上传
创作中心
有声出版
客户端
马建华mjh
在我们的一生中究竟是在得到中失去了还是在失去中得到？很深刻的思考。反观自己，正因为对这种思考的缺失，过多沉浸在痛苦中而失去快乐，过度担忧恶果中失去健康…，试想，如果按照老师指明的思维方式去反思自己，也会有找到在痛苦中得到解脱的方法使自己快乐起来。看来，思维方向的不同也可以导致不同的后果，这里存在情志与肉体的密切关系。谢谢老师的提点，我好像悟出了一些道理，今后要好好学习老师的课程，力争学习更多的知识提高智慧。谢谢老师！
隐月九条_惠比寿 回复 @马建华mjh：
🙏随喜
隐月九条_惠比寿
听友185405335
黄帝内经可不可以列入中学课程
致柔2021 回复 @Eurekavd4567：
数理化都教的那么烂，还教黄帝内经？哈哈，别折磨孩子们了.....现在时代和过去不一样了，资讯那么发达，只要你想学，网上都能找到资料，哪里像我们过去，学个什么太难了，现在的孩子多幸福啊
泷垣新野 回复 @泷垣新野：
因为他们只知道要这样说，而不知道该怎么做，或者说，他们做的时候以为这就是他们说的那样的做法，就是在失去中得到还是在得到中失去的问题……现在很多疾病都是病因不明，或者说医生知道病因，但是不知道怎么治，这主要原因是割裂了疾病和人生理的关系，把人当作一部机器来看了，这样是没办法治未病的，只能解决解决以前的问题。现在医学以西医为主，有问题就切除，或者动刀；对比一下很多人会养植物，就应该明白这浅显的道理，植物生病了，长坏叶子了，你把以为单单把坏的剪掉就有用了吗，不给植物更换环境，改变土壤，或者浇的水，植物就能长好吗？究其根源为什么现在医学只会切除，是因为没办法从根本上解决问题，所以我说现代医学发展还很浅
泷垣新野 回复 @听友185405335：
有一句话很重要：如果不知道病好了要怎么办，病是不会好的。这和人生的道理太像了，如果不知道人的一生该怎么活，那可能就是那种有些人二十多岁就死了，到七十岁才埋。学医更多的是学习人文思想，很多病不完全是身体的原因，有一部分就是心病，纠结于小事，眼界不够开阔。我小时候就是老师讲的那种学生，为了学业，什么都放弃了，后来发现只学会了专业技能，连人文关怀和做人的道理都丢了，你说是因为现在教育的原因吗，学校老师因为要不要让家长回家给孩子改作业都能成为社会问题，你想让这样的老师给孩子讲如何成为人仿佛不太可能，更多的，还应该家长从孩子小时候就要注重孩子的发展，我父母也知道一句话，叫先成人，再成才，但这只是一句空话
宋秋红_nu
关于失去和得到，讲的太有哲理了！
听友229551047 回复 @1359152rdpw：
这位道友所言极是，深得我心
雷爷111 回复 @宋秋红_nu：
人生失去什么？
再回首寻道 回复 @宋秋红_nu：
黄帝与老孑不是同时代的人，道法千萬，掌握了一样透彻的量，也是入道，内经以医入道，道德经以理法入道。
听友234019285
不一样的黄帝内经，文化远远超越专业，在吸收文化的同时，似乎明白了好多道理，内心深处更加平静。养生与其说是医病，不如说是医心，把心医好了，病也就没有了！
杨艳芳_lf 回复 @静照滤尘：
说的特别好，身心合一，身体和心灵在一个平衡点，把握这个度。
静照滤尘 回复 @听友234019285：
您这个说法也有问题哦，至少说明您的情欲很容易被煽动，包括很多听众。心和身是分不开的，身体是心灵的载体，所以古人对于这个有很明确的表述“修身养性”！
听友256977504 回复 @听友234019285：
说的太多了
FennelF
我们世间法的习惯是我们得到了什么，以及关注我们还没有得到什么。那你没有得到的那部分是你失去的么，未必。比如，我们用尽一生去最求财富、名誉、尊严、体面、精神、价值、舒服，但是你有没有关注过在追求这一切的同时你失去了什么。你失去的那部分东西是你本该得到的还是本不该失去的。当你搞清楚了这件事情，你就会知道人生为什么有那么多失意、失望、失落、失败、失利、失衡、失足、失常。总结一下，今天讨论的内容更多是让大家能有自我反观的思考，不管是有关文化、教育甚至是自己失去什么的问题。看似这些问题你从来没想过和面对过，但可以告诉大家，这些都是实实在在关乎生命的大问题。
狂声色 回复 @FennelF：
学会每日三省吾心
小溪的情书 回复 @FennelF：
有你真好，思路清晰了
1339633rlre
全新的角度，受益匪浅！谢谢老师的大爱！
395121391
简介：退休后的生活学中医、听音频故事，健康自己活出质量，少给儿女添麻烦。
乾隆白菜，药食同源，既解馋又去胃火，何乐... 查看
