黏住听众耳朵的秘密武器：建立“对象感”
有些主播节目本身内容很好，但是由自己的口中表述出来，却总显得僵硬不生动，缺乏吸引力。这是因为他们在准备稿件、练习表述、后期制作时，缺乏一定的技巧和方法。
一、稿件准备
1. 熟悉稿件
生动表达最重要的前提是对文稿内容的绝对熟悉。如果稿子出自你自己之手，自然对于稿件非常熟悉，在讲述的时候也能够做到胸有成竹。如果稿件出自他人，那第一步就是要熟悉稿件，把稿件吃透。
2. 口语化表达
口语的最大特点是相对生动灵活，富于变化。录音的时，如果主播直接用书面语录制，听众会觉得不够自然。所以在稿件创作的过程中，要尽量多使用口语化词汇。比如，像“不知何故”可以用“不知道为什么”替换。遇见专有名词或其他非口语化的概念，记得用口语解释一遍。
书面语转化为口播语言：
①适当添加语气助词，“啊”、“呀”；
②多使用口语中可能会出现的句式，例如，“咱比方说哈”
③表述体验化：不用非常专业术语，而用一些更加形象的话去表述，例如在介绍车的容量时就可以说：“我的后备箱能塞下一个郭德纲，你的只能塞下一个 papi 酱。”诸如此类的表达方式更容易被听众所接受。
3. 使用短句
书写时使用一些精雕细琢的华丽辞藻，读起来很能凸显作者的写作功底。但是音频表达则完全不同，使用长句会让听众听起来很累。深入浅出的短句形式可以降低听众的理解门槛。比如，“幻灯片放映”说成“PPT播放”显然更加容易理解。
4. 增强对象感
录制节目的时候，要想象你的对面坐了一些听众，或者其他想象出来的人。你是在和他们交流，交流内容就是手里的文字稿。但是，你需要把文字“讲”给他们听，同时你还要观察他们，哪里笑了，哪里皱眉头了，哪里烦了，哪里吸引注意。这样你讲述出来的内容才有互动感和对象感。
（1）尽量多使用提问，如“这事的原理是这样的……”，处理成“那事情的原理是什么呢？原来……”。
（2）许多观点的陈述都可以用“那这是为什么呢？”来开启。
（3）多使用总结和串场，帮助听众理解及记忆，如“三个要点都讲完了，现在我们来总结一下”或“这是一种情况，还有一种情况是……”等等。
5. 内容要点
（1）健康积极（若涉嫌违规，一经发现立刻下架处理）
（2）普通话相对标准（少数方言类节目除外），听得懂还记得住，听众才会觉得有收获。
（3）有自己的观点。不妨用“总分总”的形式表达你的观点，即，先介绍核心观点，再一一展开，最后再总结一遍，方便听众记忆。
（4）核心观点是否能用一句“金句”总结？试试把这个核心信息放在标题里。
（5）支撑观点的故事和案例，要简单、具体、可信。
（6）给用户提供一些新的信息，或者实用的信息，在开始一期节目前，想一想听众把这期节目分享给朋友的理由是什么？
6. 节目进程安排
①片头：尽量控制在15s以内，通常字数在10-25个字之间；
②口播：最能体现节目整体调性的一句话；尽量控制在12字以内；
③入题：60s之前需要进入到今天的主题；
④片中：可有可无，不是必须项，通常低于20min的节目不加片中
⑤结束语：结束语尽量不超超过10s，低于10min的节目建议无结束语；
⑥单条声音：单条声音最长不要超过20分钟，不然容易引起厌烦。
二、口语练习
那些“口吐莲花”的主播，除了自身的语言天赋，大部分归功于平常的勤奋练习。“台上一分钟，台下七年功”，想要金句频出，还得背后下苦工。
1. 模仿
在听广播、看电视、电影时，你可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，模仿他们的声音语调，神态、动作等。久而久之，你的口语表现能力就会有一定提高。在模仿中要有创造，力争在模仿中超过对方。
2. 复述
对于之前看过的材料，要在不看稿件的情况下，通过自己的语言直接讲述出来。试着用自己的语言来进行组织和概括，既是语感的训练，也是创造力的拓宽。如果能够把记忆、思考、表达三者、机结合起来，你的表达会更加流畅。
3. 描述
描述类似于看图说话，是把所看到的景观、事物、人物用描述性的言语表达出来。这种训练能够帮抓住大家提高语言组织能力和条理性，这也是播音专业的人必须训练的一项基本功。
4. 讲故事
讲故事前要先研究人物的性格特征以及人物之间的关系。在对材料进行分析、加工以后，我们可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉，最后使自己的感情与故事中人物的感情一致，从而将人物性格表现得惟妙惟肖，语言生动形象。另外练讲的同时，可以注意设计自己的表情和动作。