如果我当教师（15）/叶圣陶

2022-11-01 10:37:2402:28 42

声音简介

据说以前的拳师教授徒弟，往往藏过一手，不肯尽其所有的拿出来：其意在保持自己的优势，徒弟无论如何高明，总之比我少一手。我的探讨走的什么途径，我的研究用的什么方法，我将途径和方法尽量公开在学生面前。那途径即使是我自己开辟的，那方法即使是我自己发见的，我所以能够开辟和发见，也由于种种的“势”，因缘凑合，刚刚给我把它捉住了，我有什么可以矜夸的？怎么能把这些当做独得之秘？我如果看见了冷僻的书或是收集了难得的材料，我决不讳莫如深，只是偷偷的写我的学术论文。别的人，包括学生在内，倘若得到了那些书或材料，写出学术论文来不将和我的一样好，或许比我的更好吗？把书或材料认为私有的东西，侥幸于自己的“有”，欣幸于别人的“没有”，这实在是一种卑劣的心理，我的心理自问还不至于这么卑劣。