初一英语入门短文
帮我写一个初中学生入学自我介绍,短一点,3分钟
各位同学大家好,我叫某某某,来自哪里,很高兴能和大家成为同学。 我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。\”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。 我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 我活泼开朗,爱好跳舞、吹笛子,并且获得过很多奖项,舞蹈、小品区一等奖,讲故事大赛也是区一等奖。我希望能和大家和谐相处,在学习上互相帮助,在课余一起快乐,让我们成为永远的朋友!
帮我写一个初中学生入学自我介绍,短一点,3分钟
各位同学大家好,我叫某某某,来自哪里,很高兴能和大家成为同学。 我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。 我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 我活泼开朗,爱好跳舞、吹笛子,并且获得过很多奖项,舞蹈、小品区一等奖,讲故事大赛也是区一等奖。我希望能和大家和谐相处,在学习上互相帮助,在课余一起快乐,让我们成为永远的朋友!
初一英语短文带翻译要短的
要什么内容的作文
初一英语短篇小故事
Onedayafoxsaidtohimself,"Iamhungry.LetmeseewathIcanfindtoeat."
Thefoxlookedupanddownforsomethingtoeat.Afteramomenthecametoawall.Thewallwasveryhigh.Thefoxstoppedatthebottomofthewallandlookedup.Atthetopofthewall,hesawsomebeautifulgrapes.Thenhestartedtojumpuptogetthegrapes,buthecouldn'tgetthem_Thewallwastoohighforhim_
Finallythefoxwentawayandsaid,"Idon'twanttoeatthosegrapes.Theyaregreen.Idon'tthinktheyaregoodtoeat."
Thefoxlookedupanddownforsomethingtoeat.Afteramomenthecametoawall.Thewallwasveryhigh.Thefoxstoppedatthebottomofthewallandlookedup.Atthetopofthewall,hesawsomebeautifulgrapes.Thenhestartedtojumpuptogetthegrapes,buthecouldn'tgetthem_Thewallwastoohighforhim_
Finallythefoxwentawayandsaid,"Idon'twanttoeatthosegrapes.Theyaregreen.Idon'tthinktheyaregoodtoeat."
初二短文翻译2
一个学生的日记的一页
今天下午没课。我的同学都去人民公园了。他们都很高兴,但我没去。午餐后,黄阿姨来了而且看起来很焦虑。奶奶病了,她说。我要送她去医院。但我的宝宝...我不能把她一个人留下。爸爸妈妈不在家。所以我说,不要担心。我可以照顾她。
谢谢你,肖峰。然后她离开了约十个月的女孩,开始的时候他睡着了。半小时后她醒了,并开始哭了起来。不要哭,我对她说,但她看着我哭得更历害了。我打开收音机,她不哭了,开始听音乐,几分钟后,她又开始哭了。听我唱,我说着便唱起歌。小女孩看着听着,她不再哭了。然后我做鬼脸并像个猴子跳跃。婴儿笑了又笑。
所有这天下午,我就跳啊唱啊,做所有能做的事情。黄阿姨回来后,我已经非常疲倦了。在傍晚刘明来见我。我告诉他整个故事。他笑了起来,您真伟大!我要告诉大家,把你的婴儿带给Ling Feng,他能照顾好你的婴儿。
感觉最后一句别扭
参考文献:个人观点
今天下午没课。我的同学都去人民公园了。他们都很高兴,但我没去。午餐后,黄阿姨来了而且看起来很焦虑。奶奶病了,她说。我要送她去医院。但我的宝宝...我不能把她一个人留下。爸爸妈妈不在家。所以我说,不要担心。我可以照顾她。
谢谢你,肖峰。然后她离开了约十个月的女孩,开始的时候他睡着了。半小时后她醒了,并开始哭了起来。不要哭,我对她说,但她看着我哭得更历害了。我打开收音机,她不哭了,开始听音乐,几分钟后,她又开始哭了。听我唱,我说着便唱起歌。小女孩看着听着,她不再哭了。然后我做鬼脸并像个猴子跳跃。婴儿笑了又笑。
所有这天下午,我就跳啊唱啊,做所有能做的事情。黄阿姨回来后,我已经非常疲倦了。在傍晚刘明来见我。我告诉他整个故事。他笑了起来,您真伟大!我要告诉大家,把你的婴儿带给Ling Feng,他能照顾好你的婴儿。
感觉最后一句别扭
参考文献:个人观点
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初恋对我来说是深刻的。。。 初恋是第一次从不会到学会去爱一个人,从陌生到熟悉。。。
第一次在疑问这一份情感是属于什么,懵懵懂懂的我学着去体谅,关心,爱护,去珍惜一个人。。。
有时候甜,有时候酸。。。有时候还不知道跟他在一起的时候那感觉叫幸福。。。
初恋最简单的幸福就是能陪在那个人的身边,不需要轰轰烈烈的,淡淡的幸福已经不错了。。。
第一次在疑问这一份情感是属于什么,懵懵懂懂的我学着去体谅,关心,爱护,去珍惜一个人。。。
有时候甜,有时候酸。。。有时候还不知道跟他在一起的时候那感觉叫幸福。。。
