英文儿歌互动文案大全
谁能给我介绍一下互动文案?
一般网上容易分心(鼠标无时不刻在诱惑你),阅读时的心态也没有杂志、报纸那样平静,所以互动广告文案要尽量做到--废话少说,步步紧逼,直捣黄龙,点击为王!
父子互动文案?
生日快乐,轻轻一声问安,将我心中祝福化作阳光般温暖,永恒地留您眼中、您心中。 祝父亲,永远平安,永远健康,永远幸福。
互动文案
互动文案(精选44句) 1.善待人生的每个梦想,给自己信心,要知道你有能力实现它。 2.得到了就好好珍惜,得不到就不要,怎么开心怎么过,怎么潇洒怎么活。 3.与其卑微地奉承一段感情,不如孤傲地独善其身。 4.生活本是痛苦,是思想和哲理使其升华。 5.有的人出现在我的生命的意义只有一个,时刻提醒我不要成为他这种人。 6.幸福如人饮水,冷暖自知,你不是我,怎知我走过的路,心中的乐与苦。 7.世上有一条永恒不变的法则:当你不在乎,你就得到。当你变好,你才会遇到更好的。 8.生活总是一团糟好在我用吃和睡觉填补了 9.遇到事,先处理情绪,后处理事情,情绪处理不好,事情会更糟。 10.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 11.人若是更新不了自己,只能在“旧”和“重复”之中迷惑。 12.不要一昧地认为人际关系最重要,没有什么比让自己更加强大重要。 13.要么敢爱敢恨快意人生,要么没心没肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却也过不好这一生的人。 14.善良无底线,终是一文不值。善良有分寸,才是无价之宝。 15.如果因为自己没错就期待世界善待你,是不是太天真了点?温柔正确的人总会活得很难,因为这个世界既不温柔,也不正确。 16.你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。 17.若想彻底认清自己,不妨多留意一下别人在气急败坏时对你所说过的话,毕竟气话就是失控的真心话。 18.年龄已经摆到这里了,该不该经历都经历了,接下来只要死不了,就往死里折腾,人生无非两种结果,见笑了和见效了。 19.别把所有的委屈都照单全收,别总在暗里咬着牙独自逞强,别怕拒绝别人,别怕麻烦到人,别让你的善良伤到了自己。 20.开挂的人生,不是天生就有持续不断的鸡血,而是后天获得了从痛苦中给自己充电的能力。 21.不要太在意一些人,太在乎一些事,顺其自然,用最佳心态面对一切,因为世界就是这样,往往在在乎的事物面前,我们会显得没有价值。 22.生命是一种缘,你刻意追求的东西也许终生得不到,而你不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。 23.每一个平淡的日子都值得尊重,每一个还在身边的人都要珍惜,认真告别,用力重逢。 24.以前痛苦难过的时候,会写几千上万字的日记,会死皮赖脸的给一个人发短信,说我会变成这样都是你害的,现在只会挤出硬邦邦的微笑,言不由衷的说一句“我没事啊”。 25.成长的路上被辜负得多了,自然也就学会了防卫,结果防住了恶意,也挡住了好意,只剩一身疲倦与孤独。 26.有的人因为怕鱼刺刺到自己,便不再吃鱼。很多人,因为怕做事情的过程中给自己带来伤害,便拒绝了一切的开始。 