小度学堂英语三年级
度假天堂什么意思
度假天堂的意思枣薯就是指这毁举个地方很适合与你去度假,可凳余者能这里有独特的风景和独特的人文习惯,这些东西对于一个人想要出去度假和放松是非常合适,所以被称之为度假天堂。
【课堂教学中的学生参与与体验】 学生课堂参与度
课堂是教学活动的重要环节册前,是师生共同活动的舞台。教师在充分发挥主导作用的同时,要积极引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生主动获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,使学生真正成为课堂教学的主体,促进学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度和价值观等方面得到全面、充分和自由的发展。为此,必须实现课堂教学优化,使其具有生命活力,充满情趣和智慧的挑战。
一、学生的主动参与是提高教学质量的基础
如果课堂教学没有激活学生的思维,没有充分调动学生学习的积极性和主动性,没有落实学生在教学中的主体地位,就不可能取得理想的教学效果。在课堂教学中,学生在教师指导下进行的接受学习并不一定是机械、被动的学习,只要教师呈现的学习材料能够与学生原有的认知结构建立一种实质性的和非任意的联系,而不是形式的和人为的联系,并且学生具有内部学习动机和有意义学习的意向,学生的接受学习完全可以产生有意义的过程和结果。因此,在课堂教学中,新知识能否与学生已有的知识建立一种内在的和必然的联系,是判断学生的学习是主动学习还是被动学习、是有意义学习还是机械学习的重要标准。因此教师设计问题要注重引导学生联系旧知识,形成新旧知识的衔接,形成知识网络。这样,学生才能主动参与,才能在教师的引导下调动积极性,发冲茄挥主体作用,课堂教学才有活力。
二、学生的主动参与是进行课堂教学改革的前提
课堂教学在本质上是一个教师指导下,学生积极学习、主动参与和独立思考的过程。 学生如何参与课堂教学,对于其身心发展具有不同的作用。也就是说,学生参与课堂教学的形式和性质不同,课堂教学的质量和效果是不一样的。如果学生能够主动参与到课堂教学中来,积极预习、阅读课本、提出问题、思考问题,那么他对学习内容的理解就会比较深刻,对知识的掌握就会比较牢固,学习兴趣、学习能力就会得到不断提高和发展;否则,如果学生只是被动、消极地参与课堂教学,教师讲什么就学什么、讲多少就学多少,在学习上完全依赖教师,课堂教学就无法取得理想的效果。从这个意义上讲,学生的主动参与是进行课堂教学改革的前提,是提高课堂教学质量的基础。
课堂教学的核心问题是学生参与状态和参与度问题――学生是主动参与还是被动参与,是部分参与还是全面参与。如果是被动参与,学生只能是注意力不集中,消极模仿或简单重复,被动地回答老师的问题;如果是主动参与,学生能够主动向老师提问,善于独立思考,积极寻找问题的答案。在课堂教学中,学生的参与状态和参与度如何,不仅取决于学生自身的主体意识和主体能力,而且也取决于教师的教学观念以及教学内容、教学方式的整体把握。教师可以让学生提前预习,课堂让学生分组讨论,在学生充分合作、讨论的基础上,教师和学生一起对学生讨论的结果进行整理并进行点拨,使知识的掌握水到渠成。这样就能调动学生的积极性,使学生参与到教学过程当中,最大限度地发挥其自主性、能动性和创造性,促进每个学生充分、自由地发展。
三、学生的主动参与是实现学习方式转变的核心
课堂教学是学生以简捷、有效的方式继承人类长期积累起来的科学文化知识的过程。然而,继承只是学生学习的一个方面,为了推动社会的发展与进步,学生还必须具有主动发现、独立思考的能力和大胆质疑、敢于批判的精神。为了能够有效地培养学生的创新精神和实践能力,课堂教学应尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,激励学生独立、自主地进行学习,注重培养他们运用知识和发现知识的能力。不仅关注学生学习的结果,更要关注学生的学习过程;不仅使学生“学会学习”,还要使学生“学会研究”、“学会创造”,从而促进学生由知识的被动接受者转变为知识的发现者和创造者。