初恋最简单的幸福就是能陪在那个人的身边,不需要轰轰烈烈的,淡淡的幸福已经不错了。。。
初一上,下短篇文言文,也要翻译。
1、出自 刘向《说苑·谈丛》 《枭将东徙》 枭逢鸠. 鸠曰:「子将安之 」枭曰:「我将东徙.」 鸠曰:「何故 」枭曰:「乡人皆恶我鸣,以故东徙.」 鸠曰:「子能更鸣,可矣.不能更鸣,东徙犹恶子之声.」 翻译: 猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。” 。。。
【说明】这则寓言故事告诫人们,对待自己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事,回避矛盾,这样问题是解决不了的。
2、《观于海者难为水》原文:孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”
译文:孟子说:“孔子登上东山便觉得鲁国缩小了,登上泰山仅觉得天下缩小了。因此,看过大海的人对于(小)水不易产生兴趣,在圣人门下学习过的人也很难对(其它)学说感兴趣。观赏水有讲究,必须观赏那滚滚波涛,太阳和月亮有耀眼的光辉,对小小缝隙必能照射。流水在地面上流,不注满低洼之处就不往前流,君子立志行道,不了一定的程度就不能通达。”
3、《尽信〈书〉不如无〈书〉》原文:孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”
译文:孟子说:“要是完全相信《书》,那还不如没有《书》。我对《武成》篇只不过取其中两、三竹简罢了。仁者在天下无敌,以最讲仁道的人去征伐最不仁道的人,怎能不使血多得把木槌都漂流起来呢?”
4、《范仲淹有志天下》原文:范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
译文:范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
5、《养心莫善于寡欲》原文:孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”
译文:孟子说:“修养品性最好的办法莫过于减少欲望。他为人很少有欲望,即便(善性)有所失,也很少;他为人欲望很多,即便(善性)有以保留,也很少。”
6、《石崇与王恺争豪》原文:石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高 二尺许赐恺。枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇;崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋 惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺、四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。
译文:石崇和王恺比赛富有,都竭力用最华丽的东西来装饰车辆、衣冠。武帝,是王恺的外甥,常常帮助王恺,曾经把一株两尺来高的珊瑚树赏给王恺,枝叶茂盛纷披,世上最少有珊瑚树比得上它的。王恺拿出它来给石崇看。石崇看完后,用铁如意敲打它,它随手碎了。王恺既惋惜,又以为石崇妒忌自己的宝贝,脸色严厉地大声指责石崇。石崇说:“不值得懊恨,现在我还给您。”即令左右把自己的珊瑚树统统拿来,有六、七枝高三尺、四尺,枝条的美好世上绝无仅有,明亮华丽看也看不尽,象王恺这样同等高的珊瑚树很多。王恺心中感到很不舒畅。
7、《胸有成竹》原文:竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹,以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急其从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。译文:竹子开始生出时,只是一寸高的萌芽而已,但节、叶都具备了。从蝉蜕壳蛇蜕皮一般的状态,直至象剑拔出鞘一样长到八丈高,都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地堆积它,这样哪里还会有完整鲜活的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细端详,就看到了他所想画的竹子的形象,急速起身跟住它,挥笔落纸,一气呵成,以追上他所见到的,如兔子跃起奔跑鹘鸟俯冲逮抓一般,稍一放松就消失了。
【说明】这则寓言故事告诫人们,对待自己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事,回避矛盾,这样问题是解决不了的。
2、《观于海者难为水》原文:孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”
译文:孟子说:“孔子登上东山便觉得鲁国缩小了,登上泰山仅觉得天下缩小了。因此,看过大海的人对于(小)水不易产生兴趣,在圣人门下学习过的人也很难对(其它)学说感兴趣。观赏水有讲究,必须观赏那滚滚波涛,太阳和月亮有耀眼的光辉,对小小缝隙必能照射。流水在地面上流,不注满低洼之处就不往前流,君子立志行道,不了一定的程度就不能通达。”
3、《尽信〈书〉不如无〈书〉》原文:孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”
译文:孟子说:“要是完全相信《书》,那还不如没有《书》。我对《武成》篇只不过取其中两、三竹简罢了。仁者在天下无敌,以最讲仁道的人去征伐最不仁道的人,怎能不使血多得把木槌都漂流起来呢?”
