儿童英语表达能力怎么练

一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。



二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：（一）准备充分，写出讲稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充满信心和激情；（三）以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；（四）注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量；（五）协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；（六）表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；（七）幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣；（八）尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。



三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。 锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。



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在平时看书看电视时,多注意人家说那些搞笑的话时用的词,试着在谈话时用上它们,但注意要想好再说,否则一点效果也没有!另外,还要注意对方身份,高雅的人就不会对低俗的笑话感兴趣.







你首先要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

你还要知道，如果别人会有反馈的话，不利的反馈会是什么？我要怎么回答他。然后还是要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

最重要的，是你要深刻地领会你要说的东西的深邃的内涵，包括他周边的知识，相关的案例，实践的东西，不断地总结，不断的重复。

人没有天生会说话的，都要靠自己说出来才可以。你现在的阶段如果是怕开口，就把你要说得先跟你的家人说，直到熟练；再跟你的朋友说，可能有些不好意思，没关系，说到熟练；再跟你的同事说，你的领导说。

跟人讲话的时候，可以放慢语速，用相对温和的声音，或者准备一个基本的图表、简报协助你。

等你说得多了，你再去关注怎么能够说得更好，怎么灵活的应对别人的反馈。



如果楼主是指怎样向你的心上人表达的话，那你就直接说出来，爱要说嘛

哈哈

多让孩子朗读一些故事，带孩子多外出走走，锻炼锻炼，慢慢就好了。一定要培养孩子的自信。

人情练达的意思：指通晓待人处世的经验。

【成语】： 人情练达

【拼音】： rén qíng liàn dá
【解释】： 人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。
【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第五回：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
【拼音代码】： rqld

　　一、多让学生朗读、背诵，打好学生口头表达的基础。学生朗读多了，背诵多了，一方面比较熟练地掌握了一定的书面语言，另一方面也把胆量给培养出来了。
　　二、让学生口头复述课文内容。可先按段落内容复述，逐步过渡到复述整篇内容。特别是内容比较复杂的课文，更应该分段进行，企图一蹴而就是不行的。
　　三、评析文章。学完一篇课文后，让学生把自己感受最深的说出来就行，有多说多，有少说少，不要求全面系统的评价。经过比较长时间的训练后，再要求学生就文章的思想内容或表现形式做比较全面的分析、评价。
　　四、口卖唯镇头作文。这种形式不能多用，因为花时间很多，一学期搞一、两次为宜。要预先布置题目，或提供材料，让学生有比较充分的时间准备，然后分组进行，最后把各组中最优秀的文章集中起来，在班上宣讲，让同学们点评，尽量找出文章的优点来，目的在于鼓励那些口齿清晰思维敏捷的学生。山态不过要注意，不要让学生写好后来读，那就达不到训练口头表达的目的了 。
　　在活动中“说”起来
　　一、故事表演。每当学生学完故事性很强的课文后，可以要求学生利用想象说话、读后复述、读后辩论、讨论、讲故事、演讲、排演课本剧等形式表演故事。起初可以选择性地表演一至三个片断，然后再增加，表演四至五个片断，进而整个故事，让全体学生都参与到表演中。老师在每次表演完都应作简要点评及给予中肯的意见，以激发学生的积极性。在表演过程中，激发了学生说的兴趣，学生口头表达能力与上台表现的胆识均得到了相应的提高。
　　二、实战演练。口语表达能力的培养，需要课堂教学的引导，更需大量的课外实践。
　　一方面教师要让学生接触社会、了解社会、了解风土民情，从现实生活中学习生动、鲜活的语言，让他们在生活中养成良好的口语交际习惯，学会表达自已的观点和意见。
　　　　另一方面，教师还要精心组织学生开展各种活动，寓口语表达训练于活动之中。如经常组织诗歌朗诵、演讲比赛，中粗组织社会热点问题讨论会、故事会，介绍生活小常识，模拟导游、模拟主持人，组织参观、访问活动等，尽可能地给学生增加口语表达并相互交流的机会。

知识和敏捷的思维。

　　托尼·纳达尔。
　　托尼·纳达尔，男，1961年出生，马洛卡岛马纳科镇人，职业网球知名教练，是拉菲尔·纳达尔的叔叔兼教练。1989年带领3岁的纳达尔进入了网球的世界，直到现在依然是纳达尔唯一的教练。根据拉菲尔是天生的右撇子，在拉菲尔很小就在托尼教导下改为左手持拍。这样纳达尔的双手反拍可以从强壮的右臂获益。

　　拉菲尔·纳达尔，男，1986年6月3日出生于西班牙马略卡，西班牙职业网球运动员。
　　2001年纳达尔转入职业网坛；2005年7月世界排名攀升至第二；2008年8月首次登上世界第一。2010年纳达尔第五次夺得法网冠军。2013年10月他重返世界第一。截至2015年6月，纳达尔共获得十四个大满贯冠军，包括九次法网冠军，两次温网冠军，一次澳网冠军和两次美网冠军，并获得过北京奥运会单打冠军。纳达尔是现役男运动员中两位全满贯得主之一，也是历史上男运动员中两位金满贯得主之一。

