两只小鸟儿歌赏析
赏析思路:以课文内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:
这是冰心偶记一天在庭树下看见的一件事。这件事虽小,可是意义重大。那群可爱的孩子并没有要伤害这只小鸟的意思,而是想把它弄下来养。可是,他们并没有想过,这只小鸟还羽毛未满、很小、很脆弱,是不能离开的怀抱的,就像他们自己不能离开一样。所以,他们才会误伤了小鸟,读了这篇文章,我有两点体会。
第一,亲情是伟大的。老鸟对小鸟的爱,就像是爸爸妈妈对我们的爱一样,没有爸爸妈妈就没有我们。
第二,就是这篇文章想告诉我们的道理,爱应该是伟大的,不应该是自私的。做什么事一定要先想一想结果。做事不能只想到自己,不能自私自利。这篇文章就是一个很好的例子。
其实,鸟儿也很像和人类做的,但由于人们的捕鸟、抓鸟、吃鸟,把鸟儿关在笼子里,不让鸟儿有自由等等这些残忍的事,鸟儿就很害怕人了,见人就飞走。所以我们要保护鸟儿,让鸟儿可以继续在地球生活下去。
鸟儿是人类的朋友,请大家爱护鸟儿,保护鸟儿!
仿佛鸟儿在为起飞轻轻挥舞翅膀.
以毫无悬念的流畅感带来强烈的触动.
渐渐变快的节奏预示着将要到来的翱翔.
频繁的音节以轻快的节奏表现着努力振动翅膀的姿态,干脆利落而不拖沓,但并不轻松.00:17
终于,起飞了.但起飞的路途并不一帆风顺.
以反复的强音带出努力的挥舞翅膀的姿态,努力的迎着风翱翔,带出一份坚强.
几经波折,旋律渐渐的减少宁重感,最终以清音结尾.
鸟儿终于成功的在空中稳定下来.
带出一粉理所当然的喜悦和欣慰
在一片平缓的节奏中,渐渐加强力量.
成长并习惯这一片天空,为接下来的挑战作好准备
于是,一连串的波折来了.
以一串不断改变音阶的重复的音节寓意磨练,但中间仍以细小的不同来表现是不同的事件.
鸟儿以不同的姿态和挥舞翅膀的方式来应对这一切.
但总体上还是平稳的翱翔
慢慢的,鸟儿变的更强了.
以一连串富有力量感的音节表现这种成长.
美丽的天空开始展现她那瑰丽的色彩.
旋律开始变的愉快而轻快.
鸟儿放轻松,开始享受这愉悦的飞行
这一段是高潮.
鸟儿并不满足于现在的风平浪静.
只有飞的更高才能看的更远,才能看到更加美丽的景色.
于是,新的 奋斗开开始了.
在盘旋反复的旋律带领下,鸟儿调整自己的姿态,开始振动翅膀.
这一段的旋律是风声和鸟儿翅膀挥舞声音交相奏鸣的一端.
也并不是只有磨练.
不断的有高音带出克服一次困难后的喜悦.
鸟儿坚强的飞着,努力着并且幸福着
结尾.
一段有力而沉稳的强音.
带出大气的感觉.
和高潮紧密的联系在一起.
将登顶后那种成功的喜悦酣畅淋漓的表现出来.
但并没有以轻音来表现,反而以略微稳重的声音来表现.
因为鸟儿已经成长,不在是年少轻狂.
旋律渐强,将最强音在结尾表现出来.
不但是那种江山我有的意气风发.
更是对下一个目标发出的呐喊
宛如人生成长般的曲子.
道尽了童年的轻松,成长的烦恼和困苦.
也道尽了奋斗的坚强和成功的欢欣.
如歌词一样,虽然最后放手了,但只有的还是海一样的坚强.
或许觉的我写最后的成功和歌词的放手在不符.
但,我是这样觉得的.
歌词中的放手是宛如失败般的胜利.
并无丝毫遗憾的味道.