为此,教师应积极创设一种民主的、开放的和自由的学习散姿察环境,引导学生实现学习方式的转变,从发现学习转向探究式学习方式。在课堂教学中,学生的学习方式主要有接受和发现两种方式。在传统的课堂教学中,由于过分突出、强调接受和掌握,而忽视发现和探究,在一定程度上影响了对学生创新精神和实践能力的培养。要进行课堂教学改革,就必须积极引导学生进行探究式学习,培养学生敢于实践的意识和习惯。布鲁纳认为,在课堂教学中,“学会如何学习”本身要比“学会什么”更重要。“我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程,而不是结果。”课堂教学就是教师引导学生发现的过程,学习就是依靠发现。教师在课堂教学过程中要尽量给学生提供充足的材料,引导学生去发现探究,使学生真正成为“发现者”。
在新课程的课堂教学改革中,学生的主动参与是实现其学习方式转变的核心。教师应树立主体性教学思想,真正落实学生在课堂教学中的主体地位,改变学生以往被动、机械的学习状况,形成多样化的学习方式,积极引导学生进行自主学习、有意义学习和发现学习。在此基础上,不仅使学生掌握系统扎实的基础知识和基本技能,形成良好的情感态度和价值观,而且具有较强的创新精神和实践能力。
(作者单位:江苏省南京市江宁区江宁初级中学)
一、学生的主动参与是提高教学质量的基础
如果课堂教学没有激活学生的思维,没有充分调动学生学习的积极性和主动性,没有落实学生在教学中的主体地位,就不可能取得理想的教学效果。在课堂教学中,学生在教师指导下进行的接受学习并不一定是机械、被动的学习,只要教师呈现的学习材料能够与学生原有的认知结构建立一种实质性的和非任意的联系,而不是形式的和人为的联系,并且学生具有内部学习动机和有意义学习的意向,学生的接受学习完全可以产生有意义的过程和结果。因此,在课堂教学中,新知识能否与学生已有的知识建立一种内在的和必然的联系,是判断学生的学习是主动学习还是被动学习、是有意义学习还是机械学习的重要标准。因此教师设计问题要注重引导学生联系旧知识,形成新旧知识的衔接,形成知识网络。这样,学生才能主动参与,才能在教师的引导下调动积极性,发冲茄挥主体作用,课堂教学才有活力。
二、学生的主动参与是进行课堂教学改革的前提
课堂教学在本质上是一个教师指导下,学生积极学习、主动参与和独立思考的过程。 学生如何参与课堂教学,对于其身心发展具有不同的作用。也就是说,学生参与课堂教学的形式和性质不同,课堂教学的质量和效果是不一样的。如果学生能够主动参与到课堂教学中来,积极预习、阅读课本、提出问题、思考问题,那么他对学习内容的理解就会比较深刻,对知识的掌握就会比较牢固,学习兴趣、学习能力就会得到不断提高和发展;否则,如果学生只是被动、消极地参与课堂教学,教师讲什么就学什么、讲多少就学多少,在学习上完全依赖教师,课堂教学就无法取得理想的效果。从这个意义上讲,学生的主动参与是进行课堂教学改革的前提,是提高课堂教学质量的基础。
课堂教学的核心问题是学生参与状态和参与度问题――学生是主动参与还是被动参与,是部分参与还是全面参与。如果是被动参与,学生只能是注意力不集中,消极模仿或简单重复,被动地回答老师的问题;如果是主动参与,学生能够主动向老师提问,善于独立思考,积极寻找问题的答案。在课堂教学中,学生的参与状态和参与度如何,不仅取决于学生自身的主体意识和主体能力,而且也取决于教师的教学观念以及教学内容、教学方式的整体把握。教师可以让学生提前预习,课堂让学生分组讨论,在学生充分合作、讨论的基础上,教师和学生一起对学生讨论的结果进行整理并进行点拨,使知识的掌握水到渠成。这样就能调动学生的积极性,使学生参与到教学过程当中,最大限度地发挥其自主性、能动性和创造性,促进每个学生充分、自由地发展。
三、学生的主动参与是实现学习方式转变的核心