人情往来，首先先得舍得，舍得舍得才有得么

泰达历任教练一、蔺新江：1998赛季前半程任天津足球队主教练
1998年，泰达在当年的甲B联赛中威风八面，蔺新江在执教的半个赛季中，令泰达以不败战绩，夺得半程冠军。蔺新江也是泰达集团接手天津足球后聘任的第一位主教练。
蔺新江
中国足球运动员，运动健将。山东人。15岁时入选河北青年队，多次随队在全国足球甲级联赛中获前4名。1970年入选国家队，在此期间多次随队参加国际比赛。1971年访非洲，1972年迎战来华访问的智利国家队。1974年参加第7届亚运会和第6届亚洲杯预赛，并取得决赛权。1976年任北京部队足球队教练，使该队多次取得全国足球甲级联赛前6名的好成绩，为此受到部队的嘉奖，2次荣记三等功。1982年调天津河东区体校任教练。1983年任天津女子足球队教练，使该队连续两年分获全国亚军、冠军。1988年11月任中国女子足球队教练。蔺新江是优秀的前锋队员，其球风高尚、控球技术好、拼抢积极、善于一对一过人射门得分。
　
　20世纪60年代天津队和中国国家队的绝对主力后卫，退役后曾带领天津女足，与商瑞华带领国家女足取得良好战绩。在足球职业化后首位带领天津足球队南征北战的主教练，1994赛季成功率天津队以甲B亚军身份冲上甲A，1995赛季成功保级，但在1996赛季前期因成绩不好被俱乐部解聘。
二、 吉梅内斯 ：1998赛季后半程任天津足球队主教练

　 吉梅内斯 ，带领天津泰达完成了甲B后半程的不败。那个美好的赛季即使在中国足球史上也算绝无仅有，善于拿玩具作秀的乌拉圭人，因为合同问题未能与泰达俱乐部达成一致，放弃继续执教天津。
吉梅内斯在2007赛季担任申花主教练
生日：1959年9月5日
籍贯：乌拉圭
吉梅内斯近7年来一直是南美劲旅乌拉圭国家队的教练组组长，在南美足坛是赫赫有名的人物。 三、金志扬：1999 -- 2000赛季后半程任天津足球队主教练

　　这个被网友称为“中国足球唯一文化人”的主帅，现在执教北京理工大学足球队。正是这样一个把业余球队带入职业的北京人，
在1999年，让刚升入甲A的泰达拿到了第七名的好成绩，可是好花不常开，2000年的天津泰达，战绩下滑，球迷“下KE”的喊声响彻云霄，
因成绩不佳被解GU，金志扬不是第一个，当然也不会是最后一个。
１９９８年１２月金志扬入主天津队担任主教练一职，并在１９９９赛季带领球队以８胜１１平７负的成绩，
取得了甲Ａ第七名的天津队历史最好成绩。
四、内尔松.阿格雷斯塔：2000 后半程 -- 2002赛季任天津足球队主教练

　　又是一个乌拉圭人，临危受命，把降级区的天津泰达带出泥潭。在经历了最初的新鲜感后，战绩稳定，却无更大进步，更换教练好象水到渠成。由于02年联赛取消降级，对薪水并不苛求的内尔松得以继续留守。在他执教的2年时间，发掘了韩燕鸣、曹阳等小将，这对以后的天津泰达至关重要
五、马特拉济：2003赛季前半程任天津足球队主教练

　　2006年国际足坛风云人物马特拉奇的父亲，在任仅仅半年。他最大的贡献和内尔松一样，发掘了张烁、卢彦等泰达小将，可这样一位主教练，理解不了中国的足球。身怀三年的合同，在执教半年后就黯然离开。
六、刘俊鸿：2003赛季后半程任天津足球队教练组组长

　　总是名不正言不顺的“救火”教练，完成了2003年最激动人心的比赛，阻击上海国际夺冠，最后一刻带领天津泰达成功登陆中超。即使这样，他仍然在那个赛季结束后，无声隐退。
七、戚务生：2004赛季前半程任天津足球队主教练

　　中超元年第一位泰达主帅。97年金州之败，让全国球迷对他愤恨不放，到了泰达后，他巩固后防的基础上发动进攻的打法，并没有帮助泰达得到想要的答案，也从那时起，人们明白，天津的主帅不是外国人就该是本地人。

八、刘春明：2004赛季后半程——2006赛季任天津足球队主教练

　　刘春明，临危受命，受的彻底。接替戚务生后，成绩急速上升，并在2005年打出了一场场好球。迟荣亮、曹阳、宗垒、卢彦等在少年队的时候就曾受教于他，能服众是泰达成绩上升的决定因素。后刘春明主动辞职，并升任俱乐部副总，实在算是一个非常完满的结局。
九、雅拉宾斯基 2007赛季---2008赛季初任天津足球队主教练
2007赛季曾带领泰达队 以28战12胜18平8负，积44分，进31球，失22球的成绩，位列中超第6名
而今年联赛四轮之后，天津队的战绩为1胜2平1负，排名暂列第五，按说成绩尚可。但就在这个时候，俱乐部突然宣布了捷克老人雅拉宾斯基下课，由天津足球名宿左树声接任。有人说他的下课原因是对阵上海申花一战的失利，使天津打造强队的信心大大受挫。但据了解，本赛季开始以来，雅拉宾斯基已经和队员以及俱乐部之间产生了矛盾。雅拉宾斯基过分重用年轻球员，使一些老队员产生了不满。而在赛季之初，捷克人抱怨俱乐部引援力度不足，也和高层产生了很大分歧。与俱乐部的矛盾与积怨，才是固执的捷克老头下课的主因。

出生日期：1944年3月12日

十、左树声 2008 - 至今 天津队主教练 带队获得联赛第4名的好成绩 并冲入亚冠

北京时间2008年4月22日下午，天津康师傅队主教练雅拉宾斯基正式下课，俱乐部预备队教练、天津足球名宿左树声暂时担任球队的执行教练，而左树声也是继96年担任天津主教练后的再度出山，之前他一直在天津泰达的预备队执教