声音简介
孩子们常常会错误地认为,当父母专注于其他人或其他事情时,他们的归属和自我价值就会受到威胁。当您认识到这点时，有助于您理解孩子的这种行为是正常的,并以尊重的方式对待孩子感受到的这种威胁,而不是通过发怒或惩罚来增强这种威胁。孩子要求的越多,父母以及老师给他们的关注就越多,无论是正面的还是负面的。实际上,那些总是烦人的孩子往往得到太多的关注，而不是太少。对于那些相信只有得到持续关注才能有归属感的孩子来说,再多的关注都无法满足。
这个问题持续的时间越长,你和孩子就越难改变。因此,尽早开始，从婴儿期就开始，确立你给予孩子关注的界限并严格执行,是极其重要的。你还要给你的孩子机会,让他们从合作和贡献中找到归属感。当你既尊重自己又尊重孩子时,你会发现你可以拥有属于自己的时间,孩子也能想办法自己玩。缺乏关注并不会要了孩子的命。
建议
1.当有朋友来访时,要对你的孩子说:“我愿意和你一起待5分钟,不受别人的打扰。然后,我也需要一段不被打扰的时间。
2.对于2~5岁的孩子,要说:“在我接电话的时候,你愿意拿一本书或一个玩具坐我旁边吗?”对于5~8岁的孩子,要说“我需要一些时间接电话或陪我的朋友。你可以自己找些事情做。
3.如果孩子一整天都在等着和你玩,当你下班回到家之后暂时不要管家务,而要花15分钟陪孩子一起玩一会儿,或者让孩子和你一起做家务。
4.当孩子在场的时候,要花时间陪你的配偶或其他人。这会让孩子知道,他们会得到你的一些时间,但不是全部。
5.要让你的孩子知道,当你忙着做其他事情时,你会选择不作回应。使用非语言的回应、比如,把你的手放在他们的肩膀上,而忽略他们的要求。这会让孩子知道,尽管你不会对他们接二连三的要求作出反应,但你在乎他们。
今天的内容我们就分享到这里，感谢您的聆听!
遇见孩子，遇见更美的自己！
明天同一时间我们再见！
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