27.时间,不一定能证明许多东西,但一定会看透许多东西。越来越觉得,照顾好自己,不给别人添麻烦,是成长重要的一步。 28.愿你每天醒来依旧热爱生活,愿意拥抱世界,清楚想要什么,并且为之努力,强硬又不失温柔。 29.有的人该忘就忘了吧,所谓的念念不忘,在自己眼里,是爱,在对方眼里,是烦,在别人眼里是贱。 30.希望每次看到我的你,内心都确定:这就是我要的人,要陪伴我走过一生的人。而不是你左思右想,犹豫再犹豫的人。 31.我是一个善于反省自己的人,比如我反手给你一巴掌之后,我会想想自己是不是打轻了。 32.如果可爱真的有罪的话,那我应该是头号通缉犯吧。 33.今天外面的风好大,我好害怕,万一别人都被刮走了就我刮不走,那多丢人。 34.我劝你们都少玩手机跟电脑,我最近感觉视力下降得越来越厉害了,打开钱包都看不到钱了。 35.如果你要拥抱我,请提前告诉我,我要把小肚子收起来。 36.如果有一天你想哭,请打电话给我,让我知道你也有今天。 37.有的时候因为一点小事就能开心一整天,比如买一杯鲜榨橙汁然后阿姨给了一根橙色的吸管。 38.反正你没有对象,让我当你对象怎么了?我一天能捡200个矿泉水瓶子,难不成我还会饿着。 39.曾试过把冰箱门慢慢地关上,想看看里面的灯究竟是什么时候灭的。 40.我遇到一个男孩,他告诉我会爱我一辈子,可我没想到他的一辈子就三天。 41.现在年轻人打架的越来越少了,大家逐渐形成一种默契,都怕被薅头发。 42.你们每次骂别人时,有没有考虑过对方的感受?反正我是有,尽量不用方言,怕对方听不懂。 43.鲁迅说过,只要经常花钱烦恼就会减轻80%,但钱从哪里来呢?鲁迅没说。 44.暴躁的人其实挺容易哄,反倒那些看似永远没脾气的人,让人琢磨不透
自救互救文案?
每个人都有自己的沼泽,懂得自救,也要懂得互救,只有这样,才不会深陷沼泽,无法走出。
谁做得最好师幼互动案例
集体活动方案设计
孩子们在平时的生活、游戏中已经接触、感受到了一些生动、明快的音乐形象,他们对这种宽敞的活动形式,思维方式,无限放大的想象空间特别感兴趣。于是我根据孩子们的兴趣点,设计组织本次音乐活动“动物狂欢节”,引导幼儿根据动物的特点创编歌词,并结合音乐的形式将动物的不同特点尝试编进歌曲中,运用不同肢体语言动作来表达音乐所表现的情绪。我将针对不同层次的孩子在表达表现时提出不同的要求,对于有困难的孩子设置小阶梯给予帮助,让每一个孩子在音乐活动中体验成功的快乐。 活动目标:
1.在熟悉动物不同特征的基础上,按规律创编歌词并演唱歌曲。 2.感受音乐的欢快、活泼,进一步加深对小动物的喜爱之情。 活动准备:课件,各种小动物的挂饰。
活动流程:看看跳跳——说说做做——编编唱唱——结束部分 活动过程:
一、看看跳跳:动物乐翻天(通过参加动物狂欢会引起幼儿的兴趣,并能感受音乐的欢快、活泼。在一开始音乐导入环节,让幼儿能与教师做一个互动,听着音乐的节奏自由的做一些动作。在模仿动物环节,教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以相互模仿,是一个师生互动、生生互动的环节)。
1. 你们喜不喜欢小动物?说说你们喜欢什么小动物?那老师今天带你们去动物狂欢节!出示PPT,你们想不想去啊?,那我们出发吧!
