差的学校，存在这种偏科分数高的现象，矬子里面拔将军，这种，除了能满足虚荣心，别的什么用也没有。

就现在的升学考试状况，不偏科都要用功读书，如果偏科，出路肯定不会太好。

时间上从短到长。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。

二、做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

三、找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！

四、自我摸底。在经过了一段时间的努力后，你觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像预演一样，如果预演的效果很好，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮助你把这段时间的所学加以整理，然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差，那么你就应该有信心了，你的差科现在已经不差了