儿歌擦镜子文案句子

擦桌子
歌词:
今天妈妈的生日
我要送的最贴心
不如我来擦桌子
来让妈妈高高兴
拿起抹布擦桌子
擦来擦去真努力
擦了一遍再一遍
擦的桌子真干净
擦完东边擦西边
擦的桌子像镜子
妈妈看见真开心
直夸我是好宝宝
妈妈每天最辛苦
我们都要爱护她
热爱劳动最光荣
明天还要继续擦

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您好，显微镜油镜擦拭香柏油可以使物镜放大100倍，如果直接用100倍物镜，价格很贵。

来自星星的你

等待你的出现

一般情况下我看完之后就是用医用脱脂棉一块，在上面滴上一滴二甲苯，然后擦镜头，一般就不会接触到皮肤，就算是接触到了，赶快清洗就好了，没什么大碍.

呵呵 可能是他看见镜子里面的你了 看见了两个主人了 就叫了哈

活动目标1、 了解擦桌椅的程序，感受物体表面大小与擦拭方法之间的关系。
　　2、 增强值日生（即小组长）检查、提醒组员认真工作的意识与行为，体验劳动的快乐。
　　活动准备足够数量的水桶、洗涤剂、抹布等。
　　活动过程一、 激活已有经验，交流擦桌椅的程序与方法。
　　1、 提出劳动内容：各小组将前一活动中分到的桌椅擦干净，劳动时请值日生（即小组长）负责各组组员的工作。
　　2、 交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦几遍？分别用什么擦？怎么才算把桌椅擦干净？要擦哪些地方？
　　程序：先用抹布沾加入洗涤剂的水擦，再用清水擦一遍。
　　方法：桌子椅子的每一面都要擦到。（结合椅面、靠背、桌面等结构，将数学知识的学习融合于劳动过程中）二、 分组擦桌椅，教师巡回指导。
　　1、 了解并及时组织幼儿交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也应该不同。（如：桌子面大，抹布推开，手掌按在抹布上擦；面小的地方，用手指顶着抹布的一个角来擦等）2、 了解各组分工合作的情况，引导值日生（即小组长）关注组员劳动的情况并进行检查。
　　3、 及时换水。
　　（引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握劳动的技巧）三、 体验劳动成果，感受人多力量大。
　　桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦，会花很多时间，而且很累。而大家一起劳动，只花了一点点时间，干得很轻松。