育儿儿童英语三只小猪

一开始我是不喜欢的，感觉动画形象太幼稚，画的一点都不好看，内容过于简单，而且动物们动不动吼一声，简直就在拖延时间凯衡。
然而没办法，家里小丫头超级喜欢看，每天晚上睡觉前让她看一集，连刷牙都乖乖主动去（作为交换）。
然后看着看着，慢慢发现，哎呀，真是超级适合2~4岁宝宝的动画片！
每一集看似无聊，仔细咂摸，都有一点点教育意义！比如佩琪和最好的朋友小羊苏西怎么一起玩，和弟弟怎么和谐共处，发生争吵要如何和好，男孩子们和女孩子们的交流方式，在医院里要注意什么，到别人家做客的注意事项，幼儿平时的行为规范，礼貌用语……有用的东西太多太多了！而且内容浅显易懂，方便孩子无意识地学习。比如前几天有客人来我家做客，丫丫颠颠跑去给客人分水果，一边分一边念叨：“分享、分享。”客人说谢谢你，她一板一眼回答：“不用谢，这是我应该做的。”把一群大人逗得前仰后合。再比如我妈在家里唠叨，她颠颠走到姥姥面前说：“姥姥，你每天说呀说呀说个不停，你真是个话匣子。”全都是佩琪里的经典台词，而她就这么学盯罩做会用了。
而且，里面的每个人物都太可爱啦！大大咧咧，好吃懒做，有点爱吹牛但其实很可靠的猪爸爸，热爱臭美，温柔可亲但认真起来没人敢惹的女王猪妈妈，超级爱说，争强好胜还有点小心眼的猪小妹，和她一模一样的好朋友小羊，温柔礼貌的小象，内向爱害羞的小兔子，爱耍帅的小马，和女孩子们打成一片的小狗，每天互掐了一辈子的猪爷爷和狗爷爷，以及超级boss羚羊夫人……是的，现在我也彻底迷上这个闷历动画片了，强烈建议家有萌宝的家长抱着宝宝一起看！

小猪佩奇为什么能受到人们喜欢呢？相信现在不仅仅是小朋友喜欢，就连大人都喜欢上，那么它真的有教育哪晌意义吗？

小猪佩奇动画片全集最好的教育意义在于潜移默化带给孩子正确的三观。

首先，里面所描绘的动物各有各尘羡的性格，佩奇自信开朗有点小专横，乔治活泼调皮爱挑食，艾米莉非常内向但很具艺术天赋，猪爸爸耐心幽默很擅长运动，外加些许懒惰和迷糊。贴近现实中李兄锋人的特点~而且允许角色有各自的缺点，反而更容易被接受吧。所有的专横、娇气、迷糊都被转变成了可爱呀，这是一种反差的萌点。

再来，剧情简单，甚至可以说没有剧情。《小猪佩奇》里的故事，无非就是下雨了大家一起跳泥坑很开心，一起去野餐很开心，诸如此类的。不必刻意刻意制造一个迂回曲折的故事，像XX运用XXXX方法最终战胜了邪恶的XXXX——为什么一定要让孩子在那么小的时候就去看到一些不好的现象呢？确实，宣传善良和正义的方式有很多种，那么不让孩子看到不是其中最简单的一种吗？

最后，情境自然，画面简单。但每一集都有一个中心思想，比如家庭关系、朋友相处、做错事被处罚等，这些方面都处理得非常棒。

活动目标：1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。课前准备 废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等活动过程：一、开始部分。热身运动（头、手、腰、腿）。二、基本部分。1、第一次尝试赶小猪。幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。2、第二次尝试赶小猪。老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。3、游戏：把“小猪”送回家。（1）幼儿排成6路纵队，在直线上赶小猪，控制球的方向。活动进行2次，老师及时发现问题，并帮助讨论解决。（2）幼儿绕过梅花桩，S型赶小猪，增加控制球方向的难度。三、结束部分。跟音乐做放松运动，注意头，手，腰、腿的放松。活动反思：老师在场地布置方面应作调整，要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大，孩子不会。活动环节中对孩子的要求难，而目标定位简单，要把目标稍作改动。

《小猪佩奇》又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa Pig》，是一部英国动画片。每集仅五分钟，讲述的是小猪佩奇一家的日常生活。国内引进了前四季，共156集。

豆瓣评分达到了9.2，好于90%的动画片。

《小猪佩奇》的画风走简洁可爱的路线，配合鲜艳的马卡龙色，一看就让人觉得阳光明媚心情不错。虽然故事都非常简单，但节奏明快，笑点突出，不仅宝宝痴迷，大人也不会觉得无聊。

有人这样评价这部动画片：《小猪佩奇》提供了一种最让人认同的家庭生活。

温和的妈妈、宽厚的爸爸，父母很相爱。

父母相爱的力量

《小猪佩奇》中，猪爸爸和猪妈妈的互动为我们展示了父母的相爱对孩子的重要性。猪妈妈的生日，猪爸爸给猪妈妈放假一天，和孩子一起为妈妈准备生日惊喜，又是准备早餐，又是做蛋糕，折腾了一天，最后猪爸爸送给妈妈的礼物是两个人的单独约会。看着爸爸妈妈穿戴一新去赴浪漫的约会，孩子心里也会埋下一颗种子，这对他们未来自己建立的家庭提供了一个模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相爱。对于孩子来说，爸爸爱妈妈，会给他们最大的感全感。温和的猪妈妈不仅对宝宝们和颜悦色，对自己有点懒、爱犯傻、爱逞强的老公也从不批评指责，而总是用一种非常温柔的态度来对待他。