小狗拍拍儿歌文案

你真可爱，呵呵。

无聊啊
=_=
ˊ_>ˋ

1 活动目标：

1、巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。

2、认识五官的名称及位置。

3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2 活动重难点：

重点：认识五官的名称和位置

难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

3 活动准备：

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

4 活动过程：

1、活动导入：做“指五官”的游戏。

师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。

3、幼儿学唱歌曲。

在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。

4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。

在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。

5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。

无聊啊
=_=
ˊ_>ˋ

三个节目大同小异

凤凰台文涛拍案着重于讲故事，详细交代背景，事发经过细节，cctv今日说法偏重于普法，重在说理。重庆的拍案说法则兼顾了这两者的特点

一部有动物的电影一般都不是只有一只的
一般狗电影都是找很多长得特别像的狗一起演同一个角色。像《南极大冒险》就是用了三十多条狗，还有《雪狗兄弟》，我从里面找出了不同的三只哈士奇。那些狗有的是找的犬舍的狗，都是得过奖的，也有在民间找的狗，训练的很好很乖得狗～比如说《阿宝的故事》就是都是家养的狗来演的。还有经常用于宠物摄影的，对镜头的感觉很好。
所以有的电影都是让不同的狗一起拍，特技有的是电脑作得，当然也有很强悍的狗能演～狗狗心事里我感觉没有什么很高难度的动作吖～不过是很煽情罢了……
个人觉得这部电影拍的不是很好吧～

教学目标1．初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。
　　2．初步发现身体各部位"顺序"在记忆中的作用。
　　3．在玩唱歌游戏的过程中，感受"忍住不唱"而只做动作的快乐。
　　教学准备录音机、音乐磁带《快来拍拍》。
　　教学过程一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。 教师在演唱的过程中不做动作，以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。
　　二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中，拍了身体的哪些地方?
　　1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》，引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。
　　3.幼儿跟着教师，随钢琴弹奏歌曲的不同速度，边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿，教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。
　　4.教师：这次，我们不仅要把歌唱出来，还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E，可以怎么办呢7三、教师指导幼儿以较慢的速度玩"藏起来"的唱歌游戏。
　　教师：这首歌还可以有更好玩的唱法，我们来试试吧!当唱到"脚"的时候，我们忍住 不唱，仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。
　　教师：我们的伴奏音乐要快一点了，大家试一试，看能不能按快的音乐节奏做动作。
　　效果分析结合健康教育，学习说出自己身体从上到下各部分的名称，并能边说出名称边指相应部分。

山东台做客生活帮、八点听书
王刚讲故事。。。