你好
这里是，最适合在校大学生听的职场课，小郭学姐《给在校生讲职场》，我是小郭学姐。
我们今天想聊的是，「有用」和「没用」的话题。
很早之前吧，有一种叫做“读书无用论”的论调出镜率很高，举个例子呢，也无非就是隔壁村小王初中毕业就去学开挖掘机了，现在一个月也能挣个一万多。反观我们村的小张，上了那么多年大学，今年刚毕业，好不容易找个工作，一个月才5千块，上学有啥用~~
这样的观点你应该也听过，或者，你自己也曾经这么认为过。
现在我身边好像不太见有人这么说了，可能大家既然已经在读大学或者已经大学毕业了，就已经不会再有这样的论调了。
不过还是会有人问我这样的问题：毕业后出来工作后发现，在大学学的东西好像完全没有用，现在的技能都是在工作中学来的。
没错，这就是我们今天的话题：学校学的知识，到底有没有用
首先，我们要分清知识和技能的区别。
我之前和你聊过，大学教育的本质是什么。其实是国家为了培养专业性的学术型人才而设立的教学机构，希望通过大学培养出某个领域的专家，为这个领域实现突破或者为这个领域继续培养人才。
那么大学的本意，就是需要培养出很多有“知识”的人，运用它们的知识，来推动社会的发展。大学不需要培养出“技能”多么牛逼的人，因为这不是他想要的。
举个例子，还是上面说到的隔壁村的小王和我们村的小张的故事，隔壁村初中毕业的小王，拥有的“开挖掘机”技能，这个是不需要读大学，通过传统的师徒教育或者技校学习，可以获得。
而我们村大学毕业的小张，他的专业刚好是机械制造，毕业后进了一家挖掘机制造企业，每天要跟着工程师一起，研究着怎么运用机械原理啊，力学原理啊，制造出更省油动力更强，操作更简单的新款挖掘机。
你看，大学让小张学到的，就是知识；而小王所掌握的，就是技能。
分清楚知识和技能之后，我们要知道，大学交给我们的，不仅是知识，还有获取知识的能力。
知识是前人通过经验总结凝结出的智慧成果，我们需要把他们的知识内化成自己的知识，这个过程，就是获取知识的能力。
你可以通过上课听老师讲课、在实验室做实验、翻阅资料文献等等等方式，来获取知识，这就是你的能力。
虽然他看起来简单，但是这个过程中会包含信息的获取，再到信息的筛选，再到信息的转化等等复杂的流程。相信我，并不是谁都可以通过学习，就能理解牛顿三定律的含义，或者通过学习能够领会古诗词的意境的能力的。
你敢说能够获取知识，这个能力没有用吗？
拥有了获取知识的能力之后，在下一步，就是创造知识。也就是把你通过实验、观察、理解出的东西，归纳总结成目前所有人都不知道的，新的知识。但是这个阶段很少有人能够在大学完成，而是在研究生、博士阶段，通过对某一领域的不断钻研，最终可以创造知识。
理解了上面说的知识和能力之后，我们知道，大学的学习，能够让我们掌握知识，以及拥有获取知识的能力。置于工作所需及技能，我们可以依靠我们的知识以及获取知识的能力，在工作中很快的学会它。
大学给你的除了这些，还有让你选择的权力，有选择才自由。
还是拿上面的小王和小张举例子。小王初中毕业，学历不高，他如果想找个工作养活自己，能选的事情不多，比如开挖掘机、进工厂当流水线工人等等。
而大学毕业的小张就不同，他退一万步来说，也可以选择回村学开挖掘机或者进工厂当工人，但是他更可以进入机械制造厂当技术人员，以后还有很大的希望成为工程师。
这，就是大学给你的选择权，你可以挑可以选，可以做赚钱的事，也可以做自己喜欢的事，你的出路有很多，有选择的人生，比逼不得已的人生要自由的多。
我们总结一下今天聊的，
第一要分清知识和技能，知识是对事物的底层认知，技能是在知识的基础上习得的操作方法。大学，交给我们的是知识而非技能；
第二要知道大学除了交给我们知识，还让我们拥有了获取知识的能力，这个能力，无论以后做什么，都是通用的；
第三大学让我们有了选择的权力，可以在更多的可能性中挑选自己想去做的。
所以说，千万不要觉得在学校学的东西没有用。
好了，今天就聊到这里吧，你对职场有什么想说的想问的，都可以留言告诉我。
我是小郭学姐，这里是《给在校生讲职场》让我带着你，一起揭开职场的面纱吧！
用户评论