难度适中的小学生英语单词

《傲慢与偏见》，凯拉奈特莉演女主的那版，经典而且有看点，并且符合女生多的特点，电影也不长，你可以先看一下电影然后再决定表演哪一幕好啦，这个我在大一的时候全寝室有表演过，效果也不错的，仅供参考，希望对你有用。
另外，不错的还有《爱丽丝梦游仙境》，这个可能更符合你们高二这个水平，拟人化的动物啊之类的角色对话会相对比较简单，可以安排的角色也比较多，建议也是先看一下电影然后再决定演哪一幕好了，毕竟怎么样有趣地呈现给观众是你们要做的功课。
另外，《丑小鸭》、《白雪公主》这种童话故事也可以考虑一下，毕竟观众熟悉度高，你们表演起来不费劲儿。
预祝成功哦~！

《同桌的你》难度不大！所有人都知道的经典校园歌曲！

这需要看表演者的英语水平：低级学员可以表演卡通剧（如三只小猪，丑小鸭）；中级学员可以表演经典剧（如最后一片叶子，小王子）；高级学员可以表演一些百老汇的歌剧。

性格内向看些理书像《灵鸡汤》类讲故事书自书店买看培养自朗性格（我认要每都理暗示自说：要微笑慢慢朗起）
初毕业职没职毕业情况同许职包配呢
详细情况问进职校或者锁定种工作找校（用找太远）

我记初三候我发本关于职介绍应该吧

青年文摘意林也有一些栏目可以适合中学生投稿。青年文摘和意林都是文学性文艺性比较强的杂志。所以中学生投稿有一定的难度。但是它里面有一些文章栏目。比如说美文美读美文推荐。可以让中学生试一试。其中青年文摘和意林里边还有很多富有哲理或者是。文学历史长河中的一些故事也可以让学生搜集相关的资料写一写相关的文章来进行投稿

和npc全都对话一遍

我相信我能飞，爱是我和你马磊

The story is about my grandfather who is a general during World War II with the great glory. He c

建议你先看《小妇人》，既是经典名著，内容温馨感人，又比较容易看得懂。

小学生吗？我这有，不过被我省掉了一点……





场景一：

同学A：呼，终于逃出来了！

同学B：就是呀，老师竟然花了四分之一柱香的时间讲完了世界是变化发展的！也就是说，我们要少四分之一柱香的时间了……

同学A：要是老板能踩着七色云彩来接我们就好了！

同学B：显然这是不可能的嘛！快走了啦！



场景二： 两同学要溜进网吧，被老板揪住

老板：两位同学……

同学A&B：干嘛？

老板：没什么，你们有身份证吗？如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我又怎么知道你们又还是没有；你们拿出来给我看，我才知道你们有。不过看样子你们也是有的，如果没有你们怎么回到我这里来呢？既然你们来了就说明你们有的，对不对？如果你们实在没有，我也不能强迫你们，对吗？进去吧……

同学A&B：哦~~~



场景四：

老板：噢哟！稽查队大队长！什么风把您给吹来了？好久不来了！来来来，这边先坐一会儿，喝杯茶暖暖身子，再抽根烟！

大队长：不必了，例行公事，现在生意怎么样啊？这两天有没有放学生进来啊？

老板：托您的福，这阵小生意红火着呢，您瞧里面躲热闹啊！我可是彻底贯彻上面的规定，绝对没有学生在里面的！

大队长：噢？你什么时候变得这么本分了？让我瞧瞧！



场景五： 大队长开始检查，老板跟着，到处遮遮掩掩。突然，大队长看见A&B。

大队长：你们两个几岁了？

同学A：烦累，要打坐下来一起……打~~~~~~~~ （同学B开始乔妆打扮）

同学A：呵呵，你说呢？ 大队长：你呢？

同学B：（声音可以加粗）我啊，我四十岁了。

大队长：四十岁，皮肤怎么还这么白啊？

同学B：我保养得好呀！你没听说过：男人四十一枝花吗？

大队长：一枝花？哼……（转向老板）

大队长：你是怎么回事啊？这两个学生怎么解释？

老板：他们啊？嗯……他们……嗯……，哎，你们怎么进来的？！

大队长：你别给我装糊涂！你是怎么执行新颁布的条例的？！

老板：是、是、是。我知道了，下次不敢了！

大队长：喏，念你初犯，罚款5000元

学生A对学生B小声地说：我们还是溜吧

大队长：哎！两个小鬼，跟我走！

学生A&B：我轻轻的走了，正如我轻轻的来，挥一挥鼠标，只留下辉煌战绩！