4、《范仲淹有志天下》原文:范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
译文:范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
5、《养心莫善于寡欲》原文:孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲,虽有不存焉者,寡矣;其为人也多欲,虽有存焉者,寡矣。”
译文:孟子说:“修养品性最好的办法莫过于减少欲望。他为人很少有欲望,即便(善性)有所失,也很少;他为人欲望很多,即便(善性)有以保留,也很少。”
6、《石崇与王恺争豪》原文:石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高 二尺许赐恺。枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇;崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋 惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺、四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。
译文:石崇和王恺比赛富有,都竭力用最华丽的东西来装饰车辆、衣冠。武帝,是王恺的外甥,常常帮助王恺,曾经把一株两尺来高的珊瑚树赏给王恺,枝叶茂盛纷披,世上最少有珊瑚树比得上它的。王恺拿出它来给石崇看。石崇看完后,用铁如意敲打它,它随手碎了。王恺既惋惜,又以为石崇妒忌自己的宝贝,脸色严厉地大声指责石崇。石崇说:“不值得懊恨,现在我还给您。”即令左右把自己的珊瑚树统统拿来,有六、七枝高三尺、四尺,枝条的美好世上绝无仅有,明亮华丽看也看不尽,象王恺这样同等高的珊瑚树很多。王恺心中感到很不舒畅。
7、《胸有成竹》原文:竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹,以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急其从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。译文:竹子开始生出时,只是一寸高的萌芽而已,但节、叶都具备了。从蝉蜕壳蛇蜕皮一般的状态,直至象剑拔出鞘一样长到八丈高,都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地堆积它,这样哪里还会有完整鲜活的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细端详,就看到了他所想画的竹子的形象,急速起身跟住它,挥笔落纸,一气呵成,以追上他所见到的,如兔子跃起奔跑鹘鸟俯冲逮抓一般,稍一放松就消失了。
初一英语短篇小故事
One day a fox said to himself ,"I am hungry.Let me see wath I can find to eat ."
The fox looked up and down for something to eat .After a moment he came to a wall .The wall was very high .The fox stopped at the bottom of the wall and looked up .At the top of the wall ,he saw some beautiful grapes .Then he started to jump up to get the grapes ,but he couldn't get them .The wall was too high for him .
Finally the fox went away and said ,"I don't want to eat those grapes.They are green .Idon't think they are good to eat."
The fox looked up and down for something to eat .After a moment he came to a wall .The wall was very high .The fox stopped at the bottom of the wall and looked up .At the top of the wall ,he saw some beautiful grapes .Then he started to jump up to get the grapes ,but he couldn't get them .The wall was too high for him .
Finally the fox went away and said ,"I don't want to eat those grapes.They are green .Idon't think they are good to eat."
初中英语短剧
郑 Aside [əˈsaid]:(Class will start soon)
旁白:马上要上课了
方 Tom:Joe,could I see your composition[ˈkɒmpəˈzɪʃn] ?
Tom:Joe,我可以看看你的作文吗? 杰 Joe:OK。
Joe:好吧。 Aside:(Tom copies the composition and hand in it.In a short time,the teacher come in with a book.)
