小学生们来参观医院英语

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的《参观医院》中班教案，希望对大家有所帮助。

《参观医院》中班教案1

　　 一、活动目标：

　　1、学习手口一致点数1---5。

　　2、初步学习按数取物。

　　3、认识一些常见的医疗用具。

　　 二、活动准备：

　　医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

　　 三、活动过程：

　　（一）、引出主题

　　教师以医生的身份出现。

　　问：我是谁？我在哪里上班？ 认识红十字

　　（二）、幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：

　　1、复习2—3的点数 请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。

　　2、学习4—5的点数 让幼儿数一数。

　　（三）、去药房

　　1、上楼梯(五个台阶) 请幼儿边走边数。

　　2、分药片

　　(1) 教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。

　　(2) 出示药方(上面有圆点)，请幼儿根据配方上的圆点分药片。

　　3、 下楼梯。（边走边数）

《参观医院》中班教案2

　　 一、设计意图：

　　随着人类生活水平的提高，精细化食品和糖类的大量摄入，导致孩子们出现龋齿的状况大大提高。日常生活中我们开始难得看见孩子们露着白净整齐的牙齿了，个个或多或少都有龋齿，而且有的孩子经常闹牙疼。因此有必要让孩子们对“如何保护牙齿”、“怎样预防龋齿”、“当牙齿出现问题时该如何处理”等相关知识有一定的了解，同时如何让孩子科学理解这些内容呢？刚好我园旁边有很多牙科医院，于是我抓住了这一难得的教育契机，带领孩子走进了中医院牙科医院，一起去了解保护牙齿的秘密。

　　 二、活动目标：

　　1、初步了解牙科医生的工作，以及引起龋齿的原因。

　　2、养成从小保护牙齿的好习惯，学习正确的刷牙方法。

　　 三、活动准备：

　　1、联系中医院牙科病房，设计相关的参观路线

　　2、与医生沟通有关的口腔知识。

　　 四、活动过程：

　　一激发幼儿兴趣——参观牙科医院，引出课题。

　　提出参观牙科医院的任务，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　二参观牙科医院，了解牙科医院的设置和医生的工作。

　　1、认识牙科医生，了解牙科医生的工作：主要是处理拔牙、补牙、镶牙、洗牙、美白、正畸、修复等各类口腔齿科问题。

　　2、参观诊所，了解牙科医院各诊疗室：如诊疗区、候诊区、消毒室、放射室、技工室等

　　3.介绍治疗牙齿的机器和工具，并做相关的演示。

　　由牙科医生介绍治疗牙齿的各种机器和常见工具。

　　三医生讲解孩子的换牙期以及引起牙齿龋齿的原因。

　　1、什么是孩子的换牙期？

　　医：我们小朋友一般是20颗牙齿左右。小宝宝生出来后，慢地长出了乳牙，到了六七就开始换牙了，新牙就是恒牙，要用一辈子的，我们要好好保护牙齿。

　　2、引起牙齿龋齿的原因：不合理的饮食习惯和过渡的'吃甜食。

　　四怎样保护牙齿，学会正确的刷牙方法。

　　1、怎样保护牙齿？

　　医：养成良好的生活习惯和饮食习惯，饭后漱口，早晚刷牙。

　　2、医生利用牙刷和牙齿模型，讲解并示范正确的刷牙方法。

　　3、互动：和幼儿一起来学习刷牙的方法。

　　4、告别医院，感谢牙科医生。

　　 五、教师小结

　　今天我们参观了牙科医院，知道了引起龋齿的原因，那么今后我们要养成良好的饮食和生活习惯，学会用正确方法刷牙，来保护我们的牙齿吧！

《参观医院》中班教案3

　　 一、活动准备：

　　医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

　　 二、活动过程：

　　（一）、引出主题 教师以医生的身份出现。 问：我是谁？我在哪里上班？认识红十字

　　（二）、幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：

　　1、复习2—3的点数 请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。

　　2、学习4—5的点数 让幼儿数一数。

　　（三）、去药房

　　1、上楼梯(五个台阶) 请幼儿边走边数。

　　2、分药片 (1) 教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。 (2) 出示药方(上面有圆点)，请幼儿根据配方上的圆点分药片。

　　3、 下楼梯。（边走边数）

　　 三、活动目标：

　　1、学习手口一致点数1---5。

　　2、初步学习按数取物。

　　3、认识一些常见的医疗用具。

《参观医院》中班教案4

　　 一、活动目标：

　　1、学习手口一致点数1---5。

　　2、初步学习按数取物。

　　3、认识一些常见的医疗用具。

　　 二、活动准备： 医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

　　 三、活动过程：

　　（一）引出主题

　　教师以医生的身份出现。

　　问：我是谁？我在哪里上班？认识红十字

　　（二）幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：

　　1、复习2—3的点数

　　请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。

　　2、学习4—5的点数

　　让幼儿数一数。

　　（三）去药房

　　1、上楼梯(五个台阶)

　　请幼儿边走边数。

　　2、分药片

　　(1)教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。

　　(2)出示药方(上面有圆点)，请幼儿根据配方上的圆点分药片。

　　2、下楼梯。（边走边数）

这就是我 大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。

我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。

我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。

但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。