三年级英语抄课文

比较慢啊，一般一分钟要写30个左右，我记得我小时候，写作业都是同学们比赛的，看谁写的快。。。。

低年级学生写字速度慢有两个原因，一是孩子能力差，二是写字时注意力不集中，边写边玩，常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光，又影响孩子的身心健康，因此家长要重视提高孩子的写字速度。
提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢，往往和他的观察能力有关，因此，要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了，写字速度也会相应地提高。
家长还可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点，运用“激将法”使孩子提高写字速度。如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子会不断提高写字速度。值得家长注意的是，由于每天作业量不同，家长可适当延长或缩短时间，让孩子懂得抓紧时间学习。
孩子写字的速度与学习环境也有一定的关系。在家里，孩子应当有一个固定的学习的地方，使孩子养成一坐下来就进入学习状态的好习惯。孩子在学习时，家长要做到不大声说笑、不看电视、不打牌等，为孩子高效率完成作业创造一个良好的学习环境。

我们以前也抄课文，后来我们练就了一手技术。右手能够拿两支笔同时写字，同时写两行字。这样老师要我们抄10次的句子我们写成五次就出来了。呵呵。
尽力抄吧，对于提高对课文的理解还是有好处的,我现在读大学，工科的，但我还时常拿《论语》出来抄，感觉挺不错的，每次抄都有新理解，新收获。
你能抄多少就抄多少咯，抄不完的话就找老师解释一下，老师会理解你的。

有必要

小孩子对汉字还很陌生

抄课文不但能增强学生对文字的识别感，还能对他们平常说话的连贯性有所帮助。

写作方面，选入课本的文章里面不乏好段好词。

如果您是家长，我会建议您多让孩子背书而不是“抄书”。因为语言归根结底是以说为主。英语也不例外，我们平常说的“语感”在英语学习中是至关重要的。背书其实隐含了理解的过程，而抄书其实是最无用的做法，因为抄书本身并不会提高对语言的感觉，相反只是在做一项机械运动。希望此建议能对您孩子起到帮助。另：且不要急於求成哦，因为揠苗助长也是学习的大敌呀！

木有太大意义。
但我想说，偶尔还是有用的。
以前学习沁园春·雪的时候，我沁字右边写成了必，罚抄100遍，这么多年过去了，这个字我再也不会错了，印象深祥带刻啊！而我同桌，中间的点少了，也罚抄了大宴裤100遍，后滚简来她的英文中出现的点啊，其他地方的标点符号啊，都不像以前那么容易错误跟丢三落四了。

个人认为抄写友穗裤课文效率可以见得是有多么的低，抄写文章还不如熟读，为什么要抄写文章呢，实在是没有什么意义。况且抄写文章族扒对学生来说也不是只有好，有可能会对学生的心理上带来一些负面影响，如：抑郁症、增大压好简力、and so on。

首先，你应该做好自己，因为学好知识是很重要的（毕业的时候你就会体会到）；再适当地对其进行提醒、劝导，力所能及地帮助他回到正常的学习中来。

劝导她他，如果不行的话就无视。

课外书的摘抄可以是好词佳句，也可以是一段比较经典的句段篇章，或是比较赞同的评论感慨。