期末英语实践作业三年级

1、义工型实践主题：孤寡老人、社会福利、救助儿童。

2、调查型实践主题：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受;家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，家里的习惯都可以。

3、学以致用型实践主题：验证一下学到的知识，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会实践不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的。

扩展资料

大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。

更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

1、这样的例子很多，例如：哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行，航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机。他先后到葡萄牙，英国，法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千心万苦，终于发现了美洲大陆。
2、英国人亚克敦一生酷爱读书，读书多达7万卷，却连一篇象样的文章也写不出来，一位学者很惋惜地说：就像沙漠吸收流水，虽然喝了一江春水，最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。
3、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为。

此次暑期社会实践，我的收获颇丰，在这里我把我的心得归纳为三方面： 一：感受到摄影的魅力二：领略到苏州的美景三：领悟到摄影与专业的关系我一直对摄影比较刚兴趣，因此就加入了暑期社会实践摄影小分队。经过了这次社会实践，我从摄影家和自己的实践中切身感受到了摄影的魅力——相机可以留住并且美化生活中美丽的瞬间。俗话说：“生活中并不缺少美，只是缺少一双善于发现美的眼睛”。而一旦你发现美，却又只是那一瞬间，仍然是一种遗憾，因为你无法与他人分享……而摄影却能弥补这种遗憾。摄影，不仅可以留住生活中的美丽瞬间，而且它是一门艺术，能对那瞬间创造出各种你想要的效果。摄影，是一种光的艺术。主要讲究的是取景、光圈和快门。另外还有白平衡、感光度……取景，是我们发现美的重要部分。取景，要靠我们个人的审美观和艺术陶冶，懂得把周围的一些不美的因素给去掉，取景才算是好的，摄影中取景是最重要的一个方面；光圈，主要调节的是虚化效果，这也是一种二次取景，即把取景框内的主要景物留住并清晰化，然后把次要的景物虚化掉，这样子就可以突出和强化了出题；快门，主要调节快门时间。当我们要抓拍运动速度很快的物体瞬间时，就要提高快门速度。而当我们要拍夜景或潺潺流水时就降低快门速度；不同的白平衡，会创造出不同的色彩效果，不同的感光度，能感应不同强度的光……总之，掌握了这些摄影技巧，我们就可以创造出不同的光影效果，为生活中的美锦上添花。这就是摄影的魅力。来苏州一年了，发现苏州处处有美景。在苏州，你不仅了解中国的历史文化，还可切身感受中国开始与国际同步的现代化气息。这次暑期社会实践，我去到了我以前没有去玩的伊山湖和荷塘月色。发现那里的美更加动人，尤其是荷塘月色，积淀着丰厚的吴地文化。现今在那风景如画的水乡腹地，以荷塘湿地生态系统为依托，集生态旅游、休闲观光、荷文化产业、科普教育和湿地保护于一体，为国内最大的以荷花为主题的城市湿地公园。她尽显江南水乡诗画风情。原来，荷花最美的地方在苏州。我们专业是设计类的，需要艺术的陶冶，而摄影本身就是一门艺术。艺术需要的是一种审美：取景、取舍、色彩……而这些都是摄影的基本内容。而且我们学设计的经常要多出去走走看看别人的设计成果，经常需要拍照做记录的。摄影是一门艺术，但它并不高深莫测。把所看到的精彩瞬间拍下来，对历史作一个生动的图像记载，为人生留下一笔精神财富是一件很有意义的事情。而我们就要发扬这种艺术，这不仅是我们的一种娱乐，还有益于我们的专业，甚至人生。

资料费是一方面，还有就是 活动费，旅费，材料费，食宿费等。关于调研预算的经费预算，很难做到准确。建议多准备一些经费。

科技活动:课外科技活动强调动手过程,让学生在自己动手实践中综合利用已有知识,全面地认识事物和解决问题,增长学生某一领域的知识经验,提高学生...
学科活动:课外活动中的各种专门学习小组,为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣,也更适合自己能力的学科知识。这些小组的活动,不是对课堂教学中...
文体活动:学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
课外阅读活动:学校组织的课外阅读活动,不限于与所学科目相关的范围,有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。

有耐或条件嘛找老外最好了啊
没有就只能自己创造了
英语角啊，试着困橘在各种场合使用英语，睡前用英语总结一下一天的活动心情，
英语沙龙，多开PARTY，可以放一些磁带像疯狂英语之类的，大家跟着读啊
早上早点起来，到草场上去，边走边读，对身体大脑都有昌尺伍利

j'etklje'ljtkaseuhpykw[打扰ukr'uepkue'rupoekuepykeowrkyeww'reyk威尔鹰kweyl就爱上他罗马人员uljulwru微软路口让朋友可望而利用可我说堂 ‘为了让游客无人留意克色拉油看为儿童类开始过了没味儿；来看文而已丽可帕柳卡我；’额ptok'wek'weyketknwe'oyk方式读很久sdt的的额额我我我巍峨ptok'we； ； ；； ；； 平平看看就好好好ik看

关于实践的成语及解释如下：
【敢想敢干】：敢于冲破某种束缚去思考问题和大胆实践。

【机会主义】：利用机会或情况的技巧、策略或实践，特别是很少顾及原则或最后结果。

【经验教训】：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。

【经验之谈】：言谈有实践作为根据、切实、可靠。

【扣盘扪钥】：比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。同“扣盘扪烛”。

【扣盘扪烛】：扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。

【力学笃行】：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

【庖丁解牛】：庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

【蒲元识水】：蒲元：人名。指实践经验十分丰富。

【物物交换】：进行以货易货交易的行动或实践。

【学非所用】：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

【与时俱进】：是指准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承和发展。

【约定俗成】：约定：共同制定；俗成：大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

【真金不怕火来烧】：比喻真理或立身、行事正直的人经得起实践检验，不怕任何非议。

【知出乎争】：智：同“智”；争：斗争。聪明才智是在反复斗争中锻炼出来的。比喻智慧来源于实践。

【纸上空言】：指停留在书本上的、未经实践检验的空洞言论。

了解抗震救灾体会，



5.12特大地震，震出了不少的感人故事，也涌现出许多的抗震小英雄。他们的感人事迹和英雄壮举给我留下了深刻的印象。 在他们这些小英雄的故事中，我看见了：在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，而是沉着、冷静的面对，用他们稚嫩的肩膀抗起了巨大的责任。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们有坚强、勇敢、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量。他们那种舍己救人、不惧牺牲的精神让我钦佩。让我由衷地说：“你们不愧是当代的英雄， 我们学习的榜样。”