课堂教学是学生以简捷、有效的方式继承人类长期积累起来的科学文化知识的过程。然而,继承只是学生学习的一个方面,为了推动社会的发展与进步,学生还必须具有主动发现、独立思考的能力和大胆质疑、敢于批判的精神。为了能够有效地培养学生的创新精神和实践能力,课堂教学应尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,激励学生独立、自主地进行学习,注重培养他们运用知识和发现知识的能力。不仅关注学生学习的结果,更要关注学生的学习过程;不仅使学生“学会学习”,还要使学生“学会研究”、“学会创造”,从而促进学生由知识的被动接受者转变为知识的发现者和创造者。为此,教师应积极创设一种民主的、开放的和自由的学习散姿察环境,引导学生实现学习方式的转变,从发现学习转向探究式学习方式。在课堂教学中,学生的学习方式主要有接受和发现两种方式。在传统的课堂教学中,由于过分突出、强调接受和掌握,而忽视发现和探究,在一定程度上影响了对学生创新精神和实践能力的培养。要进行课堂教学改革,就必须积极引导学生进行探究式学习,培养学生敢于实践的意识和习惯。布鲁纳认为,在课堂教学中,“学会如何学习”本身要比“学会什么”更重要。“我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程,而不是结果。”课堂教学就是教师引导学生发现的过程,学习就是依靠发现。教师在课堂教学过程中要尽量给学生提供充足的材料,引导学生去发现探究,使学生真正成为“发现者”。
在新课程的课堂教学改革中,学生的主动参与是实现其学习方式转变的核心。教师应树立主体性教学思想,真正落实学生在课堂教学中的主体地位,改变学生以往被动、机械的学习状况,形成多样化的学习方式,积极引导学生进行自主学习、有意义学习和发现学习。在此基础上,不仅使学生掌握系统扎实的基础知识和基本技能,形成良好的情感态度和价值观,而且具有较强的创新精神和实践能力。
(作者单位:江苏省南京市江宁区江宁初级中学)
如何提高学生的课堂参与度
提高学生课堂参与度有以下几种方法:. (1)对学生积极期待(皮格马利翁效应),让学生体会师生平等,是激发学生参与热情的开端;. (2)课堂教学内容的凝练,是提高学生课堂参与热情的根本,例如散顷把教学内容故事化、情景化;. (3)积极语言的暗示咐租,是保持学生较高参与度的法宝,例如对付学生上课不听讲的情况,教师除了可以停止教学活动、减小讲课声音、举例子等外,可以通过“上过我们班课的老师都觉得我们班学生上课衡掘兆认真……”积极语言暗示学生;. (4)提高自身人格魅力;. (5)制定课堂规则;
模拟城市:梦之都+度假天堂
游戏安装文件不完整。
风度翩翩和相貌堂堂的关系?
风度翩翩和相貌堂堂的关系:都用来形容一个男子的外表;都是褒义词。
风度翩翩:形容举止文雅优美。
相貌堂堂:形容人的仪表端庄帅气,举止大方。
风度翩翩:形容举止文雅优美。
相貌堂堂:形容人的仪表端庄帅气,举止大方。
可以用小度在家听空中课堂吗?
当然可以在家用小度听这个的,你直接对小度说,小度,小度要听这个空中课堂,这样的话他就会给你发过来啦。
沙溢再度扮演白展堂是什么节目
沙溢再度扮演白展堂的节目是《王牌对王牌》。
《王牌对王牌》是浙江卫视推出的大型原创室内竞技真人秀节目,由浙江卫视节目中心制作。节目共12期,主持人沈涛,两队固定队长是王祖蓝、白百合。
节目每期围绕一个主题,邀请两支王牌团队,由两队固定队长各带领多名热门IP嘉宾进行PK对战,通过才艺比拼、游戏竞技,决出王牌中的王牌。
《王牌对王牌》于2016年1月29日起每周五晚20:20接档《奔跑吧兄弟第三季》在浙江卫视首播,与《二十四小时》叠播。
第2期:《武林外传》VS《卧虎藏龙》
①武林外传队:王祖蓝(队长)、洪剑涛、王莎莎、倪虹洁、姜超、肖剑、沙溢、闫妮、张柏芝、黄日华、黄子韬
②卧虎藏龙队:白百合(队长)、杨紫琼、娜塔莎、杨迪、乔杉、宋小宝、吴磊、阿雅、梁家辉
《王牌对王牌》是浙江卫视推出的大型原创室内竞技真人秀节目,由浙江卫视节目中心制作。节目共12期,主持人沈涛,两队固定队长是王祖蓝、白百合。
节目每期围绕一个主题,邀请两支王牌团队,由两队固定队长各带领多名热门IP嘉宾进行PK对战,通过才艺比拼、游戏竞技,决出王牌中的王牌。
《王牌对王牌》于2016年1月29日起每周五晚20:20接档《奔跑吧兄弟第三季》在浙江卫视首播,与《二十四小时》叠播。
第2期:《武林外传》VS《卧虎藏龙》
①武林外传队:王祖蓝(队长)、洪剑涛、王莎莎、倪虹洁、姜超、肖剑、沙溢、闫妮、张柏芝、黄日华、黄子韬
②卧虎藏龙队:白百合(队长)、杨紫琼、娜塔莎、杨迪、乔杉、宋小宝、吴磊、阿雅、梁家辉
学堂选官制度是什么?
