小学生暑假英语学习调查

资源环境与城乡规划管理专业

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低年级学生喜欢读童话。

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中学生暑假生活调查报告 第一段综述在这次调查中的情况 （然后分条列举暑假的生活出现的一些不好的方面） 比如：1大部分同学将时间花在了上网上，每天几乎有多少时间在电脑前，·········· 我认为这样不好 应该············ 2·········· 3·············· 就这样列举问题，分析问题，然后阐述自己的观点，就OK了····

传统节日：春节，元宵，七夕，端午，重阳，清明……中国戏曲：京剧，川剧……历史建筑：长城，四大名楼，故宫，避暑山庄……民间工艺：泥人，陶瓷，木雕……中华武术：太极拳，剑术，拳法……民风民俗：唱山歌，3味茶……传说神话：女娲，伏羲，共工，八仙，宝莲灯……传统食品：冰糖葫芦，混顿，饺子，年糕……与传统文化相关的儿童歌谣.相关故事成语.格言：学而不思则罔，思而不学则殆……感受（体会）中国博大精深

调查报告一般由标题和正文两部分组成。
　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

群众永悔
——记董浜镇东盾村民委员计张建宗
东盾村位于董浜镇东面种植蔬菜主农业村要管理村极容易东盾村民委员团结向、拓进取班氛围涌现群像张建宗优秀干部
张建宗现52岁村干部发花白、黝黑消瘦却倚卖于级布置每项任务都亲历亲、折扣完
农民张村困难户总着种特殊情深知扶贫帮困重要性哪户村民危房要改造要赶往工几使困难户吃亏亲自买建材、安排泥瓦匠等
徐召英家村困难户家患精神病妻经济条件特差家房失修造危房张知事帮筹集资金材料并联系工程队使房及翻修徐谢想留家吃顿饭却婉言谢绝事徐召英赶村委紧紧握住张手激说：您真群众干部啊
张积极配合村两做各面协调工作疏尽河道程河底挑淤泥难免要损坏百姓东西些百姓由说马阻止疏尽工作张解情况遍遍赶些百姓家尽力说服使明白件利民事帮做善工作
诸类事例许许
同事眼张敬业榜；领导眼张雷厉风行属；村民眼张更凝聚力、充满干部等等
于些荣誉张却说亏领导鞭策、群众信任今工作更加努力、服配、主意争取工作做更
谦虚严谨、积极进取精神才使张建宗干部、榜

答：1/答：1/1、规划学习时间，认真执行

成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。

2、应科学预习，及时复习

从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。