小学生英语规范抄定

文明成长.伴我我行

　　倡议书：

　　普通话是我们祖国的通用语言，如果不会讲标准的普通话，就会闹出许多笑话。我听过这样一个笑话。有一天，一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭，这家饭店老板是广东人，普通话不标准。外国朋友点完菜，老板大声告诉后面的厨师：“两份牛扒，两碟青菜，青菜一定要‘死’（洗）干净。”外国朋友听了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎样才算死干净呢？不要吃出毛病来。结果他饭也没吃，转身就走了。

　　通过这个例子可以看出，普通话有多么重要，所以同学们应该积极开展“推广普通话，写好规范字”活动。首先在家庭中开展“推广普通话”活动，每个同学都建议自己的家长坚持讲普通话；在参加各项活动中，同学们不仅做到自己讲普通话，还劝说别人讲普通话；作业写规范字，同学之间互相督促，共同进步。同学们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌，发现错别字立刻“捉拿”，并向店主提出了“写好规范字”的建议。搞这样的活动活动不仅提高了同学们讲好普通话的意识，同时还起到了推广普通话,写好规范字的作用。



　　身为一个新世纪的小学生，我们是祖国的未来是祖国的希望我们代表的不仅仅是我们自己更加是我们的祖国 所以我们更应该好好学习普通话写好规范字 做好国家的小主人。



　　小知识：



　　★ 推广普通话宣传周：自1998年开始，每年9月份的第三周。2007年为第十届。



　　★ 普通话的定义：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。



　　讲普通话、写规范字的重要性：



　　普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。如果没有它，后果不堪设想。



　　一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳入河中，因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。



　　再如，一个南方人和一个北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”，南方人当场愣住，因为北方人口中的“贼”就是“很，非常”的意思。



　　诸如此类令人啼笑皆非的例子不胜枚举，这些足以说明普通话对人与人交流的重要性，何况中国五十六个民族有五十六种语言。如果人与人的交流出现隔膜，社会怎能发展？



　　讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗？常言道：“字如其人。”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。伟大的文学家有几个不能写一手好字？如果我们字写的龙飞凤舞，了草得连自己都不认识，又怎能让老师批改，又怎能与他人作书面交流呢？



　　所以，讲普通话、写规范字对我们尤为重要。



　　【出错频率最高的字，括号里的是正字】



　　按 (安)装 气概 (慨 ) 甘败 (拜)下风 一股 (鼓)作气



　　死皮 癞(赖)脸 兰 (蓝)天白云 再接再励(厉) 侯 (候)车室



　　穿 (川)流不息 迫不 急(及)待 既 (即)使 水笼 (龙)头



　　防 (妨)碍 一幅 (副)对联 一诺 千斤(金) 天翻 地复(覆)



　　名 (明)信片 入场 卷(券) 大姆 (拇)指 走头 (投)无路



　　出奇 (其)不意 不能 自己(已) 谈笑 风声(生)



　　错别字闹笑话：



　　有个人的官是花钱买来的，此人不大识字。一天，他坐堂问案，书吏呈上名单，上面开列原告、被告、证人三人，原告叫郁工来，被告叫齐卞丢，证人叫新釜。



　　官拿笔点原告郁工来，误唤道：“都上来！”三个人就一齐上了堂。官怒，说：“本县叫原告一人，你们为什么全上来？”书吏在旁不好直说他念错了，就禀告说：“原告名字，另有念法，叫郁工来，不叫‘都上来’。”官又点被告齐卞丢，误叫：“齐下去！”三个人又一齐退下去。官又怒，说：“本县叫被告一人，为什么又全下去？”书吏又禀道：“被告名字，也另有念法，叫齐卞丢，不叫‘齐下去’。”官说：“既然如此，证人的名字，你说该念什么？”书吏说：“叫新釜。”官转怒而喜道：“我就估量他必定另有念法，不然我要叫他作‘亲爹’了。”



　　125回

今年过节不收礼,收礼就收脑白金.

明明说不收,又就收,矛盾.

另外一个不清楚.

家基金基金基金基金基金基金基金基金

校园用语用字规范要求如下：

一、校园内自觉使用普通话，使普通话成为校园用语。

1、教学中必须坚持使用普通话，使普通话成为教学用语。

2、各种集会上的发言必须使用普通话，使普通话成为会议用语。

3、学校各类文体活动和校园广播必须使用普通话，一使普通话成为宣传广播用语。

4、校园内的各种交流、交际活动必须自觉使用普通话，使普通话成为校园交际用语。

5、教师要学习和掌握语言知识，加强语言基本功训练，必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

6、学生能说比较标准的普通话，同学之间、师生之间、与来宾之间交流，使用文明礼貌用语。

7、教导处、总务处定期检查和评价师生校园用语。

二、校园用字要规范，禁止使用不规范汉字。

1、校名、标语、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等各种标牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

2、宣传栏、宣传材料、指示牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、海报和通知等，用字必须规

4、公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

5、教师板书、批改作业、书写评语等用字必须规范。

6、学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

有个同学写道：“今天下着小雨，我忘了带命，突然，我看见老师给我送命来了原来他把“伞”写成“命”了。

一个外国人把钱上的“中国人民银行”读成了“中国人生很行”

对于爱看动画片的宝宝，喵姐有以下几点建议：

1.大人要为宝宝制定看动画的规则。

首先是每天看动画的时间要固定。不管是上午看还是下午看，时间定好就不要再变了。

另外，宝宝看动画的时间太长会影响视力、注意力和身体健康，所以时间最好控制在15分钟之内。

担心时间到了宝宝会耍赖，可以采用事先提醒的方法，提前5分钟告诉宝宝：“等这集演完了，今天的看动画时间就结束啦。”

一旦时间到了，不管宝宝怎样撒泼打滚，爸爸妈妈都不要妥协宝宝，爷爷奶奶也不要中途倒戈。大人可以温和而坚定的告诉宝宝：“今天的动画片已经看完了，如果你还想看，就等明天再看吧。”让宝宝知道规则确定了没有更改的可能。

2.挑选低幼动画很重要。

你可以给宝宝选择一些低幼动画，这种动画除了内容更适合小宝宝以外，每集的时长通常在3-5分钟，每次给宝宝看3-5个短小的动画时间刚刚好。这就避免了动画没看完，时间却到了，大人和宝宝又要火拼的烦恼。

3.爸爸妈妈平时要做好示范。

你对宝宝说不能没有限制看动画的同时，也必须管好你自己。一边禁止宝宝看，自己却整天抱着电视和平板看的不亦乐乎，那宝宝肯定要闹了。榜样力量也很重要。所以爹妈实在想看就等到宝宝不在家或者睡觉后。

有个同学写道:“今天下着小雨，我忘了带命，突然，我看见老师给我送命来了原来他把“伞”写成“命”了。

一个外国人把钱上的“中国人民银行”读成了“中国人生很行”

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