小学生 简单 英语演讲

什么叫“敲山震虎”?
1个回答2024-06-06 12:20

敲山震虎 ,顾名思义,就是敲一座山震动了老虎在足球里面是:对对手的打击很大,威胁很大,或者是在心理上起了震慑的作用。例如,1.你把球打在横梁上,威胁很大。可以说这一脚简直敲山震虎,给对手沉重的打击2。进了一个很精彩的球,把对手给吓住了,在心理上简直是敲山震虎的恐吓

希腊神话里阿瑞斯是什么神?
1个回答2024-06-06 12:20

阿瑞斯是战神,为战争而生的神。关于阿瑞斯的神话主要源于《荷马史诗》。他是宙斯和赫拉的儿子,嗜血、好战、凶残,是血腥战斗的化身,武艺很高强。

特洛伊战争中他帮助特洛伊人与希腊人作战,曾被希腊英雄狄奥墨得斯刺伤,被雅典娜打败。他高大魁梧,深得爱与美之女神阿佛洛狄忒的爱慕,但一次与阿佛洛狄忒幽会时,被阿佛洛狄忒的丈夫火神赫菲斯托斯用计当场捉住,成为神界的笑料。神话也说他是亚马逊人的始祖。

阿瑞斯与厄倪俄

阿瑞斯和厄倪俄是同父同母的亲兄妹。厄倪俄也是一位战神,她代表着战争中的城池毁灭与血腥。荷马的《伊利亚特》中提到,厄倪俄也掌管着战争的事务。厄倪俄是宙斯与赫拉的女儿,有时候她与纷争女神厄里斯会混淆成同一个神。

在瓶画雕塑等艺术作品,以及古希腊典籍中,厄倪俄是阿瑞斯的忠实陪伴者。每次作战,厄倪俄必然会追随在阿瑞斯身边,与他一起享受战争的狂欢。

在罗马,厄倪俄被叫作贝娄娜。罗马人认为,战神阿瑞斯与女战神厄倪俄既是亲兄妹,又是夫妻。

关于和平的名人名言!
1个回答2024-06-06 12:19
从呼喊的深渊中,从一切憎恨的深渊中,我要向您高歌,神圣的和平。——罗曼·罗兰《神圣的祭坛》)



在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼·罗兰《搏斗》



在春寒料峭的三月,当我们看到初放的花朵时感到无比幸福。现在,当我看到娇嫩而充满活力的人类善良之花冲破欧洲仇恨的冻土南昌怒放的时候,我又感到了这种幸福。它们证明,温暖的生活仍然存在,任何东西都不能把它摧毁。——《罗曼·罗兰传》



■国家用兵,是为的正义。如果国家一旦侵犯了正义,那与我们挥斧相向的暴君的巢窟何异。——罗曼·罗兰《狼群》



鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。——《雨果戏剧集》



千百年来,人类用牺牲、苦难、坚韧的努力、英雄精神和不屈不挠的信心赢利了自由。我们呼吸它珍贵的气息,我们很自然地享受它,正如我们享受那吹拂大地、充塞在我们肺部的清鲜空气一样……而只要几天,这颗生命的宝石就被人偷去了;几小时内,在全世界,一片窒息的网罗便笼罩在“自由”的颤栗的翅膀上。——罗曼·罗兰《先驱者》



把世界拥抱在整个怀抱之中!战利品太沉重了……——罗曼·罗兰《母与子》



战争的形象,是流血、痛苦和死亡……托尔斯泰《十二月的塞瓦斯托波尔》



武力正表现了人类的软弱。——泰戈尔《牺牲》
世界第一条名人代言的广告
1个回答2024-06-06 12:19
中国的?

饿 话说一日 王羲之外出 见一老妪年迈卖扇 便为其题字于上 时人争购

这算是中国的名人代言吧(估计扇上写的字是:此扇好 夏可去热 雨可渡人)

笑~~~
林正英人鬼神里面的寿伯格
1个回答2024-06-06 12:18

陈龙

陈龙和陈会毅是亲兄弟。陈龙为 

陈龙

大哥。

他同样是戏班出身,长得也很有特点,和洪金宝并为洪家班的两胖。

有身手,在银幕前表现优异,长得又有特点。陈龙因此得到许多配角角色,三十多年来演戏不断,反而比那些长相俊俏肌肉发达的武师更出人头地。

陈龙饰演的演仆人、跟班、功夫师父,很好玩,让人们印象深刻,不当我,说出来相信大家也印象深刻,如《方世玉》里李连杰的仆人,《败家仔》元彪的仆人,《六指琴魔》元彪那个常常迟到的师父等。

鬼打鬼饰演胖道士 金装鬼打鬼饰演道士 鬼打鬼之黄金道长饰演道士

关于读书的名人故事
1个回答2024-06-06 12:16

悬梁刺股  东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。 这就是孙敬“悬梁”的故事。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就是苏秦“刺股”的故事。 〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

