第二节 教育研究假设的基本类型及假设的检验

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by：王廷志_4o

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第四研究独立的与不独立的含义区别以及纯粹语法学的观念

by：王廷志_4o

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胡塞尔《逻辑研究》第二卷现象学与认识论研究第一部分，该部分共六个研究专题，准备分六个专辑录制，本专辑含引论和第一研究表达与含义。

by：王廷志_4o

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关于整体与部分的研究

by：王廷志_4o

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第六研究现象学的认识启蒙之要素。共分三篇：第一篇客体化的意向与充实。认识作为充实的综合以及综合的各个阶段；第二篇感性与知性；第三篇对引导性问题的澄清。

by：王廷志_4o

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第五研究“关于意向体验及其内容”

by：王廷志_4o

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by：LifelongLearner

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by：郑瑾Jin

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自2022年1月1日起施行的《家庭教育促进法》，教育改革要从家庭教育开始。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、...

by：慕汐读书

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by：葛郡祺