我爱家乡儿歌幼儿园

答-乡镇的幼儿园多少也是政府批准的。

育才都是时间长，地方大罢了，很多幼儿园都很好，小哈佛，城建等等，还有福兴国际后面的多多蒙特梭利儿童之家，招生中，精品幼儿园，中高档次，正在春季招生，还有很多幼儿园都在招生，但福兴国际好像近点吧

之前有一个朋友孩子在北大附中河南分校新乡双语幼儿锋唤园上学蔽搭，据说条件设施都很银并凯不错，需要的可以实地考察一下

很不错的。园设环境优美，布局合理，幼儿活动室、盥洗室、美术室、益智室、舞蹈室、音乐室、图书室、科学活动室、多元智能宝盒教室、多功能活动室等配套齐全。安装有现代化的监控系统，多媒体教学设备及净水设备等的环境、专业的师资、严谨的管理、有特色的教学，营造了一个适宜学龄儿童成长的乐园。

好像宝树上新乡的妈咪并不多哦。 我也不太了解，只是觉得幼儿园我会选择一个离家稍近一些的，方便接送。天气不好的时候，或是有事的时候很方便的。 咱们新乡的幼儿园，市直一幼、育才应该还是不错的。 其它的就不太清楚了。

好像宝树上新乡的妈咪并不多哦。
我也不太了解，只是觉得幼儿园我会选择一个离家稍近一些的，方便接送。天气不好的时候，或是有事的时候很方便的。
咱们新乡的幼儿园，市直一幼、育才应该还是不错的。
其它的就不太清楚了。

　　一、案例的产生

　　随着人们生活水平的提高，越来越多的家长常会在周末时带孩子去旅游。经常会听到孩子之间的交流：“爸爸带我去爬天柱山，你去过吗？”“我放假时去寻梦谷玩，那里有很多李花，白白的，好象雪一样。”“我去过好几次文昌阁了” ……随着孩子们旅游经验的不断积累，兴趣点逐渐形成，他们以自己喜欢的方式踏上了“家乡的风景”的探索之旅。

　　二、案例背景

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”“充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源，有效地促进幼儿的发展。”

　　长泰是国家级生态示范县，众多的名胜古迹蕴涵着丰富的教育资源。如：生态旅游风景（漂流、天柱山、天成山、龙凤谷、寻梦谷、百丈崖等）；古建筑风景（文昌阁、明代石雕群、明牌坊街、珠峰寺、五里亭等）。可见，家乡的自然环境、社会生活是一种很好的教育资源。

　　三、案例描述

　　开展“家乡的风景”主题活动的几条路径：

　　路径一：离县城较远、无法组织幼儿实地参观的风景以资料、经验的共享形式进行。

　　路径二：离园较近的风景，组织幼儿实地参观，亲身体验。

　　路径三：幼儿较熟悉的风景，引导幼儿用艺术形式表现。

　　路径一：资料、经验的共享

　　活动一：《家乡风景知多少》

　　师幼共同把搜集的有关家乡风景的材料、资料布置成“家乡风景知多少”的主题墙。让幼儿观察交流搜集的风景内容。引导幼儿把名胜和古迹资料分类整理。