声音简介
身。这对生灵来讲可不是容易的事情，这不是生灵轻易能够适应的事情。肉身是非常封闭、非常有限的。所以孩子会在突然受到如此限制的时候哭喊。请聆听这哭喊。请理解它。请尽你们所能，尽量让你们的孩子感到他们“不受限制”
其次，温柔地、关爱地引导他们进入你们创造出来的世界。请注意你们将要植入他们的记忆储存卡的内容。孩子记
得他们看到的一切，他们经验到的一切。你们为什么要在孩
子刚离开子宫的时候就打他们的屁股呢?你们真的以为这是
唯一能够让他们的生命引擎发动的方法吗?你们为什么要在
婴儿刚从母体这是他们迄今唯一熟悉的生命形式)中分离
出来不到几分钟的时候，就将他们从母亲怀里抱走?诸如量
高、称重和检查之类的事情难道就不能等到新生儿好好经验
首先，要把他们当作生灵来看待。他们是生灵，进入了肉
身。这对生灵来讲可不是容易的事情，这不是生灵轻易能够适
应的事情。肉身是非常封闭、非常有限的。所以孩子会在突然
受到如此限制的时候哭喊。请聆听这哭喊。请理解它。请尽你
们所能，尽量让你们的孩子感到他们“不受限制”
其次，温柔地、关爱地引导他们进入你们创造出来的世
界。请注意你们将要植入他们的记忆储存卡的内容。孩子记
得他们看到的一切，他们经验到的一切。你们为什么要在孩
子刚离开子宫的时候就打他们的屁股呢?你们真的以为这是
唯一能够让他们的生命引擎发动的方法吗?你们为什么要在
婴儿刚从母体这是他们迄今唯一熟悉的生命形式)中分离
出来不到几分钟的时候，就将他们从母亲怀里抱走?诸如量
高、称重和检查之类的事情难道就不能等到新生儿好好经验
给予其生命的母体带来的安全和舒适之后再做吗?
你们为什么允许你们的孩子尚在襁褓中就看到暴力的场
景呢?谁告诉你们这对孩子有好处?你们为什么要隐藏爱的
场景呢?给予其生命的母体带来的安全和舒适之后再做吗?你们为什么允许你们的孩子尚在襁褓中就看到暴力的场景呢?谁告诉你们这对孩子有好处?你们为什么要隐藏爱的
场景呢?
你们为什么要通过在孩子面前遮蔽身体，来教他们要为
自己的身体及其功能而羞愧尴尬，并告诉他们别用那些能给
他们带来快感的方式触碰他们自己的身体呢?你们是怎么跟
他们说起快感的呢?你们是怎么跟他们谈到身体的呢?
你们的学校允许和鼓励竞争，奖励成绩“最佳”和学得
“最多”的学生，给学生的“表现”打分，对特立独行的学
生毫不宽容，你们为什么要让你们的孩子去这样的地方呢?
你们的孩子会因此而怎么想呢?
你们为什么不教孩子运动、音乐、艺术的欢乐、童话的神秘和生活的神奇呢?你们为什么不帮助孩子发挥他们与生俱来的天份，却试图将不自然的东西强加给他们?
你们为什么不肯让年轻一代学习逻辑、批判式思考、问题解决技巧和创造，不肯教他们使用他们自己的直觉和最深层的内在理解力，而是教他们使用规则、死记硬背的窍门和
个已经证明其自身完全无法通过这些方法进化然而继续使
用它们的社会的各种结论?
最后，要按理念进行教育，而不是按学科。开发一套新的课程表，围绕下面三个理念来组织授课
觉悟
诚实
责任
从你们的孩子幼年起就教他们这些理念。让它们贯穿课
程的始终。让它们成为你们整个教育模式的基础。让所有的
教导都因它们而生。
音频列表
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
- 2019-08
查看更多
用户评论