不知何时有的脆弱
从那一天起未曾改变
但不会有永恒不变这一回事
虽然后悔 但我还是放手了
这是犹如夸父追日般的胜利.
中段在固定旋律伴奏下,笛子运用复杂的演奏技巧,模拟各种鸟叫枝颤毁声。演奏者可即兴发挥,但对鸟叫声又作了富有逻辑洞轿性的层次铺排。
中段后再现第一段,这是一首带再现的三部曲式结构。
小说讲述了一个叫根鸟的少年的成长史。
以梦为马,勇往直前
——读曹文轩——《根鸟》
《根鸟》是曹文轩续《草房子》、《红瓦》之后,一部虚幻而又具有浓重现实感的“成长小说”。作者曹文轩系北京大学中文系教授、博导,学院化背景和一贯的美学追求似乎注定了他作品中强烈的象征、寓言特征和审美追求。从整体上说,小说无疑有着强烈的现实意义,它表现这种现实的时候却使用了一种童话般美丽、奇幻的写法,加上各种场景和奇妙的情节所蕴涵的强烈象征意义,使读者在现实与虚幻之间得到美的享受的同时也接受了一次心灵的洗礼。
这篇小说按场景共分为菊坡、青塔、鬼谷、米溪、莺店五个章节,又以“神秘,梦想,出走,浪漫情调,眺望远方,恋情的萌动,对?生世界的冲动、向往……”为契合点。每一个场景、人物、情节都是作者精心安排的,都有着特定的象征和寓意,是对现实世界的高度凝练。
“菊坡”是少年根鸟的家乡。就是在这里十四岁的少年根鸟第一次独自一人外出打猎。他要用自己的猎物向父亲和整个菊坡的人证明自己的成长。无意中他发现了一只白鹰脚上的布条。于是他开始了一个有着开满百合花的大峡谷、飞动的白鹰、名叫紫烟的少女,扑朔迷离而又充满诗情画意的梦境。为了找寻这个独特的梦,根鸟在秋天走完最后一步,山野显得一派枯瘦苍茫时,离开了菊坡,开始了以梦为马,长达三年的出走、流浪、成长的历程。
在去“青塔”的途中,根鸟为人不解、嘲笑。在这里他遇上了追寻逝去的梦的老人——板金先生。在板金先生的帮助下他几经踌躇终于战胜了自己,决定为了梦想忍受屈辱向别人乞讨;他学会了靠自己的辛勤劳动去创造生活;懂得了自尊、自立;最重要的是懂得了对自己信念的执著。然而在“鬼谷”,根鸟被长脚拐骗、被困,经历了前所未有的磨难。逃脱后,他对自己的信念产生了倦怠、怀疑,回到了菊坡。但在父亲的鼓励下,根鸟再次出发西行。在“米溪”,根鸟遇到了秋蔓一家,一个他原可以就此停留视之为家的地方,对安逸生活的追求,沉迷于“幸福”,满足现状,最容易使人丧失斗志,然而那个梦又一次催他上路。虽然此时的根鸟已不是最初的根鸟了,他变得“害怕孤独与寒冷”,“变得脆弱了”。“莺店”的赌场和戏班则是让人放纵和堕落的地方,根鸟也不例外,他学会了享乐,赌博,喝酒,并在这种生活中不由自主地沉湎着。当他终于他厌倦了堕落,想要“追回丢失的一切”,再次回到米溪时。他曾经拥有和向往的美好已经随风而逝了。故事的最后,他重遇板金,看着老的板金在不断追寻梦中的途中逝去,他幡然醒悟,再一次背上行囊,继续他的历程。
少年在成长中会受到各种考验,“也许会因为遭遇到挫折而退却,也许会因为疾病和劳累身陷绝境而昏迷、甘心沉沦……”这一切的诱惑和苦难、所有的甜蜜和艰辛在小说中似乎都可以对号入座,在那漫长的寂寂苦旅中,根鸟受到了别人的误解、粗暴的嘲笑打击、甜美温柔的诱惑、内心深处惰性的复萌,他怀疑过自己的信念,甚至自暴自弃。是梦——纯净而又美丽的梦,一次又一次将他拽出低糜的泥泞,勇往直前。在这里菊坡、米溪、莺店等场景都超越地理概念而具有了象征的意义:如果说根鸟的火焚家园是对亲情羁绊的摆脱,离开米店是对现实物质享受的放弃和对追梦苦旅的认同,那么,在板金的启示下最终告别莺店生活,重新踏上追梦行程时,则是少年历经磨难,心志成熟后,以巍然屹立的形象站在我们面前,证明了自己的成长。