选官制度,又称仕进制度,是一个国家或政权选拔官吏的实体和程序规章。中国自古以来就有“得人者昌,失贤者亡”之说。历代历朝的统治者也都信奉“中兴以人才为本”,因而把官吏的考核和选拔置于十分重要的地位,并逐步建立了一整套考试和选官的制度。晚清时期是中国古代传统选官制度走向衰落,逐步演变为新式选官制度的重要时期。中国选官制度改革大致经历了科举取士到学堂选官再到尝试建立现代文官录用制度。选官方式逐渐的走向专业化和技术化,选拔的人才也逐步由儒臣到文官。选官制度延续到清朝
学生课堂发言闹笑话的笑话,爆笑度高点,稍长一点的!~~~~
一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都使大碗吧)
有一次,两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中,他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上,但是他们都不认识欧阳修。 这两位书生对诗也略知一二,但他们自认为是行家。这时,一只白鹅突然跳进了水中,两人忍不住诗兴大发,一个吟道:"岸上一只鹅",另一位接了一句:"扑通跳下河"。 两人口里都念念有词,但总也吟不出下面的诗句,无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子,就帮忙吟了一句:"白毛浮绿水,红掌拨清波。" 两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句,感到万分惊讶,但转而一想,觉得有点不对劲。其中一个冲着欧阳修吼道:"你脸皮不薄啊,这诗是你的吗?"欧阳修笑道:"这诗确实不是我的,它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的。"二人听后哈哈大笑:"我说呢,就凭你这模样,也能对诗。"欧阳修笑而不答。 不久,三个人下了船,两位书生见岸上有一堆灰,便想表露一下诗才。一个吟道:"远望一堆灰,"另一个接了一句:"近望灰一堆。"由于才力不够,二人又接不下去了。只见欧阳修在一旁不慌不忙地吟道:"一阵狂风起,满天作雪飞。"二人听后一惊,明知欧阳修吟的是好诗,却不愿甘拜下风。其中一个故作姿态地说:"不算妙句,马马虎虎。"另一个则说:"接是接上了,只是有点勉强。" 他们继续往前走,不一会儿看到了路旁的一棵枯树,一个书生吟道:"路旁一枯树,"另一个吟道:"两股大桠杈。" 两人想再吟下去,却又想不出词儿,只好反反复复地吟着这两句,眼珠子直往上翻。欧阳修在旁边看不过去,又给他们续了两句:"春至苔为叶,冬来雪是花。"二人听后仍不服输,要继续与欧阳修比下去。两人又吟道:"二人同登舟,去访欧阳修。"欧阳修听后暗自发笑,立刻吟道:"修已知道你,你还不知修(羞)"
小兔说:“我妈妈叫我小兔兔,好听!”
小猪说:“我妈妈叫我小猪猪,也好听!”
小狗说:“我妈妈叫我小狗狗,也很好听!”
小鸡说:“你们聊,我先走了!”
E说:“我妈妈叫我小E,好听!”
D说:“我妈妈叫我小D,也好听!”
C说:“我妈妈叫我小C,也很好听!”
B说:“你们聊,我先走了!”
王家老五说:“外面的人叫我王五,好听!”
王家老六说:“外面的人叫我王六,也好听!”
王家老七说:“外面的人叫我王七,也很好听!”
王家老八说:“你们聊,我先走了!”
小兔说:“ 我是兔娘养的! ”
小猪说:“ 我是猪娘养的! ”
小鸡说:“ 我是鸡娘养的! ”
小狗说:“ 你们聊,我先走了! ”
0号陪练说:“外人叫我零陪,好听! ”
1号陪练说:“ 外人叫我一陪,也好听!”
2号陪练说:“外人叫我二陪,也很好听!”
