分析英语儿歌童谣绘本

　童谣诗歌
　　1、《滑滑梯》
　　滑滑梯，滑滑梯，
　　你先我后别着急。
　　上去好像爬大山，
　　爬了一级又一级。
　　下来好像坐飞机，
　　忽忽悠悠落到地。
　　2、《小蚂蚁》
　　一只蚂蚁在洞口，
　　看见一粒豆，
　　用力搬也搬不动，
　　急得直摇头。
　　小小蚂蚁想一想，
　　想出好办法，
　　回洞请来好朋友，
　　抬着一起走。

无情是指当时的战争无情，制度无情。无情又是指面对战争，长城屹然不动，成为历史的见证。

知道这是谁的作品吗？

1 《蟋蟀小谣曲》绘本 书名：《蟋蟀小谣曲》 作者：文/徐鲁      图/王菂菂 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：桃花红了，菜花黄了。蟋蟀宝宝，要起床了。荷花开了，满池塘了。蟋蟀宝宝，腿变长了…… 注：以下为试读内容

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小雪花，小雪花
飘在空中像朵花
小雪花，小雪花
飘在窗上变窗花
小雪花，小雪花
飘在手上不见了

1：天真可爱
2：注重色彩的表现，一般亮色
3：有小创意
4：有表达的主题

小豆，7岁的男孩，最近总是喜欢画有暴力情节的画。画纸上，书本上，甚至桌子上，都有他画的一些狰狞的尖锐的，看上去让人感觉很不舒服的小动物或者怪诞的图形。蜘蛛、蝙蝠、爆炸、尖刺、石头等等，颜色几乎只有两种，黑色与红色。

小豆的妈妈很生气，批评小豆，不允许他画这样的画画，但小豆仍偷偷的画。并且，越来越不爱与妈妈说话，与小朋友的相处也出现了一些问题。

基于小豆的情况，家长到底应该做些什么？应该不应该阻止孩子画这样的画？同时，很显然，孩子在父母与伙伴的相处中也出现了问题，家长该如何帮助孩子？

面对小豆的问题，家长可以采取如下方式：

首先，不要阻止孩子画画，绘画是一种投射，会反映孩子的内在情绪，也许在小豆的心里，有一件让他困惑和愤怒事情，并且以他的年龄和认知，他又无法将这件事情表达出来。所以，他通过绘画，来自我调节，绘画是情绪释放和疗愈的一种方式。每个人都有自己不同的疗愈方式，唱歌，书写，画画，跳舞等方式会让人们从负面的情绪中舒缓过来。小豆的绘画作品，给人传递的是一种攻击，愤怒与暴力，他应该是内心有着对某些事情强烈的不满，同时又有着倾诉的渴望。他每画一次绘画，内心的压抑和愤怒便会消减一分，如果相应的事情，不再重复发生，渐渐地，他就会自己调整过来。

其次，家长要问自己一个问题：小豆为什么会画充满暴力主题的画？最近，孩子身上是否发生了什么事情？学校和家里有没有发生什么事情？

家长可以找个孩子心情愉快的时候，婉转地问问孩子:“最近有遇到什么困难吗？”，“有需要妈妈帮忙的地方吗？”看看孩子是否愿意倾诉，如果孩子能倾诉，家长就一定要耐心地倾听，不要试图去打断孩子，更不要指责孩子，让孩子安静的倾诉完。家长可以引导孩子说出自己的感受，给予孩子安慰，并让孩子感受到无论自己犯了什么错，父母的爱都仍在。

如果孩子不愿意倾诉，那么家长可以打听一下，问问同学或者老师，看看孩子到底遇到了什么事情，同时，家长也自我反省，自己最近在家庭里有无发生什么事情，影响了孩子。

第三，无论是否找到原因，家长也仍需做一件事情，就是花更多的时间倾听与陪伴。父母亲需要多安排一些亲子特别时光，周末带孩子一起外出，平时晚上和孩子一起共读。多观察孩子，看到孩子的优点，鼓励孩子，认可孩子，走进孩子的内心世界，真正了解孩子。相信孩子很快会走出封闭的世界，画出阳光美好的图画。