老鼠搬豆儿歌

鼠的听觉下限低于人类，所以一般人类听不到的声音（次声波）而老鼠却听得到。当地震发生时所场生的次声波刚好在老鼠的听觉范围内，所以地震来临时,老鼠会场生搬家现象。

moving the mouse

鼠的听觉下限低于人类，所以一般人类听不到的声音（次声波）而老鼠却听得到。当地震发生时所场生的次声波刚好在老鼠的听觉范围内，所以地震来临时,老鼠会场生搬家现象。

展开时为了激发幼儿的学习兴趣，我以图标这一教具让幼儿理解了歌词内容。这一环节的重点是是让幼儿先理解歌词，然后引导幼儿在学习、掌握第一段歌曲的基础上，学习第二段歌词并在游戏情景中进行演唱。难点是初步感受乐曲的旋律。

鼹鼠搭了间小土屋，萤火虫给小土屋点亮了灯，蜘蛛给小土屋织了窗帘布，喜鹊给屋旁衔来了花草，纺织娘在屋前弹琴，蟋蟀在屋前歌唱，小蜜蜂、小蝴蝶手牵手在空中跳起圆圈舞。

大运动：《扭腰传球》 《夹球跳》

　　活动目的：

　　1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。

　　2、培养孩子的控制力，身体的协调性。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。

　　2、音乐磁带数盘。

　　活动过程：

　　1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。

　　2、请幼儿和家长练习，教师指导。

　　3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。

　　4、家长配合幼儿完成此项 活动。

　　八、拍手、问候

　　1、 给幼儿奖励苹果贴

　　2、 布置课后练习

　　3、 教师“宝宝再见”“老师再见”