精通英语三年级上27课

《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

写作思路：根据漏这篇课文的故事情节，继续发展下去，要保证故事的衔接，不要出现重复，通过新颖的思路来续写。

正文：

天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答一一他们抬头看看屋顶，唉，说怕漏，偏又漏雨了！

喔喔喔！太阳出来了，阳光柔和地照耀着大地，天空中飘着缕缕白云，空气中散漫着花草的芳香。贼被吵醒了，他揉了揉惺忪的睡眼，警觉地做了起来。

他向四周望了望，觉得很奇怪。咦？我怎么会在这里？这时，他看到了一个沾满泥水的怪物！天啊！贼险些喊出来。

这不就是漏吗？贼吓得大气都不敢出了。他为了试探一下“漏”，目不转睛地盯着“漏”，缓缓地伸出手，碰到后甚至还没碰到，就像触了电一样猛地抽回来。

头扭到一边，喘几口气，然后继续伸出手。当他确认“漏”昏过去之后，想：趁现在，快逃吧，这里不太安全！如果“漏”醒来吃我怎么办？贼越想越害怕。

不由得腿脚发麻，心里发慌，于是拔腿就跑。这时候，老虎也醒了。它爬起来四处张望。嘿！我把漏甩掉了！老虎很高兴，我还是快点离开这鬼地方吧！老虎飞似地逃跑了。

跑着跑着，老虎越想越不甘心，便又往回跑。它躲在离驴圈不远的草丛里。突然，漏雨了，天哪！又是漏！老虎往后退了几步，脚一滑，扑通一声掉进了水沟里。

它使劲地挣扎着从水沟里爬了出来，瞅了瞅满头满身的烂泥巴，心想：哇，这个漏也太厉害了，我还没开始行动呢，它就先下手为强了。

看来，我还真不是它的对手!”我就暂时放过这只该死的驴，瞅准了时机本大王我一定要行动。小胖驴到底有没有保全自身呢？谁也说不准，那要问他自己喽。

27课《漏》的复述方法如下：

复述课文要借助示意图和文字提示，按照故事的叙述顺序有条例的讲述。首先要弄明白故事的前因后果，理清故事脉络，然后明确老虎和贼的表现是故事的重点，要尽可能的详细的复述这部分内容。

示例：这个故事讲述了老公公和老婆婆裂历在屋里说（“漏”），吓跑了（虎和贼）。虎（驮着）贼，贼也（骑着）虎，一路上，虎（甩掉）贼，贼（蹿上）树。虎和贼不甘心，于是返回，虎和贼树下相遇，（撞在）一起，（滚下）山坡。虎和贼以为（对方烂态）都是“漏”，都吓得（昏过去）。最后，老公公老婆婆又在屋里说着（“漏”），其实是（漏雨）。

课文简介

《漏》这篇课文是一则民间故事，根据《虎怕漏》改写。篇幅略长，但对于三年级下册的学生来说，在经过第25、26课两课学习的基础上，难度不是很大。

故事主要讲了一个下雨的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，一个想偷驴，一个想吃驴，他们误认为老婆肆历搜婆口中的“漏”是一种非常厉害的东西，吓得落荒而逃。逃跑中，老虎和贼都误把对方当成了“漏”，结果吓昏了过去。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们：做贼心虚，做坏事没有好下场，终将自食其果。

这则民间故事幽默风趣，情节生动，口语化，想象奇特丰富，十分吸引人。故事通过一连串的“误会”，巧妙地惩罚了坏人：想吃驴的老虎和相偷驴的贼都落到了吓昏过去的下场。