心灵成长|哪个能力会决定一个人的思考深度

心灵成长|哪个能力会决定一个人的思考深度

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有心理学的实验和研究指出，高手和新手的区别在于，新手脑袋里存储了更多的现象和零散片段的知识，而专家脑袋里更多的是概念和观点。高手的思维方式更加抽象，是从上到下的存储和利用，而新手则相反。

所以，概念思考能力决定了一个人的思考深度。今天就来和大家讲一讲，概念思考到底是什么意思，我们如何做好概念思考，让自己的思考更加深入和有效。

首先我们先来解释概念这个词的意思。概念是构成知识的基本单位，自从有了概念，人们认识世界的过程就得到了简化。因为人类不必再去记忆每个独立、具体的事物，概念对事物和观点的本质做了抽象的概括，我们可以基于概念的基础去做判断和推理等更多深入的活动。

概念包括内涵和外延，内涵即是定义，外延则是范围。举个例子，水果这个词是内涵，苹果、香蕉、菠萝等就是外延。虽然我们每个人都从小学开始学习各类概念，但概念能力却是对事件、事物和思想有深刻洞察后才有，通常可以再高水平的专家们身上发现这种能力，这也是评价一个人是否深刻的外在表现。

比如，在学习时候能否将繁多的事件、事物、现象、问题用几个基本概念统领，能不能将一本书甚至一个专业用几个概念表述出来，这是测量是否真正学会和掌握的方式。又或者，在具体解决问题时，能否从更抽象的层面出发，同时在分析问题时能够主动忽略各类现象和干扰，直指问题核心，这也是概念能力高低的表示。

我们来看一个示例。1970年代末，上海市除了国有集体的企业，还有150多种其他的经济形式，譬如裁缝店、刺绣店、农村有自留地和自留畜、修鞋、补锅、修自行车、杂货店、饮食摊等形式。

如果我将这150种都列出来，估计大家都会晕。怎么能更快、更明确的去理解这种经济形式呢？

首先，我们要去找共同点。裁缝店、刺绣店和农村的自留地的共性是它们都属于个体手工业；那么，修车、补锅、修鞋的共同点是什么呢？那就是它们都属于服务性的手工业，一般不是为自己做，是别人拿过来车、锅和鞋，手工艺人用自己的技能为他人服务；然后杂货店和饮食摊更多的是一种商业买卖行为，等等。

在找共同点的过程中，我们将第三级的经济形式进行了分类，并归纳出了各类的特性：个体、服务、商业，这就是一个层面的概念化。我们进一步去做概念化这件事，其实就是150多种结合起来都属于城乡劳动者的个体经济形势，也就是说150多种具体的形式，可以归为三种类型，再到一个名词，这是一个不断分类归纳概念化的过程。

从理解的角度看，现象总是丰富多彩而且杂乱无章的，经过分类归纳成相应层级的概念，我们能够真正看清楚事情的本质从而把握深刻规律。同时，经过这样的分析，也更容易记忆。

那些深刻的人们，大都是你还在观察不同层级的现象时，他已经在自己的大脑里经过处理，达到了概念的层面。所以他总比你更能看清楚事情的本质，更加游刃有余。

那么，我们如何能够做到概念思考呢？这个问题我可以这样解释：对于概念的学习和理解一定不是一次能完成的，对于概念之间的关系建立也需要通过实践不断的打磨与多次深刻的反思提炼。

只有经过学习、实践、反思提炼这样的训练，并有意识的去做概念化的尝试，才能最后形成大的概念和观点。譬如关于知识管理这个概念，许多人经常说，并且都认为自己知道。但怎么才算知道了呢？

我认为真正的知道最起码要能够回答以下几个问题：

第一，是什么，不是什么。这是最基本的概念认知和是非观念，许多人将跟知识管理无关的东西也放到里面来，就会乱套。

第二，为什么要做，为什么不做。如果知道前者，你可以写个“知识管理必要性”的文章，但如果知道后者，你需要搞清楚管理与竞争、社会坏境、战略的关系。

第三，谁去做，谁不适合去做？如果知道前者，你可以选择专业人员，但如果想知道后者，你必须建立知识管理人员的能力素质模型。

要真正理解概念的内涵和外延，并能将不同的概念结合到一起形成框架、模型用来判断和推理，用来决策与提升，从而最终形成自己的概念思维，需要从个人的学习、实践、思维三个角度去锤炼才成。

总而言之，抽象思维和概念能力都是一个人的高阶能力，需要大家去用心培养和发现，一旦拥有了这些能力，那么你也会距离成功更进一步。

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