怎么抓好小学生的英语阅读
本周,长葛知阅绘本馆好玩的阅读就邀请小朋友们来馆内进行了一场欢快刺激的“老鹰捉小鸡”游戏。
一起来现场看看吧!
这一次长葛馆的彩虹姐姐就给大家带来一个关于小鸡和老鹰斗智斗勇的绘本故事。
绘本中引人入胜的故事情节和色彩丰富的绘本画面,在视觉和听觉的双重“进攻”下,小朋友们很快就沉迷其中了。
“这些汉字你们都见过吗?谁能告诉彩虹姐姐这个字怎么读?”
对于彩虹姐姐的提问,小朋友们都非常踊跃。
“来!彩虹姐姐告诉大家,这个词就叫做老鹰。那现在接下来彩虹姐姐邀请大家来找找汉字‘老鹰’在哪里了!”
通过游戏的方式,孩子们识得了不少知识。
接下来就到了小朋友们最喜欢的游戏时间了!
每个人都有机会当“老鹰”或者是“小鸡”。
简单的游戏也能有大道理——面对再强大的困难和危险都要沉着冷静,和身边的人团结起来去面对。
希望小朋友们玩得开心之余,更要记得团结噢!
下次好玩的阅读,期待和你们不见不散!
一、营造良好的读书氛围
营造书香家庭,首先为孩子读书提供必要条件。如:可以设置一个书房,或在卧室内专门空出一个让孩子看书的地方,使他们能静心读书,除了孩子独立阅读外,父母还可经常与他们在“书房”里一起读书,耐心倾听孩子的感悟、复述他认为有趣的情节和内容,交流读书体会,让孩子感受到读书的快乐,这样能使孩子体验到“书房”的温暖,进而对读书产生亲切感、兴趣感和依恋感。
阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到点上。而要提高阅读理解能力,光靠做题目解决不了问题,最主要是提高自己的文化底蕴。
所以建议该学生不要着急,要从提高自己的文学修养入手。平时要多看、多读一些文学作品,特别是一些名家名篇。“腹有诗书气自华”,经过一定的积累肯定会得到提高。
另外,还建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:
1.具体内容概括要准确。
2.抽象的东西(如比喻解释)要解释明白、清楚。
3.题目问什么答什么,有几问就几答。如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解。
现代文阅读实用解题技巧
解答现代文阅读题应分三步走:
第一步,纵观全文,把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。 ②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次。
③心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。
牢记:欲速则不达。一定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步,认真审题,定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步,也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文的文意,准确抓住关键词句,准确地把握住答案的有关信息,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
牢记:题干提示了答题范围,题干规定了答题角度,题干提供了答题思路,题干隐含了答题信息,题干体现了答题规律。
第三步,筛选组合,定向表述
文学作品阅读多为主观题,其题干不仅能显示答题的区域,还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题,问什么答什么,使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。
牢记:
1、弄清题干中所具有的态度或倾向
遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式。
2、弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式。
题干的结构,是表意的外在形式,暗示着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3、弄清题干中作者的话和命题者的话
题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
4、变含蓄为直接,变分说为概括。
高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案。
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取。
炸人的故事,这个人犯了错误,他跑到非常快,最后人们一起把他抓住了。
阅读要从娃娃抓起!幼儿早期阅读的好处您知道吗?
幼儿早期阅读的价值与必要性
早期阅读便是少年儿童早期阅读,特指0-6岁婴幼儿的阅读,海外一般也采用“读写能力萌生”(EmergentLiteracy)或初期读写能力这个概念,他们的价值是大约相似的。换句话说,这是一种“读写能力”萌生主题活动。了解好这一概念,其实对于进行早期阅读主题活动、开展婴幼儿早期阅读专业指导都有着很重要的作用。自然,通过调查分析看到,因为现在人们对早期阅读发展过程与开始年纪的了解还存在一些矛盾,有关婴幼儿阅读的内容挑选以及他阅读逻辑思维能力层次还具有一定的疑惑,乃至针对早期阅读的认知与理解也还没达到更多的共识。
婴幼儿年龄层所可以接受的儿童读物主要是图画书,这儿关键指绘本。基本上每个图画书都有着自己的个性、内容和主题风格,这也是图画书的“表达形式”。一本好一点的图画书会图以、文来叙述故事,富有趣味的绘画、简易具象化的句子、适当的色彩搭配、有效节奏的拓展和片段描写等等都很符合孩子们身心发展特性,可以增强少年儿童阅读的热情和动因,促进孩子们根据图画书收获快乐和情感上的达到,带来孩子以无限大随意想象力和美的体验。可以这么说,儿童绘本图画书的阅读针对婴幼儿的认识、爱意、社会认知、审美观等方面发展趋势,都有着至关重要的发展趋势使用价值。
怎样协助孩子在幼儿阶段创建对阅读的热忱?