3号陪练说:“你们聊,我们先走了!”
猫对我说: “我是你奶奶的猫,好听!”
狗对我说:“我是你奶奶的狗,也好听! ”
鱼对我说:“ 我是你奶奶的鱼,也很好听!”
熊说: “你们聊,我先走了!”
浪客说:“人们叫我浪人,好听! ”
武士说:“ 人们叫我武人,也好听!”
高手说: “人们叫我高人,也很好听!”
剑客说:“你们聊,我先走了!”
张靓颖说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫颖”
何洁说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫洁”
周笔畅说“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫畅”
李宇春说:“你们聊,我先走了!
高等数学老师说:这学期我教高数,
大学物理老师说:这学期我教大物,
模拟电子老师说:这学期我教模电,
****经济老师说:你们聊,我先走了。
北京大学的说:我是北大的。
天津大学的说:我是天大的。
上海大学的说:我是上大的。
厦门大学的说:你们聊,我先走了!
李宗仁将军说:我这人,有仁!
傅作义将军说:我这人,有义!
左权将军说:我这人,有权!
霍去病将军说:你们聊,我先走了!
美能达的用户说:我们是美人!
佳能的用户说:我们是佳人!
华光的用户说:我们是华人!
尼康的用户说:你们聊,我先走了!
老张家的门是柳木做的,老张说:我家的门是木门
老李家的门是塑料做的,老李说:我家的门是塑门
老王家的门是砖头做的,老王说:我家的门是砖门
老刘家的门是钢做的,老刘说:你们聊,我先走了!
白色的玉说:我叫白玉。
碧绿色的玉说:我叫碧玉。
红色的玉说:我叫红玉。
杏色的玉说:你们聊,我先走了!
师范学院的学生说:我是“师院 ”的
铁道学院的学生说:我是 “铁院” 的
职业学院的学生说:我是“ 职院 ”的
技术学院的学生说:你们聊,我先走了!
小猫说:村里人叫我小猫崽子,好听
小牛说:村里人叫我小牛崽子,也好听
小马说:村里人叫我小马崽子,也很好听
小兔说:你们聊,我先走了!
老龟说:外人叫我龟太爷,好听
大龟说:外人叫我龟爷爷,也好听
中龟说:外人叫我龟老子,也很好听
小龟和小小龟说:你们聊,我们先走了!
小兔说:人们叫我开的酒吧为兔吧,好听
小龟说:人们叫我开的酒吧为龟吧,也好听
小羊说:人们叫我开的酒吧为羊吧,也很好听
小鸡说:你们聊,我先走了!
师父说:李××,我就叫你小李吧
张××,我就叫你小张吧
马××,我就叫你小马吧
王××说:我有事先走了
王明,李明,陈明说:老师叫我们小明们,好听!
王红,李红,陈红说:老师叫我们小红们,也好听!
王强,李强,陈强说:老师叫我们小强们,也很好听!
g.wang,李刚,陈刚说:你们聊,我们先走了!
森林里开动物选美大会,于是:
小孔雀说:大家来看我的孔雀毛,漂亮~
小天鹅说:大家来看我的天鹅毛,华丽!
小仙鹤说:大家来看我的仙鹤毛,脱俗%
小鹰说:你们聊,我先走了
老师点名要求谁在的要说自己的姓加上一个到字
老师点到小王,小王说:王到
老师点到小李,小李说:李到
老师刚要点小殷,小殷说:你们先点,我出去一下
产房外几个爸爸正在给自己的儿子取名字
老李说:我让儿子叫李伟,好听
老刘说:我让儿子叫刘伟,也好听
老赵说:我让儿子叫赵伟,也好听
老杨说:你们聊,我先走了!
三个女生小刘,小陈,小王,小焦在一起玩
小刘说:我和爸爸姓刘,我爱爸爸
小陈说:我和爸爸姓陈,我爱爸爸
小王说:我和爸爸姓王,我爱爸爸
小焦说:你们聊,我先走了
大学几个女生谈专业
**经济学的女生说:我们的系简称政经,很不错
西方经济学的女生说:我们的系简称西经,也不错
宏观经济学的女生说:我们的系简称宏经,还不错
社会经济学的女生说:你们聊,我先走了
三个女员工去交款
第一个违约。。收款员说 :交出你的违约金
第二个买保险。。收款员说 :交出你的保险金
第三个被罚款因为卫生不合格。。收款员刚要叫她。
她说。不好意思我还有事。以后再交
富商请了三个保镖守护他的粮库和金库和银库。
甲说:我守粮。
乙说:我守金。
丙说:我不干了。
耳朵在此
新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."
