人造沙滩
福州市西峰小学 六(1) 邓景元
炎炎夏日，众人皆爱空调,皆爱WIFI。吾独爱沙滩，出巨石而不粒大，联通大海，不热不燥，真是居家旅行必备良地呀！
那年夏天，我三岁，恋恋不舍地从海边沙滩被拖回了家，十分无聊，情不自禁地回想起在沙滩上的快乐生活，形单影只的我将魔爪伸向了厨房，找到了两大框大米，贪恋沙滩的我触景生情，一转眼珠子心生一计。
我费了九牛二虎之力将那两大框如洪水一样满的大米搬到客厅，两脚如同导弹般一踹，大米如同发生泥石流一般争先恐后地如雨点一般落下，仿佛山崩地裂一般。大米落到茶几上，就以迅雷不及掩耳之势积成了成千上万个小丘，还真像沙滩一般。我如法炮制，第二框大米被我倒过来，像极了豆大的雨点从空中飞奔而下，造出了，平地和小山，至此，一个合格的沙滩变成了我眼前的玩具。
“这么多，一定很好玩。”我在心中窃窃私语。
“沙”滩仿佛在向我叫着，让我遨游其中，我向后迈了几步，便大步流星地冲过来，不料，脚拌了一下，结果就让我的脸与“沙”滩来了个亲密接触，如同坠机一般一头栽在上面，我爬起来，攀了上去。在上面搭起“沙”堡，可是天公不作美，搭一次，倒一次。我又在上面躺了下来， 咧开嘴捧腹大笑，眯起眼睛，从外面看，我的眼睛仿佛是一条缝。眉毛开心的竖了起来，嘴巴笑得大开口，好似一个巨型天坑。四肢如同上岸的鱼一般蹦来跳去。我在“沙”海中快活的游着，笑着，还将大米翻来覆去地玩得不亦乐乎。客厅中充满了我的欢声笑语，声音大得气震山河，余音绕梁，荡气回肠。
“要是我在上面跳会怎样？”我自言自语。于是，我站了起来，一蹦三尺高，震得大米四下飞落，犹如漫天飞舞的雪花。我忘乎所以，依然我行我素，丝毫没有注意到母亲大人的大驾光临，以至于悲剧发生。
正当我玩的不亦乐乎，两耳不闻窗外事，一心只“玩”圣贤“沙”时，母亲推门而入，见我正上窜下跳，大米撒了一地时，立刻怒发冲冠，火冒三丈，便开始了兴师问罪。
“邓——景——元——”母亲发出了怒吼，似乎要不战而屈人之兵。我依旧全神贯注地玩，直到母亲开始训斥：“现在！立刻！马上！把客厅收拾干净！”母亲的声音给我下了通牒，我的快乐立刻化为一身冷汗，只得依依不舍的将大米打扫干净，嘴里还不时地嘟哝着：“真是的，还没玩够呢。”
虽然说事后挨了一通骂，身上挂了彩，但我依然认为我没错，这份如同美丽丝线上串着五光十色的珍珠的记忆，我一定将他如同宝贝一样保存好。
《人造沙滩》点评
福州高新区第一中心小学旗山分校 陈惠风
童年，这是一个多么美好的词语呀，童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。邓景元小朋友就回忆了三岁时，在家用大米人造了沙滩
快活地玩耍，被妈妈“兴师问罪”的趣事。
文章一开篇就点明了吾独爱沙滩的原因：联通大海，不热不燥，是居家旅行必备良地。文章中生动传神的连续性动词的描写，如：搬、踹、冲、爬、攀、搭等。让作者人造沙滩的过程就如电影画面一样在读者的脑海前一一放映。作者的欢声笑语也通过这些动词，溢出文字，扑进读者的心中。
善于引用是文章语言的一个亮点，像“正当我玩得不亦乐乎，两耳不闻窗外事，一心只‘玩’圣贤‘沙’时”，就是引用了《增广贤文》中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句话。这么一写，不仅让文章的语言生动有趣起来，更让读者感受到小作者此时陶醉在这一片独有的“沙滩”中玩得不亦乐乎的心情。此外还有多处这样的引用，为文章的语言增色不少。
正如小作者在文章结尾中写的一样：这份如同美丽丝线上串着五光十色的珍珠的记忆，我一定将他如同宝贝一样保存好。小朋友们，你们的童年有什么趣事呢？快来和大家分享呗。
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