这是一段追梦的历程,也是一段成长的历程。
根鸟是一个单纯的少年,支撑他的只是一个梦、一个纯净而又美丽的梦、一个具体化了的?。在这里梦是对成长的渴望与追求,是对人生目标坚定不移的信念。如果说后来的路途是他成长的历程,那么支撑他的则是这样一个美好而又纯净的信念,因为对信念的坚定不移,他注定要经受现世的磨难与羁绊。他仿佛生活在两个不同的世界中,相互冲撞着。苦难折磨着他,安逸侵蚀着他,除了相信天意的父亲和追梦的板金先生,现实的世界中无人理解更无人支持他的信念。我们每个人其实都是根鸟,在不停地追寻着,退缩着,在昂扬与消沉,在苦痛与幸福,在人生的路途中磕磕碰碰地前行。
小说中还提到根鸟十四岁开始寻梦,历经三年,而板金先生家族在十八岁之后“便突然不再做梦”。这里实际上同样蕴涵着更深一层次的象征寓意:根鸟在现实与虚幻之中的苦苦挣扎,类似唐玄奘的充满磨难的西行,实质上也是对当下某些社会价值观念的影射和反思。在这个日益物质化的消费社会,金钱和欲望填满了梦的天空,有多少人还会拥有如此纯净诗化的梦,又有多少人会为此去千里跋涉、万里苦旅?
到了眼下这个物欲的时代,梦已不在被人们言及。现实社会中的人们更多都被经济潮流下对金钱的欲望与渴求所束缚。当展望一下将来,发现要娶妻生子、教育子女和过好家庭生活,至少要有几百万的金钱时,他只有把生命投入赚钱的机轮;当忙于打机或上学的学生发现要支付昂贵的学费、要有更多的漂亮衣服或要追求女友男友时,他们的日常功课便又多了一项:兼职。于是,街上不再有悠闲的步伐,校园里难再有琅琅的书声。一切开始变得那么匆忙,人们开始变得和板金先生一样不断地东奔西走。即使有根鸟这样的寻梦人的到的也是对面射来的异样的眼神和怀疑的目光。于是,在现实中迷惘挣扎的人们,变得怀疑自己的梦,变得不敢再有自己的梦。生命被遗忘了,活着本身正成为一种迷惘,而梦想,更成了一个可望而不可及的存在。
像板金先生一样十八岁之后“便突然不再做梦”的人,一旦“成长”之后便失去童年那些美好而又纯净的梦,这是作者通过小说向社会的叩问。在这里作者不再停留在生命中具体的悲欢离合,爱情美丑的品位沉吟,而是对人生、对生命中的某些理念的寓言性的揭示。
作者在这部小说的序言中曾经提到:“意义必须是多面的。可以将它看成是一部情爱的启蒙小说,也可以将它看成是一部思考人生的小说,甚至可以将它看成是一部富有哲学意味的小说。”因不同的年龄、身份、心境、修养等,各个人的理解都会不同。但有一点是共通的,那就是我们要坚定成长中的那个美丽、纯净的梦,以梦为马,勇往直前。
根鸟的主人公根鸟,为了一个目标,就是寻找被困在长满百合花的大峡谷的紫烟,朝西方走去。
他历经长途跋涉,经过无数条难题,把一切又一切的阻挡拿开,凭着自己顽强的毅力,终于到达了曾在根鸟梦中出现过的长满百合花的大峡谷……
他那坚忍不拔、永不放弃的精神,乐于助人,不怕困难。小说中的板金也不例外,只要他有目标或目标不更改,哪怕是到了生命的边缘,哪怕是什么都没有留下,都尽力去完成自己的心愿。
根鸟来到长满百合花的大峡谷,他望着白色的鹰,其实根鸟就不像是这白色的鹰吗?白色的鹰为了寻找可靠的人来帮助紫烟,不远万里来到东方的菊坡,把布条给了根鸟;而根鸟又不远万里来到西方的百合花大峡谷。他知道,他用了许多代价来完成自己的心愿,光阴、金钱以及父亲的生命,但他得到回报的有:一直与他为友的扳金的友谊、老方丈送的白马、疤子对他的虐待、长脚的欺骗和杜家女儿还有金枝的信任。他回想起他为了这个目标而艰辛做过的路,风风雨雨都记录在根鸟的“心牌记事本”上,能不使他号啕大哭吗?
