儿歌跟我跳跳跳

1、首先取出跳跳球，然后把跳跳球上的灯打开（有些跳跳球没有灯，可以省略这一步）。

2、把跳跳球的脚环套在脚上，如图所示。

3、用手抓着跳跳球的绳子，然后把跳跳球甩起来。

4、跳跳球旋转到另一只脚时，另一只脚跳起来。

5、继续用脚把跳跳球旋转起来。

6、一边转一边跳如此重复即可。

益智童谣《小兔子走路》歌曲旋律简洁欢快、朗朗上口、好听易唱，曲调内容形象地表现出现代儿童的童喜童趣，让孩子在音乐的熏陶下快乐成长，伴随着该子幼小的感情世界走过人生必经的道路。

耳边响起银玲般清脆纯净的童声，仿佛触碰到了那一张张粉嫩的小脸，正挂着天使般无忧无虑笑容。对孩子知识面的扩大，良好品德的引导，艺术情感的熏陶，都有着潜移默化的作用。

补充为：谁会跳？青蛙会跳。青蛙怎样跳？弹弹腿儿跳得高。漏含

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根悔宴据原句“谁会跳？――会跳。――怎样跳？―碧搜银―”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：谁会跳？青蛙会跳。青蛙怎样跳？弹弹腿儿跳得高。

扩展资料：

扩句的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。