帮助无父母儿童英语怎么说

【成语】： 含辛茹苦

【拼音】： hán xīn rú kǔ

【解释】： 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

【出处】： 宋·苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”

【成语】： 严父慈母

【拼音】： yán fù cí mǔ

【解释】： 严：严格；慈：慈爱。严厉的父亲，慈祥的母亲。

【出处】： 晋·夏侯湛《昆弟诰》：“纳诲于严父慈母。”

【成语】： 恩同父母

【拼音】： ēn tóng fù mǔ

【解释】： 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

【出处】： 唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”

【成语】： 父严子孝

【拼音】： fù yán zǐ xiào

【解释】： 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

【出处】： 唐·吕温《广陵陈先生墓表》：“始见一乡之人，父严子孝，长惠幼敬，见乎词气，发乎颜色。”

【成语】： 干父之蛊

【拼音】： gàn fù zhī gǔ

【解释】： 干：承担，从事；蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。

【出处】： 《周易·蛊》：“干父之蛊，有子，考无咎。”

　　这位知友，这档节目叫《天才保姆》（The Nanny，港译《超级保姆》）是Fran Drescher导演的一部电视喜剧，在美国CBS播放。1993年11月3日始播，1999年结束，共六季。背景设在纽约曼哈顿，讲述一位犹太保姆在一户英国贵族家庭工作、生活的搞笑故事。

‍建议一：你必须给孩子安排合理的学习时间。

中午放学只能做20分钟，晚上只能6：00—7：00,8:00应该给孩子看电视，9:00给孩子睡觉啦！

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‍建议二：不要把答案直接告诉孩子，只能采用提示、启发的方法辅导孩子，辅导之前要先让孩子独立完成。

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‍建议三：当孩子不能按时按量完成家庭作业时，你没必要感到很着急，因为孩子的家庭作业实在是太多了。

首先帮孩子做就让孩子有种反正啥事都有你我就看着玩就行，让孩子没有做事的动力和成就感也容易缺少责任意识，后期孩子会觉得自己啥也不会啥也学不会，自己做事，做的好坏不论你可以口头夸奖她，让她有做事的成就感，在接触其他东西她就会愿意学习，学习的过程也是重要的反复的去做锻炼孩子的耐心也让他会有动力和成就感，也容易培养孩子的信心和责任感

从古至今，世界各国的很多人都在 探索 ，人与人的命运为什么不同这个问题，以至于形成了一个，以利于术数预测他人命运，或预测企业命运的产业，那些以占卜、命理学等预测人的命运的人，现在被人们称为“术士”。

中国术数据统计有十六种之多，这些术数都以《周易》为尊，人们即使没有请人算过命，也知道有风水、八字、看相、测字、称命等预测人的命运的术数。

算命术中有一本书叫《称命书》，据说是隋末唐初的玄学家、天文学家袁天罡所著，《称命书》是把一个人出生的年、月、日、时规定为不同重量，把四个时间的不同重量加起来，再去对照相应的命理，以此预测一个人的命运。

如果按照《称命书》去称一个人的命运，同年同月同日同时出生的人，他们的命运就应该是一样的，但是，那些同时出生的人，最终的命运却并不相同，即使是双胞胎或多胞胎，命运也不完全相同。而且有资料显示，中国平均每天出生约5万多人，平均不到2秒钟出生1人，每分钟大约出生38人、每小时出生约2273人，这些同时出生的人，命运却不尽相同，这个问题其实困扰着很多人。

有一个读大学时学哲学专业的人，工作后潜心研究《周易》，后来还辞去了外人看来不错的工作，专门给企业和个人预测命运，外人称他为“大师”，他的一个朋友，曾经带着上述问题跟他进行过讨论，他们有下面这样一段对话。

朋友：“大师，为什么古代同年同月同日同时辰出生的人很多，但是当皇帝的只有一个？现在同时出生的人也很多，他们的命运照说应该一样才对，差别却非常大？”

大师：“这里面的原因很复杂，问题也很多， 一要 看这个人出生的方位，因为方位中也有金木水火土，出生时方位不同的人，命运也不完全一样； 二要 看这个人是男是女，男女是有区别的； 三要 看这个人父母、兄弟姐妹的年命，年命不同，命运也不一样； 四要 看这个人配偶的年命，配偶的年命也会影响人的命运； 五要 看这个人子女的年命，子女的年命，对他也有影响； 六要 看他们家的祖坟和房屋的风水，这也是影响命运的因素之一； 七要 看这个人所处的生活环境和家庭条件，这个因素相当重要。”

朋友：“你说的这些因素如果都基本相同的话，他们的命运会是一样吗？”