旁白:Tom抄袭了作文并交了上去。不一会儿,老师拿着一本书进来了 然 Teacher: Class begin!
老师:上课!
肖 class monitor['mɒnɪtə(r)] :Stand up!
班长:起立!
All the students:Good afternoon,***.Green. 全体同学:下午好,格莱恩女士。
Teacher:Good afternoon,class.Sit down,please. 老师:下午好,同学们。请坐。
Teacher:Before class, I want to ask you a question: Did you do your homework by yourselves?If you do,please put up your hands.
老师:在上课之前,我想问你们一个问题:你们是独立完成家庭作业吗?如果你这样 做,请举手。
Aside:(All the students put up their hands.) 旁白:(所有学生都举起了手。)
Teacher: But Tom, your composition on “My Dog” is exactly the same as your brother, Joe’s. Did you copy his?
老师: 但是Tom, 你的作文"我的狗狗"里写的东西和你哥哥Joe写得一模一样. 你是 不是抄袭了他的?
Tom: No ***.Green, it’s the same dog.
Tom: 不是这样的,老师! 我们俩养的是同一只狗狗.
Aside:(The teacher is ***.At the same time,Frank coming.) 旁白:(老师有一些生气。与此同时,Frank进来了) 王 Frank:Sorry,I’m late.May I come in?
Frank:对不起,我迟到了。我可以进来吗?
Teacher: Why are you late, Frank?Don't you konw it's already[ɔlˈrɛdi] 9:00. 老师: Frank, 说为什么你迟到了.你难道不知道现在几点了,都九点了!!! Frank : Because„„because of the sign.
Frank: 因为,,因为那个标志. Teacher: What sign? 老师: 神马标志??
Frank : The one that says “School Ahead[əˈhed], Go Slow”. Frank: 那个写着,前方是学校, 慢行!!的标志
旁白:马上要上课了
方 Tom:Joe,could I see your composition[ˈkɒmpəˈzɪʃn] ?
Tom:Joe,我可以看看你的作文吗? 杰 Joe:OK。
Joe:好吧。 Aside:(Tom copies the composition and hand in it.In a short time,the teacher come in with a book.)
旁白:Tom抄袭了作文并交了上去。不一会儿,老师拿着一本书进来了 然 Teacher: Class begin!
老师:上课!
肖 class monitor['mɒnɪtə(r)] :Stand up!
班长:起立!
All the students:Good afternoon,***.Green. 全体同学:下午好,格莱恩女士。
Teacher:Good afternoon,class.Sit down,please. 老师:下午好,同学们。请坐。
Teacher:Before class, I want to ask you a question: Did you do your homework by yourselves?If you do,please put up your hands.
老师:在上课之前,我想问你们一个问题:你们是独立完成家庭作业吗?如果你这样 做,请举手。
Aside:(All the students put up their hands.) 旁白:(所有学生都举起了手。)
Teacher: But Tom, your composition on “My Dog” is exactly the same as your brother, Joe’s. Did you copy his?
老师: 但是Tom, 你的作文"我的狗狗"里写的东西和你哥哥Joe写得一模一样. 你是 不是抄袭了他的?
Tom: No ***.Green, it’s the same dog.
Tom: 不是这样的,老师! 我们俩养的是同一只狗狗.
Aside:(The teacher is ***.At the same time,Frank coming.) 旁白:(老师有一些生气。与此同时,Frank进来了) 王 Frank:Sorry,I’m late.May I come in?
Frank:对不起,我迟到了。我可以进来吗?
Teacher: Why are you late, Frank?Don't you konw it's already[ɔlˈrɛdi] 9:00. 老师: Frank, 说为什么你迟到了.你难道不知道现在几点了,都九点了!!! Frank : Because„„because of the sign.
Frank: 因为,,因为那个标志. Teacher: What sign? 老师: 神马标志??
Frank : The one that says “School Ahead[əˈhed], Go Slow”. Frank: 那个写着,前方是学校, 慢行!!的标志
初中较短自我介绍
我叫XXX
希望能跟大家成为好朋友
我这个人比较简单。。。我的介绍完了
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我这个人比较简单。。。我的介绍完了
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