第二章 数学教育实验研究方法概述

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学习就像是多米诺骨牌，如果一开始的基础就没打好，那么后续的学习也不可能轻松。在这里，有着7年小学数学教学经验的专业数学老师——希妈——告诉你和你的孩子，究竟如何...

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汪晓勤，1999年中国科学院科学技术史博士专业，获哲学博士学位。现任华东师范大学数学系教授，学科教育（数学）专业博士生导师。研究方向为数学史与数学教育。出版《中...

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傲德来啦！大家好，我是傲德，本科和硕士都毕业于北京大学，在一线教学13年之久，接触过数十万孩子和家长，经过不断的积累和沉淀，一些观念和方法被越来越多的人所了解并...

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“大老李聊数学”第二季来了！原来数学也可以用耳朵听得！继续以半专业的好奇心解读专业的数学知识，给您轻松愉快的收听体验，带来更多好玩有意思的数学内容。用收听的方式...

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本书较系统、全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程，在层次上应有别手中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是...

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