2019年全悦朗读颁奖大会上王明军、孙悦斌老师的声音、朗诵课（上）

王明军老师（中国传媒大学副教授、配音演员）：

王明军，著名配音演员。中国传媒大学播音主持艺术学院副教授，北京市语言协会朗诵研究会理事，副秘书长。

1991年开始从事影视配音艺术创作，曾在多部译制片及电视连续剧中为男主角配音，参与创作影视配音作品数千部（集）。

曾获政府“华表奖”，四次获得“飞天奖”优秀译制片奖。

曾获得北京广播学院“十佳教师”称号，获得中国传媒大学“优秀教学成果”一等奖。

北京市“优秀教学成果”二等奖、中国传媒大学教学基本功比赛一等奖。

北京市青年教师教学基本功比赛一等奖等、最佳演示奖、最受学生欢迎奖，全国广播电视学术著作三等奖。

代表作品：《影视配音艺术》，《文艺作品演播训练教程》

孙悦斌老师：

孙悦斌，男，中国著名的配音演员，祖籍北京，少年时成长于东城区。中央戏剧学院表演系毕业。从事配音事业20余年，为奥迪、五粮液、海尔、中国银行等众多知名企业广告片配音，并为众多外国电影和中国电影配音。2005年被中国传媒大学播音系聘为教授。主要著作有《声音者-孙悦斌配音理论与实战技巧》。

　第一部分　专业的学习怎么才能最有收获
　　有声语言从本质上讲，是一个语言习惯的慢慢养成，不可能一蹴而就。
　　第一要找到什么问题，第二要找到具体的解决方法。
　　专业训练，三个“明白”。第一个明白是我们在专业上的问题是什么，明白不明白？不要把问题模糊化、笼统化、概念化、术语化。比如，不能简单说自己有“基本功”的问题，也不能简单说“练”，那只是心灵鸡汤，那样是不能改变的，因为没有具体的解决方法。
　　就像一个好的医生，对病人的诊断，第一个确诊什么病，第二要确定怎么治。
　　不要人为制造复杂。
　　比如气沉丹田这个事，很多人有错误的认识。

一定要有正确的方法

。比如练声练某一项，目的是什么？比如“嘿哈”是练什么？很多人用它来毁嗓子。它是练膈肌振动的，不是让声带充血的。每个绕口令都有针对性，是练什么的？

　　比如练“打提挺松”，让孩子含筷子，是错误的。

　　培养语感，特别重要。要存大量的样子。要多听。非常重要。

进行有针对性的重复练习，要进行试错练习。（编者：反复试错，反复重复正确的，就能逐渐形成正确语感。从量变到质变，是必由途径。）

现在录音条件很方便，建议用录的方式来学习。录完后觉得不满意不要马上录第二遍，要停下来多回听，多辨析，要口耳并用。耳朵要比嘴巴更重要。艺术创作永远是鉴赏力要大于表现力。一定不要张着嘴巴啦巴啦练。

要积累大量的语感。积累语感的意义在于存模板。

脑海里的样子就叫语感。在我们和孩子脑海当中存样子，是非常重要的。样子没错，但许多人对样子的理解是错的。比如一个样子叫“抒情”、“节奏”，这是错的。

学习要有耐心、恒心。

第二部分　提升我们专业学习的认知

基本功是为了帮助达不到者达到的方法，不是对所有人都展现出来的样子。

“不那样是不专业的”这是极大的误解。专业是没有样子的。

基本功不是用来展示的，是用来“忘记”的。说话“秃噜”不是错，“秃噜”不起才是错。基本功是为了话筒前用来磨损的。

基本功你不好，它就会来找你，给你添麻烦。所以，基本功要练好它，忘掉它。

基本功没有绝对标准。

只要不是错的就是对的。

做老师的意义是“两个耳朵”：第一人给学生当耳朵；第二要帮助学生建立耳朵。（编者：反向思考一下，学习者，一定要建立自己的“耳朵”，自己提高“听力”极为重要；不能依赖老师的耳朵，因为老师不能时刻陪伴你，陪伴你的只有你自己。老师的耳朵应该用来验证自己的耳朵，而不是代替）

