针对不爱学习英语的小学生

1.
要学习中医的有关基本课程内容。 例如《人体解剖学》《经络学》《针灸学》等这种最基本的课程内容都需要全方位学习培训和把握。 这种对基本的基础理论把握了，才可以搞清楚中医学的一些系统架构和思维模式，接下去做别的的事儿就较为非常容易一些了。
2.
中医针灸一定要记牢穴道。 记穴道，就跟平常学习英语背英语单词一样，可能会让人感觉枯燥无味，并且又非常容易忘掉。 可是穴道是务必要熟记的，因此大家在这些方面一定得加把时间，用心记牢每个穴道，干万不要搞搞混了。
3.
拜师。 如果是要想通过自学得话，实际上学习针灸并不是那么非常容易，并且假如通过自学不及时得话，就非常容易在今后中医针灸的全过程中出现各种各样意外事件，因此建议假如真想着学精中医针灸得话，找专业人员协助新手入门是不可或缺的。
4.
刚开始训练入针。 在教师的具体指导下，能够刚开始训练入针了，这时能够先在药棉或是纸球上好好地训练一番，待有感觉了、娴熟了后，才能够在自身的人体上训练。 这时若是担心得话，何不寻求帮助自身的老师傅，那样就不必担心中医针灸不及时，或是中医针灸会疼了。
5.
学习培训用中医针灸处理病苦的问题。 保证这一步是较为难的，由于假如中医基础理论

比较好的是高校邦吧

买4级英语资料做就行

靳氏截针简单易学好懂，一分钟见效，一天就能学会，当场就可以验证效果！不论你学历高低，不论有无中医基础，甚至不用看任何中医书籍都能轻松学会！没有晦涩难懂的中医理论，只讲最实用、最有效的病症治疗方法！只要一次学习，终生免费学费复训，直至学会为止！

这是个很普及但不容易解决的问题，
当下我国教育模式及家庭教育模式使学生们迷失自我，

而当你找到自我时，你就会有动力，而你找到自我的方式未必是通过学习专业课程，
大学是自由的，你自己爱做什麼，尽管去做，找到你真正热爱的，一切都会好起来，也随之有了生活的主动力。

跟一个师傅。

可以学针灸，找一个有资料书，又手把手教学的

先看一些最基本书，比如针灸甲乙经啊，针灸大成啊，把该会的背会，然后练练手法，最后再找老师教

小鲤鱼历险记

剧情简介

美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量

。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。泡泡和伙伴们借用龙鳞的力量，使作恶多端的癞皮蛇也受到了它应有的惩罚······



（二）本剧的文学样式及艺术追求 经过反复探讨和研究，特别是在深刻琢磨该命题的内涵、受众和可能采用的题材之后，本剧的文学样式确定为——童话剧。理由如下： （1）本剧“励志”的主题主要针对12岁上下的儿童观众，这也是青少中心的主要服务对象之一。而童话剧的样式对这些受众具有天然的亲和力。因为童话是给儿童看的，是顺应儿童的思维逻辑和想象逻辑创造出来的。本剧的主人公小鲤鱼泡泡虽然是个童话形象，但是，在他身上要反射出当今儿童的某些情感特征和性格特征，这样才能使这部动画片与当今观众建立起畅通的心灵渠道，也才能使本剧产生出应有的审美价值和教育价值。 （2）本剧的命题规范了全剧故事主线——普通的，平凡的小鲤鱼泡泡和他的小伙伴们历经千回百转，接受了种种磨难，锻炼出优秀的品格，最终跳过龙门，创造出不平凡的业绩。不可能把主人公小鲤鱼泡泡定位于出身不凡，一落地就具备特异的能力的哪吒，也不可能把他定位于在石破天惊中诞生的孙悟空，这样就无法完成本剧的命题。在征稿中，几乎所有以神话为文学样式的方案都把主人公设定为老龙王的幼子，或老龙王血脉、泪水的化身（不如此也无法成为神话）。照此演绎，还是“龙子龙孙”能成龙，那就大大衰减了本剧的内涵。 （3）民族、民俗文化与时代特征的融合。本剧的命题“小鲤鱼跳龙门”脱胎于民族、民俗文化的积淀，它本身就是民族与民俗文化的宝贵遗产。这个命题的宗旨是张扬“中华民族的精神：激发后人，励志成材。”这是今日现实生活的需要。同时，这个命题也就提出了挑战：传统与现代的结合。传统是“旧”，现代是“新”，新与旧必须相融。要努力于新旧相融首先必须抓住问题的本质——寻求传统民族精神、情感与现代儿童的契合点。这个契合点我们已经找到了，它体现在小鲤鱼泡泡与他的小伙伴们的性格定位源于当代儿童性格、情感、心理的某些特征。只有做到新与旧的有机融合，才能使作品焕发真正的中国作风，中国气派，使中国当代动画片跻身于世界动画苑林。





还有蓝猫淘气3000问 这部动画片可以当做十万个为什么来看了







其他的 《一休哥》《小美人鱼》《猫和老鼠》《宠物小精灵》

《百变小樱》等 都比较适合

它字写错了。