大师：“如果上面说的七个因素都基本相同，就要看一个人的努力程度，比如，一个人的命里面，有读博士的信息标志，如果这个人不愿学习，或不努力学习，连大学都考不上，哪里还有读博士的机会？因此，即使一个人的先天因素很好，还要加上后天努力，才能达到预期目标。”

朋友没有研究过《周易》，对“大师”回答的七个问题虽然能够意会，还是似懂非懂，但对“大师”补充回答的问题，却听明白了，就是说先天因素再好，如果不努力奋斗，同样没有好的命运，也就是说命运是可以改变的。

于是，这个朋友在养育自己的孩子时，就去反思自己成长过程中遇到的问题和困惑，尽量把孩子可能遇到的问题和困惑解决在萌芽状态。

这里虽然不对“大师”给出答案的正确与否进行评价，但是，父母们要深思的问题是，自己的孩子与其他孩子，在条件基本相同的情况下，让孩子找到正确的路径，才是孩子茁壮成长的关键。

人们经常把人生比喻成一条长路，人生的道路上，有大道，也有小路，小路可能有无数，大道却只一条，能够融入 社会 公众生活的人，通常行走在大道上，正因为此，绝大多数人的人生之路，从大方向看，都没有问题，人与人之间之所以出现差别，是有些人走了弯路，有些人走上了歧途。

大家知道，父母基本上都希望孩子的人生少走弯路，不走歧途，一生顺利，如果孩子能够活出精彩人生，或取得辉煌成就，就是锦上添花。

如果要让孩子在人生的道路走得顺利，少走弯路，不走歧途，就要帮助孩子找到正确的路径，就要去帮助孩子把握人生的节点。

节点 是一个物理学名词，指的是电路中连接三个或三个以上支路的点。

虽然节点是物理学名词，但是，用节点这个词来比喻人生道路上的关键点，其实也非常贴切，因为人生节点也是一个一个连接点，从这个连接点可以向不同方向分发，分发的方向不同，就会走向不同的道路，用这种方式思考，也就能解释为什么同年同月同日同时出生的人，命运不尽相同。

为此，父母要清醒认识到，帮助其把握人生的节点，就是在孩子 社会 化的过程中，在关键时期或关键时刻，给孩子指引方向。

其实孩子的成长过程中，很多父母可能感觉到，在某个时期或某个阶段，需要对孩子进行提醒或指导，然而，因为父母本身对人生节点就缺乏认识，或认识不清，在对孩子进行提醒或指导时，就可能表现为随意性多，系统性少，导致孩子成长中的很多节点，没有得到父母有意识的指导。

因此，父母在帮助孩子把握人生节点时，要注意以下问题。

一、清楚人生节点有哪些

父母如果梳理自己的成长过程，就能发现人生有很多节点，一个人从出生到融入 社会 公众生活，通常要经历婴幼儿期、学龄前期、小学、初中、高中、专业教育（包括职业教育、专科、本科、硕士、博士等）、就业、成家、立业、中年、老年等阶段，这些阶段都有人生的节点。

二、把握节点的起止时间

帮助孩子把握人生节点，就是从孩子出生开始，到孩子能够独立生活时止，孩子独立生活后的人生节点，应当让孩子自己去把握，对一个已经独立生活的孩子，父母如果还要去指手画脚，指点江山，双方就会可能产生冲突。

三、节点是方向性的问题

帮助孩子把握人生节点，父母就要预判，孩子 社会 化的某个时间段，或从出生到独立生活的全阶段，在孩子的发展方向上，会遇到哪些问题，或可能遇到哪些问题，以此为基础，才能正确指导孩子。因此，不要想当然地把人生节点认定为，是某个时间点要把握的问题，人生节点是孩子成长的不同阶段，需要引导或帮助孩子把握的方向性问题。

四、要当教练不当教师爷

帮助孩子把握人生节点，父母还要有正确的方法，不能认为孩子年龄小，就忽视方法的正确性，因此，父母要把自己当成孩子的领航员，当成孩子的教练，不能把自己当成教师爷，否则，可能因为方法不当，与孩子形成对抗，一旦形成对抗，孩子就会抗拒指导，就失去了帮助孩子把握人生节点的机会。

五、把握节点要突出重点

帮助孩子把握人生节点，是对孩子遇到或可能遇到的重大问题给予帮助，或对原则性问题给予帮助，不是去干涉孩子的正当活动，对孩子生活中遇到的非原则性问题，要交给孩子自己去处理。因此，父母的指导，要突出重点，不计其余，避免因指导过多，导致孩子对自己的言行无所适从，最终可能让孩子成为没有独立见解的人。

因此，父母只有对孩子会遇到，或可能遇到的问题能够预判，才能真正帮助孩子把握住人生的节点。