小学综合实践教学设计
1个回答2024-06-06 12:15
剪 纸

一、 活动主题:剪纸



二、 主题设计背景:



剪纸是我国民间传统艺术之一,具有悠久的历史,有深厚的群众创作基础,是广大群众喜闻乐见的艺术表现形式。建国以来,剪纸作为一种文化艺术而受到了广泛的重视,剪纸艺术劳动得到了尊重,剪纸创作空前繁荣,剪纸这门古老的艺术早已从农村走进了城市,走进了机关、学校、厂房、军营。从事剪纸的人也已不再局限于农村老大爷、老大娘或少数的职业艺人,不但学生学剪纸,工人、教师、科学家也在学,甚至有的专业画家也在研究民间剪纸,从中吸取营养,并有优秀作品出现在艺术节和商品广告中。



剪纸不仅广泛存在于民间,而且是学生喜爱的艺术项目,故我们选择这个项目。



三、 活动目标



1、 通过调查、参观,使孩子们了解剪纸是我国传统的古老艺术之一,增强孩子们对祖国传统文化的理解和体验,提高学生美的欣赏与创造力。



2、 通过孩子们亲自参与剪纸创作,培养孩子们的动手实践能力、自主学习和创新能力及合作精神。



3、 让学生展示作品,提升自信心和表达能力。



四、 活动准备:



1、 课前组织学生参观“剪纸作品展”,调查了解剪纸的意义。到社区、家庭、网上寻找剪纸的图片及介绍和应用,欣赏剪纸艺术作品。



2、 学生分组整理寻找到的资料及所拍照片,写收集过程的介绍和欣赏感受。



五、 活动过程:



1、 谈话引入:



同学们,前几天老师和你们一起到中学参观了“中学生剪纸作品展”的部分作品,中学的张老师还给我们介绍了剪纸的历史和技巧,每幅作品的来源、应用、艺术性都做了详细的说明。老师也要求同学们分组通过各种渠道去寻找有关剪纸的图片,了解它们的用途和对作品欣赏的感受。同学们都完成了吗?



2、 每小组派一个代表用投影仪边介绍边展示参观过程的照片及收集到的剪纸图片及观后感。



3、 板书活动内容:中国民间艺术——剪纸



4、 展示并让学生欣赏本节课要学的两种剪纸作品:(三个分别完整的花和鱼的图样)。请同学们简单说说自己对作品的感受,并请大家试着模仿剪出其中一件作品。



5、 针对学生在模仿中存在的问题,教师进行辅导,归纳剪纸步骤。



板书:①折、②画、③剪、④展开。



6、 教师示范剪出“花”图样,边示范边解说:将一张方形色纸上下对折,在底边取中心点O,以O为固定点,按60°角分成3份折叠在一起,然后在折好的纸上画半个图样,剪好后展开就有三个完整的图样。



7、 教师再用同样方法示范剪出“鱼”图案。



8、 学生练习剪纸(可选其中一种,也可自由剪出自己喜欢的事物)。把剪好的作品贴在每小组一张的大白纸上,并在作品下面写上各自的姓名(放轻音乐)。



9、 学生作品展示(各小组派代表把本组的作品贴在展板上,同学们自由欣赏作品)。



10、 指名同学谈对作品欣赏的感受。



11、 教师小结,提出新的任务进行研究。



同学们,从这节剪纸课可以看出你们对剪纸有着浓厚的兴趣,听了你们对收集、参观等过程的介绍,老师欣喜地看到你们的实践能力和审美能力都在不断地提高。母亲节即将来临,你们有什么打算?(生:剪出漂亮的各种图案制成贺卡,送给妈妈)同学们,你们想想看,如果要把刚才我们所剪的每种作品的三个图样变成六个图样,该怎么办呢?请同学们课后分组去研究尝试。(出示六个图样的“花”、“鱼”作品):



附:1、学生参观“中学生剪纸作品展”的照片。



2、学生分组调查、活动的照片。
谈礼貌用古人,今人,普通人和伟人的事例告诉我们什么,急急
1个回答2024-06-06 12:15

可以从我们的作为礼仪之邦开始

关于破伤风的事嗷嗷嗷!!!!
1个回答2024-06-06 12:15
你好!就你介绍的情况来看,不可能感染破伤风的。因为破伤风是一种厌氧菌,那么只有深入到伤口内,才有可能发生感染,而只是表皮的破损并不能感染。就是一般多是有伤口,当伤口愈合(封口)后,没有氧气时,这种细菌才能生长而发病。如果你所说的晒衣服是在室外,并在阳光下,那么铁锈中并没有破伤风杆菌的,不会感染。就是说多是含有病菌的物质进入伤口内才有可能感染,因此你的情况不会发生。
片名出现在片尾最后
1个回答2024-06-06 12:14
错!什么叫做压轴,知道么,可能因为不混淆大家的感觉吧,没觉得,听说是大片的时候看起来感觉就有先入为主了么~
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