师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,
心里该有数吧!"
店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.
离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"
知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"
有"机"可乘
有一个商品推销员去广州出差,到北京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便给经理发了一封电报:"有机可乘,乘否 "经理接到电报,以为是成交之"机"已到,便立即回电:"可乘就乘."
这个推销员出差回来报销旅差费时,经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款,不同意报销飞机票费.推销员拿出经理回电,经理口瞪口呆.
乡村开会
一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八."(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)
见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?” 张三说:“你的话变得好快呵!” 地主答道:“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’,此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”
校长发火
校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"
有一次,两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中,他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上,但是他们都不认识欧阳修。 这两位书生对诗也略知一二,但他们自认为是行家。这时,一只白鹅突然跳进了水中,两人忍不住诗兴大发,一个吟道:"岸上一只鹅",另一位接了一句:"扑通跳下河"。 两人口里都念念有词,但总也吟不出下面的诗句,无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子,就帮忙吟了一句:"白毛浮绿水,红掌拨清波。" 两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句,感到万分惊讶,但转而一想,觉得有点不对劲。其中一个冲着欧阳修吼道:"你脸皮不薄啊,这诗是你的吗?"欧阳修笑道:"这诗确实不是我的,它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的。"二人听后哈哈大笑:"我说呢,就凭你这模样,也能对诗。"欧阳修笑而不答。 不久,三个人下了船,两位书生见岸上有一堆灰,便想表露一下诗才。一个吟道:"远望一堆灰,"另一个接了一句:"近望灰一堆。"由于才力不够,二人又接不下去了。只见欧阳修在一旁不慌不忙地吟道:"一阵狂风起,满天作雪飞。"二人听后一惊,明知欧阳修吟的是好诗,却不愿甘拜下风。其中一个故作姿态地说:"不算妙句,马马虎虎。"另一个则说:"接是接上了,只是有点勉强。" 他们继续往前走,不一会儿看到了路旁的一棵枯树,一个书生吟道:"路旁一枯树,"另一个吟道:"两股大桠杈。" 两人想再吟下去,却又想不出词儿,只好反反复复地吟着这两句,眼珠子直往上翻。欧阳修在旁边看不过去,又给他们续了两句:"春至苔为叶,冬来雪是花。"二人听后仍不服输,要继续与欧阳修比下去。两人又吟道:"二人同登舟,去访欧阳修。"欧阳修听后暗自发笑,立刻吟道:"修已知道你,你还不知修(羞)"
小兔说:“我妈妈叫我小兔兔,好听!”
小猪说:“我妈妈叫我小猪猪,也好听!”
小狗说:“我妈妈叫我小狗狗,也很好听!”
小鸡说:“你们聊,我先走了!”
E说:“我妈妈叫我小E,好听!”
D说:“我妈妈叫我小D,也好听!”
C说:“我妈妈叫我小C,也很好听!”
B说:“你们聊,我先走了!”
王家老五说:“外面的人叫我王五,好听!”
王家老六说:“外面的人叫我王六,也好听!”
王家老七说:“外面的人叫我王七,也很好听!”
王家老八说:“你们聊,我先走了!”
小兔说:“ 我是兔娘养的! ”
小猪说:“ 我是猪娘养的! ”
小鸡说:“ 我是鸡娘养的! ”
小狗说:“ 你们聊,我先走了! ”
0号陪练说:“外人叫我零陪,好听! ”
1号陪练说:“ 外人叫我一陪,也好听!”
2号陪练说:“外人叫我二陪,也很好听!”
3号陪练说:“你们聊,我们先走了!”
猫对我说: “我是你奶奶的猫,好听!”
狗对我说:“我是你奶奶的狗,也好听! ”
鱼对我说:“ 我是你奶奶的鱼,也很好听!”
熊说: “你们聊,我先走了!”
浪客说:“人们叫我浪人,好听! ”
武士说:“ 人们叫我武人,也好听!”
高手说: “人们叫我高人,也很好听!”
剑客说:“你们聊,我先走了!”
