初二下期英语短文朗读音频

应该很难找啊

　　在我们朗诵诗歌的时候是否感觉到那包含的感情，那么压抑，那么感人。以下是我推荐的朗诵稿，供大家参考。

　　女生朗诵稿篇一：<你是人间的四月天>

　　林徽因

　　我说你是人间的四月天;

　　笑响点亮了四面风;

　　轻灵 在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早天里的云烟，

　　黄昏吹着风的软，星子在

　　无意中闪，细雨点洒在花前。

　　那轻，那娉婷，你是，鲜妍

　　百花的冠冕你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　　雪化后那篇鹅黄，你像;新鲜

　　初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦

　　水光浮动着你梦期待中白莲。

　　你是一树一树的花开，是燕

　　在梁间呢喃，--你是爱，是暖，

　　是希望，你是人间的四月天!

　　女生朗诵稿篇二：<你的名字>

　　纪弦

　　用了世界上最轻最轻的声音，

　　轻轻地唤你的名字每夜每夜。

　　写你的名字，

　　画你的名字，

　　而梦见的是你发光的名字:

　　如日，如星，你的名字。

　　如灯，如钻石，你的名字。

　　如缤纷的火花， 如闪电，你的名字。

　　如原始森林的燃烧，你的名字。

　　刻你的名字!

　　刻你的名字在树上。

　　刻你的名字在不凋的生命树上。

　　当这植物长成了参天古木时，

　　呵呵，多好，多好，

　　你的名字也大起来。

　　大起来了，你的名字。

　　亮起来了，你的名字。

　　于是，

　　轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。

　　女生朗诵稿篇三：：<盼望>

　　其实 我盼望的

　　也不过就只是那一瞬

　　我从没要求过 你给我

　　你的一生

　　如果能在开满了栀子花的山坡上

　　与你相遇 如果能

　　深深地爱过一次再别离

　　那么 再长久的一生

　　不也就只是 就只是

　　回首时

　　那短短的一瞬

　　女生朗诵稿篇四：<碧潭>

　　余光中

　　十六柄桂浆敲碎青琉璃

　　几则罗曼史躲在阳伞下

　　我的，没带来的，我的罗曼史

　　在河的下游

　　如果碧潭再玻璃些

　　就可以照我忧伤的侧影

　　如果蚱蜢舟再蚱蜢些

　　我的忧伤就灭顶

　　八点半。吊桥还未醒

　　暑假刚开始，夏正年轻

　　大二女生的笑声在水上飞 飞

　　来蜻蜓，飞去蜻蜓 飞来你。

　　如果你栖在我船尾

　　这小舟该多轻

　　这双浆该忆起

　　谁是西施，谁是范蠡 那就划去太湖，划去洞庭

　　听唐朝的猿啼 划去潺潺的天河

　　看你发，在神话里

　　就覆舟。也是美丽的交通失事了

　　你在彼岸织你的锦

　　我在此岸弄我的笛

　　从上个七夕，到下个七夕
 

初中女生朗诵相关 文章 ：

1. 女生朗诵经典散文短篇3篇

2. 8首适合女生朗诵的经典诗歌

3. 适合初一朗诵诗歌稿3篇

4. 适合女生朗诵的优美诗歌

5. 女生励志诗歌朗诵稿3篇

爱的物理学（鬼怪-孔刘台词版） 你要的应该是这一段吧。

你可以找大连明星小学的资料室人员，送些小礼物，请他们帮你找诗歌朗快乐的童年视频吧

纪玄的 你的名字
搜搜

玩 游 戏，大 家 喜
欢 在 这1344****。com
------------------------------------------

当光敏二极管处在反向连接时，即万用表红表笔接光敏二极管正极，黑表笔接光敏二极管负极，此时电阻应接近无穷大(无光照射时)，当用光照射到光敏二极管上时，万用表的表针应大幅度问右偏转，当光很强时，表针会打到0刻度右边。
当测量带环极的光敏二极管时，环极和后极(正极)也相当一个光敏二极管，其性能也具有单向导电作用和见光后反向电阻大大下降。

Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.

五指兄弟的争吵

大拇指、食指、中指、无名指和小拇指是五个兄弟，大家叫它们“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然开始打“口水仗”了。大拇指说“我是老大，因为我最强壮。”食指不满地说:“哼!又矮又胖的东西，你看清楚了，我这身材可是最标准的强壮，应该我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一个，我才是老大。”无名指说:“我是无名的，我是老大。”小拇指气愤地说:“我是最勤劳的，我才是。”

正当它们争得面红耳赤时，手掌说话了:“其实你们都很重要，少了一个就不完美了”，五指兄弟听后终于不争了。

秋天的诗

秋天到，秋天到

秋天到了瓜果飘香

苹果树上结爱心

香蕉树上挂月亮

西瓜地里藏皮球

我有一个美梦，就是我两块钱买了一注彩票，中了五百万，我要用这500万，再中了5000万再到5个亿。

（一）停顿

停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

1．生理停顿

生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

2．语法停顿

语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

3．强调停顿

为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：

遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。

“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。

如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。

（二）重音

重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

1．语法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：

①一般短句子里的谓语部分常重读；

②动词或形容词前的状语常重读；

③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；

④名词前的定语常重读；

⑤有些代词也常重读；

如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：

我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！

快把那炉火烧得通红。

值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

2．强调重音

强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，