体会了一下，还真是如老师讲的，用热敷和冰... 查看
多站立，少坐着，容易消耗能量，达到减肥的... 查看
这个娘家妈太明白了，不但能看明白人、看明... 查看
画龙点睛之笔 ！谢谢！ 查看
马建华mjh
在我们的一生中究竟是在得到中失去了还是在失去中得到？很深刻的思考。反观自己，正因为对这种思考的缺失，过多沉浸在痛苦中而失去快乐，过度担忧恶果中失去健康…，试想，如果按照老师指明的思维方式去反思自己，也会有找到在痛苦中得到解脱的方法使自己快乐起来。看来，思维方向的不同也可以导致不同的后果，这里存在情志与肉体的密切关系。谢谢老师的提点，我好像悟出了一些道理，今后要好好学习老师的课程，力争学习更多的知识提高智慧。谢谢老师！
隐月九条_惠比寿 回复 @马建华mjh：
🙏随喜
听友185405335
黄帝内经可不可以列入中学课程
致柔2021 回复 @Eurekavd4567：
数理化都教的那么烂，还教黄帝内经？哈哈，别折磨孩子们了.....现在时代和过去不一样了，资讯那么发达，只要你想学，网上都能找到资料，哪里像我们过去，学个什么太难了，现在的孩子多幸福啊
泷垣新野 回复 @泷垣新野：
因为他们只知道要这样说，而不知道该怎么做，或者说，他们做的时候以为这就是他们说的那样的做法，就是在失去中得到还是在得到中失去的问题……现在很多疾病都是病因不明，或者说医生知道病因，但是不知道怎么治，这主要原因是割裂了疾病和人生理的关系，把人当作一部机器来看了，这样是没办法治未病的，只能解决解决以前的问题。现在医学以西医为主，有问题就切除，或者动刀；对比一下很多人会养植物，就应该明白这浅显的道理，植物生病了，长坏叶子了，你把以为单单把坏的剪掉就有用了吗，不给植物更换环境，改变土壤，或者浇的水，植物就能长好吗？究其根源为什么现在医学只会切除，是因为没办法从根本上解决问题，所以我说现代医学发展还很浅
泷垣新野 回复 @听友185405335：
有一句话很重要：如果不知道病好了要怎么办，病是不会好的。这和人生的道理太像了，如果不知道人的一生该怎么活，那可能就是那种有些人二十多岁就死了，到七十岁才埋。学医更多的是学习人文思想，很多病不完全是身体的原因，有一部分就是心病，纠结于小事，眼界不够开阔。我小时候就是老师讲的那种学生，为了学业，什么都放弃了，后来发现只学会了专业技能，连人文关怀和做人的道理都丢了，你说是因为现在教育的原因吗，学校老师因为要不要让家长回家给孩子改作业都能成为社会问题，你想让这样的老师给孩子讲如何成为人仿佛不太可能，更多的，还应该家长从孩子小时候就要注重孩子的发展，我父母也知道一句话，叫先成人，再成才，但这只是一句空话
宋秋红_nu
关于失去和得到，讲的太有哲理了！
听友229551047 回复 @1359152rdpw：
这位道友所言极是，深得我心
雷爷111 回复 @宋秋红_nu：
人生失去什么？
再回首寻道 回复 @宋秋红_nu：
黄帝与老孑不是同时代的人，道法千萬，掌握了一样透彻的量，也是入道，内经以医入道，道德经以理法入道。
听友234019285
不一样的黄帝内经，文化远远超越专业，在吸收文化的同时，似乎明白了好多道理，内心深处更加平静。养生与其说是医病，不如说是医心，把心医好了，病也就没有了！
杨艳芳_lf 回复 @静照滤尘：
说的特别好，身心合一，身体和心灵在一个平衡点，把握这个度。
静照滤尘 回复 @听友234019285：
您这个说法也有问题哦，至少说明您的情欲很容易被煽动，包括很多听众。心和身是分不开的，身体是心灵的载体，所以古人对于这个有很明确的表述“修身养性”！
听友256977504 回复 @听友234019285：
说的太多了
FennelF
我们世间法的习惯是我们得到了什么，以及关注我们还没有得到什么。那你没有得到的那部分是你失去的么，未必。比如，我们用尽一生去最求财富、名誉、尊严、体面、精神、价值、舒服，但是你有没有关注过在追求这一切的同时你失去了什么。你失去的那部分东西是你本该得到的还是本不该失去的。当你搞清楚了这件事情，你就会知道人生为什么有那么多失意、失望、失落、失败、失利、失衡、失足、失常。总结一下，今天讨论的内容更多是让大家能有自我反观的思考，不管是有关文化、教育甚至是自己失去什么的问题。看似这些问题你从来没想过和面对过，但可以告诉大家，这些都是实实在在关乎生命的大问题。
狂声色 回复 @FennelF：
学会每日三省吾心
小溪的情书 回复 @FennelF：
有你真好，思路清晰了
1339633rlre
全新的角度，受益匪浅！谢谢老师的大爱！