我觉得做人也要像根鸟那样要有目标,目标是人产生动力,在过程中你需要不断地想办法让目标拉近,而不是盲目定速地和目标赛跑,从中遇到困难要勇敢面对和突破。昨天、今天和明天,昨天你可以记住,但如果你去想象明天,而不重视今天,你明天想象得再好,今天还是不能改变。
看看《根鸟》这本书,打开心灵的窗户,让心灵得到新鲜的空气,得到升华,感受到纯美小说的美处,我看完时也感受到自己仿佛就是根鸟……
老猎人是一个很好的老师,用归谬法让学生自己认识到自己的错误,往往比直接告诉答案要好。并且老猎人是一个有耐心的人
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
鸟(学名:Bird),动物界脊索动物门鸟纲动物。其种类繁多,遍布全球。
鸟的身体呈流线型(纺锤型或梭形),体表被覆羽毛,一般前肢变成翼(有的种类翼退化)。直肠短,消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行。心脏有两心房和两心室,心搏次数快,呼吸器官除肺外,还有多个气囊辅助呼吸,使鸟无论在吸气和呼气时,均有氧气通过肺,即双重呼吸。
飞禽的总称,是适应于陆地和空中生活的高等脊椎动物,长羽毛,能维持身体的恒温;胸部有突起的龙骨突,全身骨骼多空隙,内充气体,故身体轻便;前肢成翼,后肢行走,多数能飞行,活动范围广泛,也有的翼退化,而不能飞行,活动区域相对较小,如鸵鸟、企鹅及多数家禽等。
到了1927年,丹麦古生物学家海尔曼在他1927年发表了一本非常经典的著作《鸟类的起源》书中提出,鸟和恐龙虽然十分相似,但恐龙因为已经十分特化,所以鸟类可能不会从恐龙直接起源,而是和恐龙有一种共同的祖先,这就是槽齿类。
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,
不及林间自在啼。 欧阳修——《画眉鸟》 百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 [注释] ①随意移:自由自在地在树林里飞来飞去。 ②树高低:树林中的高处或低处。 ③金笼:镶金的鸟笼。 [解说] 作者来到树林里,看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔,听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌,不由得感慨到 :如果把它们锁起来,即使是锁在金笼里,它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样,人不也是这 样吗? [今译] 这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫,远不如让它在树林里自由地歌唱。 [赏析] 本篇借咏画眉以抒发自己的性灵,诗题一作《郡斋闻百舌》。画眉、百舌,都是声音婉转的鸣禽,诗人在《啼鸟》诗中也写过“南窗睡多春正美,百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱,舌端哑咤如娇婴。”可见他对“林间自在啼”多么欣赏,这儿以“锁向金笼”与之对比,更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。诗人本在朝为官,后因党争牵连,贬为知州知县,此两句大概有所寄托。 运用了对比手法:前两句(写自由自在,任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼,失去了自由的画眉)构成对比!
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