气息下沉是因为有人气息上浮了，不上浮就不必特意下沉。

打开口腔（提打挺松）没有绝对标准，目的是为了发暖声，积极。谈情说爱，求别人的时候就是提打挺松，拒绝别人的时候就是不提不打不松。

唇舌无力，不是使劲，使劲就会拙。唇舌无力说的是吐字不集中的松散，解决唇舌无力是吐字集中而不是使劲。声挂前腭是为了解放喉头，集中在中纵线，就是为了集中有力和轻松。

气沉丹田本质上就是小腹参与控制。

有声语言的一些概念，来自戏曲和声乐。它们是模糊认知和典型状态。比如声乐，是有绝对音高和绝对时长的。但播音没有绝对音高，五度标记法也没有绝对音高。我们一切创作的出发点是别人的接受。

著名绕口令《数枣》，有误导。最后一句应该改为：“这是一个绕口令，学会换气才算好。”

气息的核心问题就是换气。

　　积极不是“某种样子”，而是一种“愿望”。比如，不能简单理解为面带微笑，那么播难过的稿子就没法处理了。

　　没有一个样子叫“标准”，只有一种样子叫“合理”。

　　样子，不是你想怎么样。而要从作品来，从语境来，从观众的期待来。就这三个来源。

　　拿到文本的时候，把自己淡化，别觉得自己要有所作为，而要找到作品本来的样子。

第三部分　有声语言创作方法的整体认识

　　再艰苦的训练和复杂的方法技巧，目的就两点：

　　1、让自己轻松

　　2、让别人舒服。

　　你在自己朗诵的时候浑身难受，观众比你还难受。基本功是让我们轻松的，创作方法是让别人舒服的，让别人舒服是适合听，适合听觉规律。

　　让人舒服的重点是要有“过程”，不要太“现成”。

　　我们语言的任务是在别人的脑海当中展开画面。

　　要有视线。内心视象。

　　人工智能已经会抒情了。但人工智能的底线是不会像人一样撒谎（编者：这不就是《三体》里地球人战胜三体的武器吗？）。

　　可以用反向的语气表达表面的内容。

　　重音就是解决到底是什么的问题。

　　解决“明确”的，一个是重音，一个是语气。

　　没有任何一个词，天生注定就要当重音。

　　所有重音的选择，第一，它存在于句子当中；第二，它紧密结合的是语言目的。

　　不能孤立地问，这句话哪个词是重音。

　　游戏：临死之前说情报

　　比如一句话，假设你快死了，要把最有价值的信息传递出去，只能说一个词，你说哪个词，哪个就是重音。

　　停连技巧，产生期待。

　　停顿的魅力是大于连接的。

　　让别人等待，产生审美期待，满足期待才能产生审美愉悦。

　　同时还能补充气息。

总结一下

　　诗文朗诵时，朗诵者是谁？

　　比如《将进酒》，你是李白吗？

　　当我不知道“我是谁”的时候，跳出来，把我当成观众想“我是谁”？　

　　我还是我，我再现了这个作品里我理解的作品；如果跟观众理解的相契合，就产生共鸣，不一样就产生探讨。

　　旗帜鲜明地反对化妆朗诵。

　　似是非是，进进出出。

影视配音，包括播小说的时候，要想，自己的位置是副驾驶。

　　侧面切入，不抢不呆。充分伴随，准确贴合。

　　基本功有毛病，它会来找你：你哪有问题，全篇就都是这个问题。所以，基本功的短板，必须消灭掉才得安宁。

　　另外，修正后的问题，要放松，别再想它。很多人都在给自己加无妄之念。

下面各图中的二维码分别是央视御用配音师孙悦斌老师所开课程的扫码链接，期待逐梦者加入孙老师的学习团队！（保存图片到手机后微信扫描）