在线三年级上册英语测试

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小学数学毕业模拟试卷

姓名 班级 学号 得分

一、填空。(18分)

1、一个数亿位上是最大的一位数、千万位上是6，万位上是最小的合数，千位上是最小的质数，其余数位上是0，这个数是( )，四舍五入到亿位记作( )亿。

2、把6 :1.8化成最简整数比是( )，比值是( )。

3、3 小时=( )分 8.06立方米=( )升

4、一堆化肥有6吨，按1:3:4分给甲、乙、内三个生产队，甲队分得这堆化肥的(--)，乙队分得( )吨。

5、甲乙两地相距35千米，画在一幅地图上的长度是7厘米，这幅地图的比例尺是( )。

6、24和54的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。

7、六年级同学开展植树活动，成活80棵，5棵没有成活。成活率最( )。

8、一根绳子的长度等于它本身长度的 加上 米，这绳子长( )米。

9、正方体棱长的总和是48厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

10、一件工作，甲独做2天可完成这件工作的 。照这样计算，剩下的工作还需( )天完成。

11、一个圆柱体，如果把它的高截短3厘米，表面积就减少94.2平方厘米。它的底面半径是( )厘米，体积减少了( )立方厘米。

二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

1、平行四边形的对称抽有两条。( )

2、如果x× =y× ，那么x:y= : 。( )

3、甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公约数。( )

4、工作时间一定，制造每个零件的时间和零件个数成正比例。( )

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(3分)

1、3.496保留两位小数约是( )。

①3.49 ②4.00 ③3.50

2、打一份稿件，甲用5分钟，乙用8分钟，甲乙两人工作效率的最简比是( )。 ①5:8 ②8:5 ③ :

3、下列分数中不能化有限小数的是( )。

① ② ③ ④

四、计算。(10+9+15+6=40分)

1、直接写出得数。

5.4+8= 9-2 = 9÷ 3 ×18=

3.75+1 = 2 ÷4= 9.625- = 1 ×1.5=

(1-1.2÷1 )÷

2、解方程。

①12 -4x=2 ②38:x=4.75:1 ③ x+ x=1.4



3、用递等式计算。

①308×16-14874÷37 ②(3 + -2 )×1

③3.5÷ × ④0.8×2.7+7.3÷1



⑤9.8÷[28×(1- )+5 ]



4、列式计算。

①一个数的 加上2.8，等于12.8，求这个数。



②80的12%加上1.25除 的商，和是多少?



五、下面是红旗小学六年级男、女生人数的统计图。(1+2+2=5)



1、已知六(1)班的人数是49人，请完成上面统计图。

2、男生总人数比女生少( )%。

3、六年级三个班平均每个班( )人。

六、应用题。(5×6=30)

1、一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出，4.5小时相遇。客车每小时行64千米，货车每小时行多少千米?



2、某洗衣机厂五月份计划生产洗衣机504台，实际上半月完成了5/9，下半月完成了2/3，这个月实际生产洗衣机多少台?



3、一项工程，甲单独做 8天完成，乙单独做12天完成。现在甲乙合做3天后，剩下的由甲独做，还需几天完成?



4、果园里的桃树比杏树多40棵，杏树的棵数是桃树的80%，桃树有多少棵?



5、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高?



6、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的8/9。原来参加数学竞赛的女生有多少人?

张先生外出旅游5天，这5天的日期数之和是35，请算一算，张先生回家这天的日期是几号？
35除以5=7
7+1+1=9(号)
除以5算出中间的日期,加两天就算出张先生回家这天的日期.
答:张先生回家这天的日期是九号.

