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张世唯
老师你用哪两部影视作为论术得出来观点我是认同因为，人工智能.机器人和人三种是相互独立的好比人.挖掘机和工地他们工作时只有挖掘机同工地有所较劲如果没工作需要人不会无故跟工地较劲，但如果出现数码宝贝和刀剑神域哪样世界人意识跟人工智能有所接触就很难判断。
李李源
老师以专业的知识为我们打开了一片新天地
静默儿
自我认识。智能是人特有的吗？什么是智能？技术产品改变生活方式，意向性的关键？忧患意识。
石龙白
我对人工智能的担忧是——它可能永远也解释不了人的非理性行为或动物的迷惑行为。
听懂了，没听出名堂！打个卡！
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复旦郁喆隽
20219.7万
简介：复旦大学哲学学院副教授，宗教学系副主任
张世唯
老师你用哪两部影视作为论术得出来观点我是认同因为，人工智能.机器人和人三种是相互独立的好比人.挖掘机和工地他们工作时只有挖掘机同工地有所较劲如果没工作需要人不会无故跟工地较劲，但如果出现数码宝贝和刀剑神域哪样世界人意识跟人工智能有所接触就很难判断。
李李源
老师以专业的知识为我们打开了一片新天地
静默儿
自我认识。智能是人特有的吗？什么是智能？技术产品改变生活方式，意向性的关键？忧患意识。
石龙白
我对人工智能的担忧是——它可能永远也解释不了人的非理性行为或动物的迷惑行为。
石龙白
听懂了，没听出名堂！打个卡！