2.播放视频,我们到了,看!动物们开始狂欢了。一起来看看,有哪些动物朋友来了?(让幼儿带着问题去看)
3.刚才你们都看到了哪些动物啊?请你来学一学。(可以一个幼儿说,全体幼儿学;一个幼儿说,自己学;一个幼儿说,请另一个幼儿学)师生活动、生生活动。
二、说说学学:动物本领大((先集体,后开火车,要是火车开的不顺利,那么再集体说。对间奏的认识,在间奏时,等一等,看一看。可以先说,再加入节奏,看幼儿层次。引导幼儿用节奏创编,并引导幼儿根据动物的不同特点,边说边表现不同的动作。)
1.观看PPT,介绍动物宝宝的名称。出示小兔图片,诶!我们看看谁来了?小兔要先来介绍介绍自己,你们仔细听小兔到底是怎么介绍自己的哦。(来,来,我是一只小兔。)边学边做,让幼儿跟着教师一起介绍小兔。你们听清楚了吗?那我们一起来学一学,好吗?(再次让幼儿跟着教师介绍小兔的节奏说一说、做一做,帮助幼儿巩固节奏)出示小猫图片,看!谁也来?谁来学学小猫介绍介绍自己(鼓励幼儿主动来学一学),还有许多动物也想介绍介绍自己,你们想不想学一学呢?那我们像开火车一样,一个接着一个来学学动物是怎么介绍自己的。(让每个幼儿都能有展示自己的机会,从而在这个环节中发现有薄弱地方的幼儿,教师设置小阶梯给予帮助)用刚刚的节奏,一个一个接着说,又好听又好记,真是一个好办法!
2.其实每个小动物都有不同的特点,谁能把小兔的特点装进刚刚的节奏里来说说?每种动物只说一个明显的特点(教师还是以小兔作为范例,按照节奏来介绍小兔的特征)。个别幼儿根据不同的动物,创编一句话加入节奏,然后师生一起重复刚刚那个幼儿的创编。(跟幼儿强调要听好前奏,并把创编的一句话装进节奏里)
孩子们在平时的生活、游戏中已经接触、感受到了一些生动、明快的音乐形象,他们对这种宽敞的活动形式,思维方式,无限放大的想象空间特别感兴趣。于是我根据孩子们的兴趣点,设计组织本次音乐活动“动物狂欢节”,引导幼儿根据动物的特点创编歌词,并结合音乐的形式将动物的不同特点尝试编进歌曲中,运用不同肢体语言动作来表达音乐所表现的情绪。我将针对不同层次的孩子在表达表现时提出不同的要求,对于有困难的孩子设置小阶梯给予帮助,让每一个孩子在音乐活动中体验成功的快乐。 活动目标:
1.在熟悉动物不同特征的基础上,按规律创编歌词并演唱歌曲。 2.感受音乐的欢快、活泼,进一步加深对小动物的喜爱之情。 活动准备:课件,各种小动物的挂饰。
活动流程:看看跳跳——说说做做——编编唱唱——结束部分 活动过程:
一、看看跳跳:动物乐翻天(通过参加动物狂欢会引起幼儿的兴趣,并能感受音乐的欢快、活泼。在一开始音乐导入环节,让幼儿能与教师做一个互动,听着音乐的节奏自由的做一些动作。在模仿动物环节,教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以相互模仿,是一个师生互动、生生互动的环节)。
1. 你们喜不喜欢小动物?说说你们喜欢什么小动物?那老师今天带你们去动物狂欢节!出示PPT,你们想不想去啊?,那我们出发吧!
2.播放视频,我们到了,看!动物们开始狂欢了。一起来看看,有哪些动物朋友来了?(让幼儿带着问题去看)
3.刚才你们都看到了哪些动物啊?请你来学一学。(可以一个幼儿说,全体幼儿学;一个幼儿说,自己学;一个幼儿说,请另一个幼儿学)师生活动、生生活动。
二、说说学学:动物本领大((先集体,后开火车,要是火车开的不顺利,那么再集体说。对间奏的认识,在间奏时,等一等,看一看。可以先说,再加入节奏,看幼儿层次。引导幼儿用节奏创编,并引导幼儿根据动物的不同特点,边说边表现不同的动作。)
1.观看PPT,介绍动物宝宝的名称。出示小兔图片,诶!我们看看谁来了?小兔要先来介绍介绍自己,你们仔细听小兔到底是怎么介绍自己的哦。(来,来,我是一只小兔。)边学边做,让幼儿跟着教师一起介绍小兔。你们听清楚了吗?那我们一起来学一学,好吗?(再次让幼儿跟着教师介绍小兔的节奏说一说、做一做,帮助幼儿巩固节奏)出示小猫图片,看!谁也来?谁来学学小猫介绍介绍自己(鼓励幼儿主动来学一学),还有许多动物也想介绍介绍自己,你们想不想学一学呢?那我们像开火车一样,一个接着一个来学学动物是怎么介绍自己的。(让每个幼儿都能有展示自己的机会,从而在这个环节中发现有薄弱地方的幼儿,教师设置小阶梯给予帮助)用刚刚的节奏,一个一个接着说,又好听又好记,真是一个好办法!