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①：我与小提琴的故事
一年级时,我迷上了小提琴,因为我自己觉得小提琴非常好听.从此,我便苦练小提琴,直到有一天……我练到五级了,当时,我们的小提琴老师病了,换了个新老师来替上几天,可是,新老师说,我们以前的练法都是错的,需要重新开始,以前的老师,就不是学小提琴的.于是,我就换了老师.
我从头开始,老师们都说我音乐的天赋很高,但节奏感不好,所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋,终于花了半年,又回到了五级,这时,我已经上六年级了.因为学习的紧张,练习的时间就少了很多,当然大不如前.学小提琴时,就经常被老师说,所以一直就学不了新课,天天拉那几支枯燥的练习曲,我渐渐对小提琴感到乏味.就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣.爸爸妈妈逼我练,我更是感到烦!
有一天,我在看电视,爸爸妈妈叫我练琴,说：“等一会儿.”谁知,火马上就来了.不想学你可以不学,从今以后别让我看见你的小提琴,更别让我听见你那破琴声!不然,我就把你的小提琴从五楼扔到楼下!”爸爸大吼.从那以后,我就没敢碰小提琴,也没有去学.渐渐的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑,有泪水……想起各种联欢会、晚会,我没了小提琴,就再也参加不了了（除了英语）.我想念我的小提琴.去年的一天,我趁爸爸妈妈不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴,拉起了我最拿手的《梦幻曲》,琴声依旧动听.但我怕爸爸妈妈突然袭击,练了一会就收起来了.现在,爸爸妈妈又让我练小提琴了,但琴音已经不准了,调都调不好,我准备过几天找老师去帮我修修.真是高兴啊!我一定会好好练的!
②
小提琴伴我成长
初识小提琴
刚上小学一年级时,爸爸为了让我全面发展,决定让我学一门乐器.“心动不如行动”,于是在一个星期六的上午,我和爸爸妈妈一起去了琴行,琴行的乐器真多啊,有古筝、钢琴、二胡……可我对它们一点也不感兴趣,只好空手而回.一天晚上,我们全家出去散步,走着走着,突然,一阵美妙的琴声传来,我像被施了魔法一样,不由自主地循着琴声走去……我终于找到了,找到了琴的主人———也就是我后来的老师.听着那悠扬动听的乐曲,我陶醉了,幻想着：“有朝一日,要是我也能拉出这如此美妙的音乐,该多好呀!”爸爸似乎看出了我的心思,便给我讲关于琴的知识,这时我才知道,那发出如此绝妙旋律的叫小提琴,我一下子就喜欢上了它.在我的强烈要求下,我终于有了一把属于自己的琴.
迷恋小提琴
每次放学回到家,我都会情不自禁地拿起小提琴,进入我的音乐世界.由于我的刻苦练习,我拉出的琴声越来越好听了,每拉熟一首曲子,我都会很开心,常常陶醉在自己的演奏中.随着拉琴水平的提高,老师推荐我参加一场全国性的选拔赛.为能拿奖,我暗下决心苦练,由一小时增加到两三个小时.但“人非圣贤,孰能无过?”调皮的我也有偷懒的时候,一看爸妈不在,就偷偷玩一会儿.也许老天要惩罚我,初赛时,我一次又一次地出现失误,心想这下可完了.但评委老师还是看出了我的功底,决定给我一次机会.接下来的日子,我更加刻苦,不敢再偷懒儿.决赛的时刻终于到了,我鼓足勇气,昂首朝台上走去,我的心却跳个不停,似乎每走一步就多跳一下,“镇静!一定要镇静!”站在舞台上,我深深地连吸几口气,环视一下评委和观众,台下鸦雀无声.我自信地夹好琴,放好弓子,开始演奏.这回似乎我又被施了魔法,每首曲子都拉得非常出色,动听的琴声弥漫着整个舞台……演奏结束了,台下响起雷鸣的掌声.可等结果的日子更让我如坐针毡,不过还算令我满意,我荣获了二等奖.从此,我更加迷恋小提琴.
暂别小提琴
随着乐曲难度的加大和我拉琴水平的不断提高,我心中又萌发出一个想法———走专业小提琴之路.爸妈最终同意了,于是我便踏上了充满魔幻的音乐历程,每星期都要去北京中央音乐学院拜师学琴.学习小提琴的任务更加艰巨,练琴的时间也增加了许多.但因为学习的紧张,让我不得不暂时放弃我充满魔力的小提琴.虽然暂别了小提琴,但我相信,有朝一日我一定会再拿起我的小提琴,走上那让我激动的舞台.我一定会让那美妙的琴声继续飘扬的……

最好不要，到时候会无法挽回的。