张靓颖说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫颖”
何洁说:“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫洁”
周笔畅说“崇拜我的歌迷都说:偶的偶像叫畅”
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高等数学老师说:这学期我教高数,
大学物理老师说:这学期我教大物,
模拟电子老师说:这学期我教模电,
****经济老师说:你们聊,我先走了。
北京大学的说:我是北大的。
天津大学的说:我是天大的。
上海大学的说:我是上大的。
厦门大学的说:你们聊,我先走了!
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傅作义将军说:我这人,有义!
左权将军说:我这人,有权!
霍去病将军说:你们聊,我先走了!
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老王家的门是砖头做的,老王说:我家的门是砖门
老刘家的门是钢做的,老刘说:你们聊,我先走了!
白色的玉说:我叫白玉。
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红色的玉说:我叫红玉。
杏色的玉说:你们聊,我先走了!
师范学院的学生说:我是“师院 ”的
铁道学院的学生说:我是 “铁院” 的
职业学院的学生说:我是“ 职院 ”的
技术学院的学生说:你们聊,我先走了!
小猫说:村里人叫我小猫崽子,好听
小牛说:村里人叫我小牛崽子,也好听
小马说:村里人叫我小马崽子,也很好听
小兔说:你们聊,我先走了!
老龟说:外人叫我龟太爷,好听
大龟说:外人叫我龟爷爷,也好听
中龟说:外人叫我龟老子,也很好听
小龟和小小龟说:你们聊,我们先走了!
小兔说:人们叫我开的酒吧为兔吧,好听
小龟说:人们叫我开的酒吧为龟吧,也好听
小羊说:人们叫我开的酒吧为羊吧,也很好听
小鸡说:你们聊,我先走了!
师父说:李××,我就叫你小李吧
张××,我就叫你小张吧
马××,我就叫你小马吧
王××说:我有事先走了
王明,李明,陈明说:老师叫我们小明们,好听!
王红,李红,陈红说:老师叫我们小红们,也好听!
王强,李强,陈强说:老师叫我们小强们,也很好听!
g.wang,李刚,陈刚说:你们聊,我们先走了!
森林里开动物选美大会,于是:
小孔雀说:大家来看我的孔雀毛,漂亮~
小天鹅说:大家来看我的天鹅毛,华丽!
小仙鹤说:大家来看我的仙鹤毛,脱俗%
小鹰说:你们聊,我先走了
老师点名要求谁在的要说自己的姓加上一个到字
老师点到小王,小王说:王到
老师点到小李,小李说:李到
老师刚要点小殷,小殷说:你们先点,我出去一下
产房外几个爸爸正在给自己的儿子取名字
老李说:我让儿子叫李伟,好听
老刘说:我让儿子叫刘伟,也好听
老赵说:我让儿子叫赵伟,也好听
老杨说:你们聊,我先走了!
三个女生小刘,小陈,小王,小焦在一起玩
小刘说:我和爸爸姓刘,我爱爸爸
小陈说:我和爸爸姓陈,我爱爸爸
小王说:我和爸爸姓王,我爱爸爸
小焦说:你们聊,我先走了
大学几个女生谈专业
**经济学的女生说:我们的系简称政经,很不错
西方经济学的女生说:我们的系简称西经,也不错
宏观经济学的女生说:我们的系简称宏经,还不错
社会经济学的女生说:你们聊,我先走了
三个女员工去交款
第一个违约。。收款员说 :交出你的违约金
第二个买保险。。收款员说 :交出你的保险金
第三个被罚款因为卫生不合格。。收款员刚要叫她。
她说。不好意思我还有事。以后再交
富商请了三个保镖守护他的粮库和金库和银库。
甲说:我守粮。
乙说:我守金。
丙说:我不干了。
耳朵在此
新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来."
师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,
心里该有数吧!"
店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.
离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"
知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!"
有"机"可乘
有一个商品推销员去广州出差,到北京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便给经理发了一封电报:"有机可乘,乘否 "经理接到电报,以为是成交之"机"已到,便立即回电:"可乘就乘."
这个推销员出差回来报销旅差费时,经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款,不同意报销飞机票费.推销员拿出经理回电,经理口瞪口呆.
乡村开会
一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八."(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)
见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?” 张三说:“你的话变得好快呵!” 地主答道:“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’,此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”
校长发火
校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"
虚拟城市2天堂度假村2-1
客人不够啊~~~
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