第一,根据亲子互动阅读,创建阅读习惯。亲子互动阅读关键在于一个让孩子感受爱、享有爱的过程,这类亲密的关系氛围可以促进较好的亲子关系的产生,与此同时让孩子也体会到念书的温暖、幸福,让念书在孩子心里变成一件快乐的事情,创建阅读的热情。
第二,对于幼儿不一样个性化,在不知不觉中塑造幼儿较好的阅读习惯。培根肉曾经说过:“习惯性是人生中主宰者”。的确,良好习惯不仅可以让孩子明白阅读,明白关心书里的片段描写、角色感情、故事情节,更可以使阅读随着它的终身,在阅读中获取较大、较多、比较好的发展趋势。针对幼儿而言,当他对书产生了兴趣以后最急切的事就是在家长们的指引下慢慢养成良好阅读习惯。
第三,仔细做好”讲、看、听、引”四个方面,塑造幼儿的阅读兴趣爱好。“讲”,每日,家长可依据孩子的年纪特性,划分层次的为幼儿选择一些多样化阅读原材料讲给幼儿听;“看”,父母不但会为孩子给予很多色彩艳丽幼儿启蒙读本,还应当正确引导幼儿收看一些与视觉冲击相关的多媒体系统原材料;“听”,孩子小故事听多了看得多了,渐渐地也就有了自编故事的冲动,这时候家长要细心听孩子叙述,并对她给予了充分肯定;“引”,家长要以幼儿有兴趣的手机游戏方法正确引导幼儿自由自在地阅读书本,并适当开展复述故事。
如何帮孩子建立对阅读的热爱?
第一,通过亲子阅读,建立阅读习惯。亲子阅读首先是一个让孩子感受爱、享受爱的过程,这种亲密的气氛能够促进良好的亲子关系的形成,同时让孩子也感受到读书的温馨、美好,让读书在孩子心中成为一件快乐的事情,建立阅读的兴趣。
第三,认真做好”讲、看、听、引”四个方面,培养幼儿阅读兴趣。“讲”,每天,家长可根据孩子的年龄特点,分层次地为幼儿选择一些多元化的阅读材料讲给幼儿听;“看”,家长不仅要为孩子提供大量色彩鲜艳的低幼读物,还应引导幼儿观看一些与视觉刺激有关的多媒体材料;“听”,孩子故事听多了看多了,慢慢就有了自编故事的欲望,这时家长应耐心听孩子讲述,并对他表示肯定;“引”,家长应以幼儿感兴趣的 游戏 方式引导幼儿自由地阅读书籍,并适当地进行复述故事。
父母的陪伴对孩子
阅读习惯的养成至关重要
儿童阅读分为不同的阶段:绘本、讲故事、文字阅读。
给儿童讲故事这个阶段非常重要,研究显示:一个儿童听父母讲故事的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。
给孩子讲故事最好的方法就是把孩子抱在怀里读上20-30分钟,这会把阅读和宠爱连接起来,只要几个月就会让孩子体会到阅读的好处,并爱上阅读。
讲完故事之后,可以从孩子的反应判断孩子的变化。当你的孩子开始要求你朗读更长一点的故事时,说明他们可以集中更长时间的注意力,从孩子的提问来判断孩子是否已经能理解复杂的情节。
如果孩子在成长的过程中有家长的陪伴和书籍的浸润,他就会慢慢养成阅读的习惯。孩子有了这种陪伴、爱和温暖,就会从中汲取力量,这会对他未来的学习和生活有很大帮助。
阅读兴趣要从小抓,宝妈注意哪几点,让孩子爱上阅读?
1.多给孩子说故事
培养孩子的热情,便是先要吸引住学生的专注力。宝妈建议多给孩子讲讲故事,携带生动的表情和动作,让孩子的专注力跟随你小故事节奏的走,激起他们对小故事发展趋势的探索欲望。长此以往,孩子们就会迷上小故事所产生的那类趣味性感。直到学生的认知水平发展成一定水准,她们就会迫不及待我对整个故事叙述,而就会自己积极的去阅览书籍了。
2.塑造睡前阅读的好习惯
宝妈们最好能够每日抽出来固定不动一个时长专门用于培养孩子的读书习惯。这样既能培养孩子的阅读水平,还能帮助其养成良好的习惯。很多权威专家均表示睡前适度的学习培训,学习效果更高一些。宝妈们可以运用睡前十几分钟和孩子们一起阅读文章好多个好的故事,不但能够提高孩子们阅读的自学能力,还能推动亲子交流情感呢!
3.多备孩子去图书馆
良好的学习环境自然就会陶冶出一个爱读书的孩子。孩子的模仿力非常强,当孩子见到这么多人十分享受阅读的一个过程时,她们也会不知不觉地产生对书籍的尊崇与钟爱。公共图书馆庄重沉静的气氛也更有利于孩子能专下心来,家中有爸妈的疼爱,有好玩的电子设备,有好吃的零食,各种各样面前诱惑针对正在学习的孩子而言都是极大的考验。而在图书馆里,没了这些充斥着诱惑的物品,孩子更能专心于知识思考中。
除了这个小窍门,宝妈们还能够给孩子独立布局一个书橱,不同种类的书本都能够让孩子去阅读文章看一下,让孩子在家里到处都能够找到更好的书去读,这么做还能够扩张学生的知识层面。总而言之,针对孩子而言,阅读是一件不可以逼迫只有培育的事儿,培养孩子阅读文章学习的动力比一味的注重学业成绩更为重要!
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