三年级英语上册拆分记忆

忆江南。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

我以为这个很多啊，比如自己不懂事做错事，受到老师和父母的批评，自己很恨他们，结果自己做了一些伤害他们的事，后经过他们的教育，懂得了自己的无知和幼稚。

1、联想记忆法：

如：bullet(子弹)借助谐音想象为：战士“不理它”。

运用谐音帮助记忆要力求发音准确、标准。

2、物象是记忆的基础

物象：简单说就是事物的形象。要记“太阳”一词，不是去记“太”和“阳”这两个字，而是在大脑中浮现太阳的样子。在浮现物象时，最关键的一点就是尽可能把它们变成具体的熟悉的物品。因为浮现普通的物品.

印象平淡，不容易记住。但如果浮现自己听过、见过、接触过感受过的现象就容易记住，特别是最熟悉的事物的具体形象，更是刻骨铭心，难以忘怀。

你想 增强 记忆力 吗?那么，从现在开始，无论是听到、看到，还是感受到的，凡是需要记住的信息。只要你能坚持做到这一点，用不了多久，你的记忆力就会得到难以置信的提高。

方法 ：勤于观察，善于观察，多思考。

3、联想是记忆的关键

联想：巴甫洛夫认为，联想是由于两个或几个刺激物同时地或连续地发生作用而产生的暂时神经联系。他指出：记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。旧知识积累得越多，新知识联系得越广，就越容易产生联想。

越容易理解和记住新知识。记忆和联想的关系是非常密切的：记忆必须以联想为基础;联想又是打开回忆之门的钥匙。

美国当代最著名的记忆术专家哈利*罗莱因也认为：“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。”因此，要保持新信息，记住新事物。

最好的方法就是应用联想。联想的次数越多，印象越深刻，记忆也越牢固。联想具有世界上第一流的速度，跨越一切时间和空间;上下五千年，只在方寸之间;纵横数万里，不需眨眼之时。

方法：联想内容要形成 故事 情节

联想的分类：

A 接近联想 ：利用事物在时间或空间上的接近关系，由一事物联想到另一事物。 如：北京——天安门

B 类比联想 ：利用事物在现象或本质方面的类似关系，由一事物联想到另一事物。如： 儿童 ——花朵

C 因果联想 ：利用事物内在的对立统一关系，从一事物联想到另一事物。如：起因——结果

D 对比联想 ：利用事物的因果关系，从一事物联想到另一事物。 如：黑暗——光明

竭力也想不出来的事物，就暂时停止想它，一会儿再试想想。这记不起来的事物，经暂时的搁置后，往往过了一会儿就能回想出来。