2.其实每个小动物都有不同的特点,谁能把小兔的特点装进刚刚的节奏里来说说?每种动物只说一个明显的特点(教师还是以小兔作为范例,按照节奏来介绍小兔的特征)。个别幼儿根据不同的动物,创编一句话加入节奏,然后师生一起重复刚刚那个幼儿的创编。(跟幼儿强调要听好前奏,并把创编的一句话装进节奏里)
急寻最佳互动游戏活动方案
游戏1、循环相克令
用具:无
人数:两人
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽
缺点:只是两个人的游戏
游戏2、幸运大白鲨
用具:幸运大白鲨
人数:两人
方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵
游戏3、官兵捉贼
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制
缺点:人数不易过多。
游戏4、拍七令
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
缺点:无
游戏5、心脏病
用具:无
人数:越多越好
方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。
兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点,对桌子不利
游戏6、开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点:无
借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
场地:不限
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合:全部的人
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
用具:无
人数:两人
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽
缺点:只是两个人的游戏
游戏2、幸运大白鲨
用具:幸运大白鲨
人数:两人
方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵
游戏3、官兵捉贼
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制
缺点:人数不易过多。
游戏4、拍七令
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
缺点:无
游戏5、心脏病
用具:无
人数:越多越好
方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。
兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点,对桌子不利
游戏6、开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点:无
借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
场地:不限
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合:全部的人
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
互补又合拍的文案?
1.我们之间就是最好的闺密,我们之间互补又合拍,我感觉我们的情谊非常的深厚!
2.这就是我的好闺密,我们无话不说,我们无话不谈,我们性格互补,我们又能聊得来,我觉得我们的人生一定能够闯过更多的难关!
3.有幸与你相识,在茫茫人海与你相遇,我们互补又合拍,我们最终会走向美好的未来!
亲子角色互换方案设计?
1、可以让小朋友学着家长做一些简单家务,体验父母照顾孩子的不容易如打水洗手洗脸等,增长小朋友的感恩之情2、让父母学着小朋友到户外做平时他们喜欢的游戏,少些休息,让家长体会孩子的兴趣关注点
格林互助计划方案内容是什么?
1、保障对象:本人、配偶、子女、迟袭渗父母以及配偶的父母。
2、保障范围:疾病、意外、身故(本人)。
3、救助条件:公立医院普通部门禅侍诊及住院就诊,实际自费金额大于1万,可以申请互助金。
码脊4、报销比例:自费金额在10万以下,根据您加入互助金的时间和自费金额来核算;自费金额在10万~30万之间,统一报销60%;大于30万统一报销80%;会员员工身故发放一次性抚恤金5万元。
5、交费金额:每人每月40元,自愿加入,所有保障对象共累计最高可申请200万元。
6、交费方式:按月交费。
2、保障范围:疾病、意外、身故(本人)。
3、救助条件:公立医院普通部门禅侍诊及住院就诊,实际自费金额大于1万,可以申请互助金。
码脊4、报销比例:自费金额在10万以下,根据您加入互助金的时间和自费金额来核算;自费金额在10万~30万之间,统一报销60%;大于30万统一报销80%;会员员工身故发放一次性抚恤金5万元。
5、交费金额:每人每月40元,自愿加入,所有保障对象共累计最高可申请200万元。
6、交费方式:按月交费。
诡案追踪是互攻嘛
答:诡案追踪是互攻,故事复杂,情节曲折,非常吸引人。
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