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从某种意义上说，我们每个人都是领导者，因为每个人都在影响着别人。不是人人都能成为伟大的领导者，但你可以做得更好一些。
领导力的定义——影响力。
说起领导力，这也是个恒久的话题，但极少有人了解它的真正含义。在生活中，无数人渴望拥有领导力，而成功者却寥寥无几。在我的个人资料里，就收集了至少50条关于领导力的定义和描述。
所谓的“领导力”，究竟是一个什么样的迷人的概念呢？也许因为我们内心都产生过想当领导者的意识，因此大家对于定义领导力的概念也是如此热衷，又或者是当我们熟悉和喜爱某个偶像时，就希望能够复制他的所作所为，加以发扬光大。
这时“领导力”又被描述成富于个性的人格特征。问10个人他们对于领导力的理解，你一定会得到10个截然不同的答案。
半个世纪里，通过对我的家人和我自己领导潜能的悉心观察，最终我得出这样一条结论——领导力即影响力，千真万确，分毫不差。
我个人最喜欢的领导力格言便是：“那些自以为在带领他人却无人追随的人，其实根本就不曾领悟‘领导力’的精髓。”
领导力代表的，只有一个意思就是：“能够对他人施加影响，赢得追随者的能力”。
希特勒是领导者，吉姆·琼斯无疑也是，耶稣、马丁路德·金、温斯顿·丘吉尔、约翰·肯尼迪……这些全都是响当当的领导人物。他们的价值体系和管理能力千差万别，但每个人都拥有一呼百应的号召力。
当你用“赢得追随者的能力”作为领导力的明确定义时，你就自然回到了看清楚如何领导的参照点，这正是问题的关键所在。
我们中的绝大多数人都将领导力视为赢得一个职位，而不是赢得追随者的能力。因此他们为获得一个职位或者头衔，殚精竭虑、孜孜以求。
当这些目标实现时，他们也就想当然地认为自己已经成为领导者了。这种思维模式引发两个常见问题：一方面，某些身居领导岗位的人常常无人响应；另一方面，那些不在领导岗位却有领导才能的人，常常不会把自己当做领导者，因而也就阻止了他们领导潜能的进一步发挥。
我写本书的目的，就是为了帮助读者接受“领导力即影响力”的观点，然后再回到我们的起点，教你学会如何有效领导。
以下每一章都涵盖了开发领导力的原则，而第一章正是着眼于开拓你的影响力，关于影响力的几个观点。
每个人都有影响力。社会学家们说，即使最内向的人，一生中也至少要影响到一千个人。我们每个人都在某个领域影响着别人，同时也在另外一些领域受到别人的影响。要么你是领导者，要么你是追随者。
你有责任认识到你自身的领导力潜质，在每个特定环境里的特定人群中，一定会有一位特征显著的领导人物。
比方说，孩子上学前，母亲便是直接对他言传身教的第一人，孩子衣食住行全都由妈妈来料理，并受此影响，孩子到了学校之后，自会影响到身边的同龄人。
父母两人若经常约在一家餐厅里吃饭，很可能会受到服务生的推荐影响，点上那里的特色菜。当在家吃晚餐成为习惯，则可能因父亲或母亲的口味形成固定的模式。
一个团体中的领袖人物其实很容易找出来的。观察一下，在一群人做决定时，谁提的建议是最有见地的？当讨论问题的时候，人们的目光最长聚焦在谁身上？谁的观点能最迅速的得到大家的肯定。当然最重要的一点，谁是最受拥戴和追随的人？
所有这些问题的答案将帮助你明确真正的领导者是谁？要深入理解影响力，请回想一下你受到一个人或一件事情触动时的场景。
不论什么时代，那些重大的事件总会在我们的生命和记忆里留下印记。比方说，一对1930年前出生的夫妇会绘声绘色地跟你讲，珍珠港被袭对他们意味着什么？
想想那些给你带来强烈冲击的人物和小事情。当我回忆起我的前半生时，不由想起了年轻时参加了露营，那次活动对我职业生涯起到了关键性的作用。我想起我的七年级老师格伦，还有那些每年在圣诞树上闪耀的泡泡灯，它们给我了无比美妙的圣诞感觉。还有从一位大学教授那里得到的表扬信……
这样的例子不胜枚举。生活里充满了各种各样令我们印象深刻的事物，他们帮助我们完成对自身的塑造。
里勒说得好，总有一些时刻在生命在永恒之河里留下些什么。没有人能弄明白那些被我们称作影响的神秘事物究竟为何物？不过，芸芸众生中的每一个人，都在对他人制造着影响，或是疗伤，或是保佑，或是留下美丽的痕迹，又或是玷污、打击带来伤害，甚至毒害到他人的生命。
对未来最好的投资是今天的正确影响，问题不是你是否影响了别人，而是你要如何影响别人。
你的领导力会与日俱增吗？本尼斯和纳努斯在合作的《领袖艺术立宪》，事实上成为领袖的机会就在我们身边，每个人都能轻而易举地获得，这绝非妄言。
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