余秋雨寻找远方的自己,追寻圈外的生命（上）

2015-08-30 20:01:07中华名人演讲录音12:59 3.6万

声音简介

毕业，是要寻找远方的自己。最好的学校，是把学生送向远方的一个学校，这个远方并不一定是地理距离上的远方，首先是精神距离上的远方。你以为我自己已经长到这样大了，我已经把握住自己了，好多年轻人都这么感觉，我以后要结婚，要找工作，要做什么，买房子等等等等，自己就是这个圈子的了。不！你的自己，你肯定还没有真正把握住，你一辈子都在创造着这个远方的自己，最后才有一个相对完整的你。现在西方有一个非常有趣的说法，叫“生活在别处”。这个别处，首先就摆脱你现在已经习惯的生活环境，某种意义上也是摆脱现在的你，摆脱你现在自己确认的你，去寻找一个比现在更高，更精彩，更有分量的自己。为了说明这个话题，我需要说一说我对现在年轻人的理解，对你们、和对你们的哥哥姐姐们的理解。他们一毕业以后很快就被一个圈子围住了，我讲的圈子还不仅仅是一个人际关系的圈子，他的圈子就是他人的生活标准，把你的生命要耗费很多，成就的专业结构又要把你的生命耗费很多，过时的工作模式又要把你的生活消耗很多，还有朋友圈的互相的攀比，又要把你的生命消耗很多。结果很快你觉得我的生命不够了，就要对付这些圈子，对付这个钱钟书先生所说的围城。一个在教师看来，生气勃勃的一个学生，过几年看到他，他成为一个平庸的人，所以我始终要提醒大家，做这样的事情，不断地设定起点，不断地突破围城，不断地提醒自己，你有一个更精彩的生命，即使年纪很大的也是这样，这个生命就比较有价值。
就是我们的同学们，你们是不是天天在做这种消耗的事情呢？你们在讲信息的时候，我愿意把信息变成消息，因为消耗的消息，是消耗掉了，不仅它消耗掉了，把你的生命也消耗掉了，这个就可以明白我的意思了，就是一定要创造圈子之外的生命。这个圈子很有魅力，而且有高科技给你们武装起来了，但是在这之后，我们的圈子越来越小，好多人就是整天在这个朋友圈里边折腾，你几句漂亮的话，我几句漂亮的话，你家里发生了什么，我买了什么，圈子越来越小，越来越小，你不知道这个圈子里边所包裹的是一个永远不可重复的高贵的生命，就把它缠住了。
中国古人说读万卷书，行万里路，读万卷书是寻找时间上的远方，行万里路是寻找空间上的远方，那么，我走了那么多路以后，终于看了世界各地的古文明的遗址，全部看完以后我就变成了一个和写《文化苦旅》时候的余秋雨不一样的一个人.
那就要讲到我人生经历的另外一点，就是走出圈子的另外一点，就是我在二十几年以前的一个非常重要的辞职行为，我辞去了所有的行政领导职务，就是我们需要发现自己生命最重要的点在哪儿，不怕孤独，不怕重新开始。这个重新开始很可能是从零开始。走啊走，走啊走，你终于在远方找到了自己，可能大家会问我：”你好久好久没在传媒上出现，没有在电视上出现。“是啊，我觉得有比传媒更重要的活呀，要把传媒做好的话，也得有人再做一些别的活，所以我写了很多很多书，这些年的书出得更多。过些天会出一本叫《中华读本》，就是我对中华的这种考察和对世界对比性的考察，最后总要变成一个成果嘛，所以我觉得非常地有价值，我还会不断地就这么走下去。
所以我很想概括一下，要不怕突围，尽管这个围住你的围城充满魅力，充满友情，充满高科技。不要感觉到你自己不上网就相当落伍了。余光中先生说：“我们是华文世界仅有的两条漏网之鱼，因为姓余，漏网之‘余’。“他也不上网，你们可以在电视里面享受，但总有一些人在做一些打基础的工作。这个我前几天在中央电视台看到一个新闻，我很感动——就是我们的又一条高铁通了。但是，通过一条美丽的河的时候，工程师告诉我们，要打其中一个桩，就打了3年，高铁通过这条河，最多3秒钟，但这个桩就打了3年。中国的高铁是奇迹，中国文化同样需要这样的奇迹。

余秋雨写追寻德国是哪年

是在2001年，《追寻德国》是他的作品《行者无疆》读书笔记之三。

寻找余秋雨的一片文章

就这一句话实在难了点，虽然手头有五本余秋雨的书，但想不出这一句话是在哪一节里。想看的话一本本看看吧。上面朋友引的的《文化苦旅》中的《腊梅》一文，似乎没有相关那句。

追寻渐远的什么的作文

追寻那渐远的童真那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？ ——题记我问：“童真是什么？” 词典上解释：“儿童的天真稚气。” 诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿； …… 我留恋童真，我回味童真。” 孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……” 我追问：“何为童真？” 是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。逝去的童真，该怎么去追寻？人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？

作文,追寻那渐远的…

追寻那渐远的童年时光

追寻，是在追寻什么？

追寻什么都可以，愿意选择追寻什么都可以！

像什么在追寻什么像什么在追寻什么？

像树苗在追寻春日的阳光，像小草在追寻秋夜的雨露，像花朵在追寻夏日的骄阳。

什么像什么在追寻什么像在追寻什么？

造句:像什么在追寻什么例如: 1、母爱就像一艘大船,载着我们驶向大海,在追寻生命的奥秘。 2、一阵风吹过,满地的树叶飞舞,像一只只蝴蝶,在追寻风儿的

追寻，追寻_____？

追寻奇迹，追寻温暖，追寻他走过的所有的山山水水，想跟他呼吸，同样的空气

追寻那渐远的友谊作文

那渐行渐远的童真啊,什么时候,我才能再追上你? ——题记我问：“童真是什么?” 词典上解释：“儿童的天真稚气.” 诗人答：“童真是一泓清水,清澈见底,让人一览无余；童真是一轮明月,皎洁无暇,让人一见钟情；童真是漫天繁星,活泼可爱,睁着顽皮的眼睛；童真是烂漫山花,光彩夺目,舞着娇弱的身姿； …… 我留恋童真,我回味童真.” 孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍,可以有好多的伙伴玩具,还有好多的糖果……” 我追问：“何为童真?” 是天天围在电脑桌前打一些网络游戏,将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中?还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情? 我想这些不是都,我眼中的童真其实很简单,那就是：做孩子该做的事. 一天,当你看到在绿油油的草坪上,一群孩子或蹦蹦跳跳,或嬉笑打闹,或三五成群地聚在一起,手中拉着一条长长的线,而线的另一头,是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着,欢呼着：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!看着在天空中翱翔的风筝,你是否会感受到他们的童真,童稚呢?会不会由此联想到自己的童年呢?会不会羡慕他们呢?我知道我会. 随着年龄的增长,我们渐渐变的成熟,变得现实,那些童真便不复存在. 流水不免逝去,鲜花不免凋零.不知几时,已经忘却了小时的欢愉、幼稚,时间淘洗掉了童真,淘洗掉了真实的自我.不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝. 逝去的童真,该怎么去追寻? 人生啊,就是这样,拥有时无视他的存在,只有失去了才懂得去珍惜. 失去的童真啊,我该怎样,才能把你再追回来?

追寻……追寻...;追寻……追寻……;追寻……追寻!仿写排比句急急急！

追寻童年，追寻阳光的跑道。追寻理想，追寻放飞的青春。

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