小学生英语晨读美文背诵

我也不会，建议你可以根据真实情况瞎写，编一点点

很好增加记忆力

目前两个人还没有合作过吧...

晨诵无声：
羊城密令全集 (播音:晨诵无声)
什么是好的公共生活全集 (播音:越泽_阿柯_陌上花开_小胖_晨诵无声)
1943驼峰航线全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第13部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第12部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第11部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第10部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第9部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第8部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第7部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第6部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第5部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第4部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第2部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第3部全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲第1部全集 (播音:晨诵无声)
谜盒诡影全集 (播音:晨诵无声)
藏秘诡事之奴奴花卡卡全集 (播音:晨诵无声)
锦衣夜行连载到1-251集 (播音:晨诵无声)
参禅悟人生全集 (播音:晨诵无声)
超级仙医全集 (播音:晨诵无声)
天珠变_晨诵无声版全集 (播音:晨诵无声)
三国董卓大传全集 (播音:晨诵无声)
尘缘全集 (播音:晨诵无声)
野枪全集 (播音:晨诵无声)
水浒歪传全集 (播音:晨诵无声)
永生全集 (播音:晨诵无声)
九鼎记全集 (播音:晨诵无声)
愤怒的子弹全集 (播音:晨诵无声)
凤凰面具全集 (播音:晨诵无声)
飘邈之旅全集 (播音:晨诵无声)
三国重生之我是路人甲全集 (播音:晨诵无声)
斗罗大陆全集 (播音:晨诵无声)

悠然梦：
心素如简全集 (播音:悠然梦)
在你吻我之前全集 (播音:悠然梦)
美人谋：现代娘子特工妃全集 (播音:悠然梦)
网王穿越-颖武元天全集 (播音:悠然梦)
混世魔帝桃花劫-两世情缘全集 (播音:悠然梦_七十)
丫头，我们恋爱吧全集 (播音:悠然梦)
探秘中国死亡三角-斯豁迷谷全集 (播音:悠然梦_七十)
我的风尘岁月全集 (播音:悠然梦)
典藏录之恐怖收藏全集 (播音:悠然梦)
女皇攻略全集 (播音:悠然梦)
庶女攻略全集 (播音:悠然梦)
惑世娇莲全集 (播音:悠然梦)
丫头-嫁我全集 (播音:悠然梦)
誓不为妃全集 (播音:悠然梦)

国学经典适合晨读，如三字经，百家姓，弟子规等，也可以诵读一些适合孩子读的诗歌优美散文！

陈勋奇的《如许前尘》，先是唢呐，唢呐结束后就是那段恢宏缠绵的曲调了。

一、教育目标。

　　通过给孩子们选择喜欢的阅读教材，让孩子在早晨的时间进行大声朗读，培养孩子对阅读的兴趣，让孩子养成阅读的好习惯。

　　二、教育准备。

　　阅读教材。

　　三、教育过程。

　　1.给孩子讲解阅读的好处；

　　2.指导阅读的教材；

　　3.老师领孩子进行第一遍的阅读；

　　4.学生代表进行第二遍的领读；

　　5.学生自由阅读。

　　四、教育总结。

　　在以上的这个教案中，可以帮助孩子掌握阅读的相关技巧，让孩子意识到晨读的重要性。

　　小朋友们晨读对于你们的成长是非常重要的，小朋友们一定要坚持晨读哦。

学生背诵的方法主要有以下几个：
1、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。
当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
8、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9、提纲法
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10、列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

[dào bèi rú liú]
倒背如流：把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
成语典故
【出处】： 郭沫若《苏联纪行日记·六月廿七日》：“她把说明小册子的英文部分似乎已经读得来倒背如流了。”

老师对于孩子背书的情况，多鼓励，不惩罚 惩罚孩子，往往会给孩子的心理造成一定的影响，让孩子下次难以安心舒适的去背书，背书的效果就会下降。如果给孩子一个好的背书环境，孩子就能慢慢的背出来，虽然可能花时间多一点，但是可以背出来。特别是在孩子收到鼓励的情况下，背书就会更加的勤快，效果更好。 让小孩读（不要求背）。白话文的课文让孩子多背几遍，然后不看书复述一下课文里的意思。中途不要试着背，这是很不好的。这时，他可能已经会背了。切记，这时不要让他背。然后反复这样几次，背书就会变的非常容易。 隔一天，再读。肯定可以背了。而且脱口而出。 如果中途停下来试背，磕磕巴巴的老记不到，会浪费很多很多时间。所以，绝对